Evaluatie en portfoliobewijs
1 / 12
Lesson duration is: 60 minIntroduction
Leerlingen kijken terug op de Baaz lessen, ze denken na over wat ze geleerd hebben en geven de klas een cijfer met tops en tips
Worksheets
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Slide 2 - Slide
Bespreek met de leerlingen wat ze aan het einde van deze geleerd hebben.
Slide 3 - Slide
Bespreek en herhaal de picto's die terugkomen in de les.
Mochten de leerlingen deze al goed kennen, kun je dit overslaan.
Slide 4 - Slide
Bespreek met de leerlingen de planning van de les, wijs ze hierbij ook op de picto's bij de verschillende onderdelen.
Mochten leerlingen de picto's niet meer weten, ga terug naar de vorige dia.
Wat weet jij al over
evalueren?
Slide 5 - Mind map
Woordweb evalueren:
Met devices:
Laat de leerlingen opschrijven waar zij aan denken bij evalueren
Bespreek de antwoorden.
Zonder devices:
Laat de leerlingen woorden opschrijven waar ze aan denken bij evalueren. Ze noteren dit op een memoblaadje. Deze plakken ze op het bord.
Bespreek de antwoorden na.
Leg uit aan de leerlingen dat evalueren hetzelfde is al terugkijken.
We gaan terugkijken op de afgelopen lessen van Baaz en opschrijven wat we geleerd hebben.
Slide 6 - Slide
Portfoliobewijs:
- Geef de leerlingen hun Baaz map
- Laat ze 10 min. zelfstandig en in stilte de afgelopen lessen bekijken.
- Op het werkblad vullen ze in welke doelen ze hebben behaald (wat hebben ze geleerd?).
- Loop als docent rond en probeer elke leerling een tip & top te geven voor de Baaz lessen.
- Dit kunnen de leerlingen noteren op hun werkblad.
Dit heb ik geleerd:
Slide 7 - Mind map
Woordweb Dit heb ik geleerd:
Met devices:
Laat de leerlingen opschrijven wat zij geleerd hebben, wat ze hebben ingevuld op hun werkblad.
Zonder devices:
Laat de leerlingen opschrijven wat zij geleerd hebben op een post-it, wat ze hebben ingevuld op hun werkblad. Deze plakken ze op het bord.
Je kunt dit ook bespreken ipv opschrijven. Laat elke leerling 1 punt noemen wat zij geleerd heeft van de Baaz lessen.
Slide 8 - Slide
Evaluatie voor de klas:
- Op het werkblad geven de leerlingen de klas een cijfer tussen 1-10.
- Ze schrijven op waarom ze dit cijfer geven.
- Ze geven 2 tops en 2 tips voor de klas.
Cijfer voor de klas
Slide 9 - Poll
Poll cijfer voor de klas:
Laat de leerlingen een cijfer geven voor de klas.
Met devices:
De leerlingen geven een cijfer.
Zonder devices:
De leerlingen schrijven een cijfer op een post it en plakken dit op het bord.
Actieve variant:
- Schrijf de cijfers 1 t/m 10 op een A4
- Leg deze op een rij in het klaslokaal
- Laat de leerlingen gaan staan bij het cijfer dat zij aan de klas geven
Bespreek kort de uitkomst van de poll.
Tops:
Slide 10 - Mind map
Woordweb Tops:
Met devices:
De leerlinge noteren tops voor de klas.
Zonder devices:
De leerlingen noteren tops voor de klas op een post-it. Ze plakken dit op het bord.
Bespreek kort hun antwoorden
Tips:
Slide 11 - Mind map
Woordweb Tips:
Met devices:
De leerlinge noteren tips voor de klas.
Zonder devices:
De leerlingen noteren tips voor de klas op een post-it. Ze plakken dit op het bord.
Bespreek kort hun antwoorden en probeer tot een nieuwe afspraak te komen dit voortkomen uit de tips.
Slide 12 - Slide
Afspraken:
- Bespreek met de leerlingen of er een klassen afspraak aangepast of nieuw opgesteld moet worden.
- Deze afspraak moet ervoor zorgen dat het cijfer dat de leerlingen gegeven hebben, de volgende keer hoger wordt, al is het maar met een half cijfer.
- De tips die de leerlingen hebben gegeven kunnen hiervoor bruikbaar zijn.
