28-01 H3 Lezen - 1b

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

H3 Lezen

Vandaag

Bespreken huiswerk; H3 Lezen, opdracht 4

H3 Lezen

- maken opdracht  7b (en steropdracht)

Fictie 

- klassikaal lezen: De regels van drie

H3 Lezen

Nakijken opdracht 4

Hoe vier jij Valentijsdag?

UIt welke alinea('s) bestaat de inleiding?

1. alinea 1
2. alinea 1 en 2
3. alinea 1, 2 en 3

De tekst is bedoeld voor jongeren. Waaraan zie je dat?

• 
  
• De tekst is bedoeld voor jongeren. Dat zie je aan herfstvakantie (al. 6), het testteam doet testen voor Kidsweek, een krant voor jongeren. De tekst komt uit Kidsweek.

Hoe maakt de schrijver de lezer nieuwsgierig?

1. met een anekdote
2. met een voorbeeld
3. met zijn mening

a de commercie (al. 1)

b oplaaien (al. 2)

c attentie (al. 2)

d radicaal (al. 2)

e katern (al. 7)

f prominent (al. 7)

g gewiekst (al. 8)

h retailer (al. 8) 

– winkelbedrijf

• handel die uitsluitend op winst uit is
• weer beginnen; in sterkte toenemen
  
• blijk van waardering; aardigheidje
  
• zeer beslist
  
• aantal ineengevouwen pagina’s
  
• vooraanstaand; belangrijk– listig; sluw; uitgekookt
• listig; sluw; uitgekookt
  
• winkelbedrijf

Op welke manier maak je in de inleiding kennis met het onderwerp?

1. er wordt een anekdote verteld
2. er wordt een probleem genoemd
3. er wordt een voorbeeld gegeven

• 5 ‘Een andere Romeinse versie’ (al. 4)
• 6 Een soldaat en een christelijk meisje moesten wel in het geheim trouwen, want (a) soldaten mochten niet trouwen als ze in dienst waren, want (b) soldaten mochten niet afgeleid worden door gedachten aan huis, want (c) dat zou nadelig zijn voor de verdediging van het rijk van Claudius.
• 
  

• 7 De Amerikanen hebben de traditie grootgemaakt / hebben de traditie van kaartjes sturen uitgebouwd tot een groot (commercieel) feest, waarbij mensen elkaar cadeaus geven.
• 8 (1) Zij deden rond 14 februari goede zaken met het buitenland; (2) Zij wilden dit succes ook in eigen land uitbreiden.
• 9 (1) De welvaart nam vanaf het eind van de jaren tachtig behoorlijk toe. (2) De Amerikaanse cultuur kreeg in de jaren negentig een prominente plek in Nederland (en werd daardoor een voorbeeld).

• 10 Nee, zie de laatste zin van de tekst: ‘Uit dezelfde enquête blijkt echter ook dat zelfs degenen die niets gaven, toch stiekem op een kaartje of een bloemetje hoopten – de zwijmelaars!’
  
• 11 Alinea 8 is geen ‘echte’ slotalinea: hij bevat geen herhaling/samenvatting of conclusie. Wel sluit de alinea aan bij de inleiding: daar gaat het ook over iemand met een kritische houding ten opzichte van Valentijnsdag.
  
• 
  

Wat is de hoofdgedachte?

1. De groep.... steeds groter.
2. Er doen... Valentijnsdag.
3. Het heeft ..... kreeg.
4. Valentijnsdag ....... iedereen.

Hoe ging de opdracht?

😒🙁😐🙂😃

Om te bepalen wat de hoofdgedachte is van de tekst ga je ... lezen

1. globaal
2. precies
3. zoekend
4. vragend

Welke uitspraak is waar?

1. Om het onderwerp te vinden, lees je de hele tekst.
2. Het onderwerp beschrijf je in een zin.
3. Het onderwerp is hetzelfde als de titel.
4. Het onderwerp vind je in de eerste alinea.

De hoofdgedachte is hetzelfde als het onderwerp.

1. Waar
2. Niet waar

Wat is het verschil tussen het onderwerp en de hoofdgedachte?

Aan de slag

- maken opdracht 7b

- klaar met opdracht 7b, ga verder met een steropdracht

- je werkt hieraan tot 

Wat is het verschil tussen
fictie en non-fictie?

1. Non-fictie is verzonnen. Fictie is echt gebeurd.
2. Fictie is verzonnen. Non-fictie is echt gebeurd.
3. Fictie kun je bewijzen. Non-fictie niet.

Een voorbeeld van non-fictie is:

1. een strip
2. een krantenbericht
3. een leesboek
4. een soap

1. fictie
2. non-fictie

1. fictie
2. non-fictie

1. fictie
2. non-fictie

1. fictie
2. non-fictie

Welk doel heb jij als lezer wanneer je fictie leest?

1. Je wilt geïnformeerd worden over een onderwerp.
2. Je wilt je vermaken.

Fictie lezen!

Waarom?
Je ontwikkelt 'empathisch vermogen' door:

• inleven in personages
• nieuwe situaties
• andere werelden
• en je oefent onbewust spelling, formuleren en woordenschat :-)