2h6, Vendredi, le 1er novembre 2019

Programme du cours, Vendredi, le 1er novembre 2019
Présents/absents
Objectifs :
Faire flitscards chapitre1 vocabulaire H p42
Le verbe vouloir (rappel)
Description d'une personne
Parler (gebruik de phrases clé van h 1)
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FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

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Programme du cours, Vendredi, le 1er novembre 2019
Présents/absents
Objectifs :
Faire flitscards chapitre1 vocabulaire H p42
Le verbe vouloir (rappel)
Description d'une personne
Parler (gebruik de phrases clé van h 1)

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Faire flitscards chapitre1 vocabulaire H p42

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le verbe "vouloir"

Présent                                               Passé composé

Je veux                                              J'ai voulu

Tu veux                                              Tu as voulu

Il/elle/on veut                                  Il/elle/on a voulu

Nous voulons                                  Nous avons voulu

Vous voulez                                     Vous avez voulu

Ils/elles veulent                             Ils/elles ont voulu

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Question:

 On forme le passé composé comment? (3 ÉLÉMENTS)

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Wat is de passé composé van: 
Je ...........................(regarder) un film.
Tu ............................(écouter) l'explication.
Il/elle/on ... ............(faire) les devoirs en classe.
Nous ......... .............(avoir) du chocolat.
Vous ....................... (parler)au professeur.
Ils/Elles .................. (ėtre) en France.
Conclusie: Wat heb je nodig om te passé composé te vormen?
Wat is het verschil tussen Nederlands en Frans?
En met de ontkenning? Waar plaats je "ne ??? pas ???

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Passé composé
  1. (monter) Nous .....    dans le bus.
  2. (naître)    Tu ..... aux Pays-Bas.
  3. (partir)    Je ..... à 15 heures 30.
  4. (venir)      Elles ..... samedi.
  5. (tomber) Vous ..... dans la neige.
  6. (descendre) Nous .... du bus.
  7. (arriver)   Paul .... à vélo.

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dia 1 - Où places-tu l'adjectif qualificatif ?
L'adjectif qualificatif change de forme, pourquoi? durée 2'
Le livre est grand.
Le grand livre est sur la table.
Les livres sont grands.
Les grands livres sont sur la table.

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dia 2 - Où places-tu l'adjectif qualificatif ?
L'adjectif qualificatif change de forme, pourquoi?durée 2'
La trousse est petite.
La petite trousse est sur la table.
les trousses sont petites.
Les petites trousses sont sur la table.

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L'adjectif: het bijvoeglijk naamwoord


IMPORTANT:
- La forme
- La place

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2 La grammaire : les adjectifs qualificatifs - la place - les formes+ la chanson
On répète la chanson:
beau-bon-joli
haut-long-petit
jeune-vieux-grand
gros-mauvais-méchant
nouveau-autre - 
premier..(rangtelwoorden)...dernier.  

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beau(x)    -bon(s)   -joli(s)
haut(s)     -long(s)  -petit(s)
jeune(s)    -vieux    -grand(s)
gros         -mauvais-méchant(s)

nouveau(x)- autre(s)
premier(s) - dernier(s)
belle(s) - bonne(s)   - jolie(s)
haute(s) -longue(s) -petite(s)
jeune(s) -vieille(s)   -grande(s)
grosse(s)-mauvaise(s)-méchante(s)
nouvelle(s)  - autre(s)
première(s) - dernière(s)


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Faire des phrases:
beau(x) -bon(s) -joli(s)
haut(s) -long(s) -petit(s)
jeune(s) -vieux -grand(s)
gros -mauvais-méchant(s)
nouveau(x)- autre(s)
premier(s) - dernier(s)
C'est une (mooi) fille.
Ce sont des (lekker) bonbons.
La (hoog) tour Eiffel 
Elle a des (lang) cheveux.
J'ai des (klein) frères.
Il a une (jong) grand-mère.
Il a une (oud) voiture.
Les (gemeen) chiens.
Voilà mes (nieuw) copines.
Nous avons les (eerst) devoirs.
timer
5:00

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correction
C'est une belle fille.
Ce sont des bons bonbons.
La haute tour Eiffel 
Elle a des longs cheveux.
J'ai des petits frères.
Il a une jeune grand-mère.
Il a une vieille voiture.
Les méchants chiens.
Voilà mes nouvelles copines.
Nous avons les (eerst) devoirs
timer
2:00

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Ma copine est (sportif).
J'ai les (nouveau) photos.
Mes yeux sont (bleu).
Ma trousse est (rouge).
Ma prof est (français).
Mes cheveux sont (brun).
Elles sont (sérieux).
Marie est (amoureux)

timer
2:00

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Ma copine est sportive.
J'ai les nouvelles photos.
Mes yeux sont bleus.
Ma trousse est rouge.
Ma prof est française.
Mes cheveux sont bruns.
Elles sont sérieuses.
Marie est amoureuse.
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2:00

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Description d'une personne

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Rol 1 
Zoek een klasgenoot met rol 2. Jij begint het gesprek.
Stel de volgende vragen in het Frans:
1. Vraag hoe de ander heet.
2. Vraag hoe oud hij/zij is.
3. Vraag of hij/zij een afspraak heeft.
4. Vraag hoe de persoon van het afspraakje heet.
5. Vraag hij hij/zij eruit ziet.
6. Vraag of ze vaak samen zijn.
7. Vraag waar ze elkaar ontmoet hebben.
8. Vraag wanneer de afspraak is en waar.
9. Sluit het gesprek af.

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Rol 2 
Zoek een klasgenoot met rol 1. De ander begint het gesprek.
Geef de volgende antwoorden in het Frans:
1. Vertel hoe je heet.
2. Vertel hoe oud je bent.
3. Zeg dat je een afspraak hebt met een vriend/vriendin.
4. Zeg hoe de persoon van je afspraak heet.
5. Vertel hoe hij/zij eruit ziet.
6. Vertel dat jullie vaak samen zijn.
7. Vertel waar jullie elkaar ontmoet hebben.
8. Vertel wanneer de afspraak is en waar.
9. Reageer op de ander.

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