Les 2 - Sprechen und schreiben

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Startklaar

       

      Telefoon in het zakkie 

      Laptop dicht op tafel 
       Map en pen op tafel

       

      

Programm

• Übersicht Unit 1
• Sprechen 'Meine Zukunft'
• Reflectie

Welkom bij LA German

Unit #1: Wer bin ich und wer möchte ich sein?

Learner Profile: Communicators

ATL: Collaboration | Listen actively to other perspectives and ideas

Related concepts: Purpose and selfexpression

Key concept: Identity

Statement of Inquiry: Knowing who we are helps us connect with others and shape our future.

Global context: Identities and relationships

Overzicht periode 1

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
Introduktion + Vokabular	Sprechen+ schreiben	Grammatik: sein, haben, werden	...	...	...	Herfstvakantie!

Week 8	Week 9	Week 10	Week 11	Week 12	Week 13	Week 14
...	...	...	...	...	Toetsweek	Toetsweek

Overzicht periode 1

Summative assesments: 

1. Written exam - Reading and writing
2. Practical assignment - Listening and speaking

Was ist dein Traumberuf?

Leerdoelen

• Ik kan de g en de l goed uitspreken
• Ik kan vragen stellen en antwoorden geven over het thema toekomst
• ...

 
 

Meine Zukunft

4. Inclusieve didactiek

De docent past een inclusieve didactiek toe door de interactie, eventueel in de thuistalen, in de klas te stimuleren om tot beter begrip van de lesstof te komen. De docent creëert een contextrijke leeromgeving door actief de culturele achtergronden van leerlingen bij de lesinhoud te betrekken. Hierin is de docent zich bewust van de verschillen in de klas. Door flexibel of heterogeen te differentiëren blijft iedereen bij de les betrokken. Gedurende de les reageert de docent positief en proactief op gedrag en maakt het daarmee makkelijker voor leerlingen om gewenst gedrag te laten zien.

Profielkeuzeformulier

Aufgabe 29+30, Seite 72

https://apps.noordhoff.nl/se/content/theme/1ccebbfa-b50b-4fe1-94fe-1ee78f0c3a8e/contenthub

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Aufgabe 31, Seite 72

...was willst du später mal werden?

1. Lina
2. Fred

Ich weiß nocht nicht, welche Ausbildung zu mir passt.

1. Lina
2. Fred

Ich interessiere mich für Technik.

1. Lina
2. Fred

... viel Geld zu verdienen.

1. Lina
2. Fred

Was ist dein Traumberuf?

1. Lina
2. Fred

Ich möchte auf jeden Fall Wirtschaft studieren.

1. Lina
2. Fred

... nach der Schulde machen?

1. Lina
2. Fred

Ich will vielleicht ins Ausland gehen...

1. Lina
2. Fred

Ich träume davon, eine Weltreise zu machen.

1. Lina
2. Fred

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Über die Zukunft sprechen, Seite 73

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Aufgabe 33, Seite 74

1. Deze opdracht maak je eerst schriftelijk (alleen of in duo's).
2. Schrijf de vragen op in het Duits.
3. Schrijf een antwoord op in het Duits.
4. Heb je alle vragen en antwoorden klaar? Voer een gesprek met elkaar!

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Aufgabe 34, Seite 74

Profielkeuzeformulier

Aufgabe 37, Seite 75

Reflectie

• Ik kan de g en de l goed uitspreken
  
• Ik kan vragen stellen en antwoorden geven over het thema toekomst
• ... 

Leerdoelen:

Huiswerk:

Machen: 

G Schreiben, Aufgabe 42 + 43

Lernen:

Vokabularliste 'Schule, Arbeit, Zukunft HV3 in Teams (Quizlet)

Volgende les:

Grammatik: sein, haben, werden

Klascode: nnxsm