Inleiding blok 4 Havo 4

Inleiding blok 4 Havo 4
"Wat gaan we doen, vandaag?"
1 / 21
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 21 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Inleiding blok 4 Havo 4
"Wat gaan we doen, vandaag?"

Slide 1 - Slide

Onderwerpen
  • Literatuurgeschiedenis Middeleeuwen tot 1900
  • Twee werken van voor 1880
  • Laatste opdrachten (2x boekopdracht)
  • PWW 4 

Slide 2 - Slide

Literatuurgeschiedenis
  • Combinatie geschiedenis & literatuur
  • 1 les per week
  • Elke les opdracht(-en) als huiswerk
  • Aantekeningen maken
  • Hand-outs 

Slide 3 - Slide

Werken van voor 1880
  • Van den Vos Reynaerde
  • Max Havelaar (Multatuli) (dit zou ook een ander werk kunnen worden)
  • Keuze om de laatste boekopdracht hierover te maken (maar je mag alsnog een ander werk van voor 1880 kiezen)
  • 3 á 4 lessen per werk 
  • Voor elke les lees je (zelfstandig) een deel
  • Opdrachten

Slide 4 - Slide

Middeleeuwen
  • Wanneer waren de Middeleeuwen?
  • Waarom heet deze periode zo? 
  • Weinig verandering: 1 geloof & nog geen boekdrukkunst
  • Door 1 religie: sterke verbondenheid
  • Bedreigingen vanuit het noorden (wat?) en zuiden/oosten (wat?
  • Kruistochten (bevrijding Jeruzalem) 

Slide 5 - Slide

Eén geloof
  • Rooms-Katholieke geloof
  • Nauwelijks maatschappelijke onrust
  • Sterke banden tussen kerk en Staat
  • Alles was de wil van een god
  • Leven slechts een voorportaal (hierdoor geen reden om in opstand te komen)
  • Duivel (bij elk conflict won God) 

Slide 6 - Slide

Standenmaatschappij
  • Eerste stand: geestelijkheid
  • Tweede stand: adel
  • Derde stand: boeren (lijfeigenen (edelmannen & kloosters)
  • Aan het einde van de Middeleeuwen: opkomst steden -> Burgerij wordt ook een stand 

Slide 7 - Slide

Slavernij
  • Roof- en plundertochten Vikingen in West- en Oost-Europa
  •  Zuid-Europa: Saracenen (Islamitisch volk)

Slide 8 - Slide

Islam
  • 610 na Christus stuurde God Gabriël naar Mohammed om te vertellen hoe ze moesten leven
  • Islamitisch Gouden tijdperk tussen 750 & 1250 na Chr.
  • Filosofen & wetenschappers grote invloed op kunst/wetenschap
  • Grote delen van Spanje Islamitisch (in Córdoba de grootste moskee destijds in Europa)

Slide 9 - Slide

Literatuur in de middeleeuwen
  • Hoofsheid (Europese adel kregen een hofcultuur (beheersing en galant zijn, maar ook belangrijk: vrouwvriendelijkheid). 
  • Hoofse romans: liefde staat centraal/vrouw wordt vereerd (man/ridder moet opdrachten uitvoeren om haar liefde te winnen)

Slide 10 - Slide

Maria
  • Maria werd vereerd in de Middeleeuwen
  • Verantwoordelijk voor allerlei wonderen
  • Werd afgebeeld in witte & blauwe kleding (blauw = adel, maar ook reinheid en vroomheid). Wit = maagdelijkheid, reinheid en waarheid)
  • Ook: blauwe verf was kostbaar --> blauwe kleding bij Maria = veel geld uitgegeven voor de tekening/schilderij 

Slide 11 - Slide

Handschriften
  • Boeken waren kostbaar: perkament was duur (schapen- of kalfshuid)
  • Schrijfproces duurde lang: letters werden getekend
  • Veel teksten voorzien van versieringen/illustraties
  • Vaak gedaan door monniken in het scriptorium 
  • Boek produceren kostte een jaar
  • Alleen heel rijken bezaten boeken

Slide 12 - Slide

Ridderromans
  • Ridderromans te verdelen in twee groepen
  • 1: Karelromans (met Karel de Grote (machtige keizer uit de 8e eeuw) met thema "trouw aan de leenheer", met ruwe en wrede ridders en spelen vrouwen een ondergeschikte rol
  • 2: Arthurromans over koning Arthur (keltische figuur) en hoofse ridders van de Ronde Tafel. Belangrijkste thema: liefde. Ridders zijn stoer, vrouwen worden vereerd.
  • Beide soorten verhalen hebben sprookjeselementen

Slide 13 - Slide

Opdracht (huiswerk)
  • Floris ende Blancefloer (ca. 1260)
  • Lees tekst 1 & 2
  • Maak de bijbehorende vragen (vraag 1 heeft betrekking op de uitleg die ik net heb gegeven (de teksten) en de plaatjes die erbij gegeven zijn)
  • Het is huiswerk voor volgende week 
  • Bewaar de opdrachten dus goed (ik check of je het gemaakt hebt én bij je hebt) 

Slide 14 - Slide

Les 2 Middeleeuwen
  • Bespreken huiswerk
  • Korte herhaling van de stof van vorige week
  • Wat heb ik nog niet verteld?
  • Vragen?
  • Tweede huiswerkopdracht 

Slide 15 - Slide

Huiswerk
Opdrachten Floris en de Blancefloer

Slide 16 - Slide

Korte samenvatting Middeleeuwen
  • 500-1500 (periode waarin weinig 'interessants' was)
  • Eén geloof (Rooms-katholiek), grote invloed op iedereen
  • Standenmaatschappij: kerk, adel, boeren (later: burgerij)
  • Bedreigingen uit noorden & zuiden/oosten
  • Invloeden vanuit Islam (hoofsheid)
  • Boekdruk: 1 boek duurde een jaar, was ook duur
  • Kloosterlingen maakten deze boeken

Slide 17 - Slide

vervolg
  • Hoofsheid: liefde centraal, vrouw vereerd. Netheid
  • Maria: belangrijk (heilige figuur) afgebeeld in wit & blauw
  • Ridderromans (Arthurromans & Karelromans) 

Slide 18 - Slide

Wat heb ik nog niet gezegd?
  • Middeleeuwse teksten waren kort & simpel rijmschema
  • Troubadours 
  • Mystici: gelovigen die zich van de rijke kerk afkeerden
  • Andere boeken uit die tijd: Karel ende Elegast (13e eeuw), Walewein en het zwevende schaakbord (13e) Lanseloet van Denemarken (1400+/-), Mariken van Nimwegen (1518...)

Slide 19 - Slide

Vragen?

Slide 20 - Slide

Huiswerk
Maak de opdrachten over Beatrijs

Slide 21 - Slide