16. Del anuncio a la entrevista de trabajo: videocurriculum (1p) - 22/10

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Nota Vero: Llevar a clase papel, rotuladores, papel para los pósters, el documento de la Información básica de la asignatura impreso, el dossier de revisión de la gramática impreso.

¡Empezamos!

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno

• ¿Tienes todos los materiales? 

Unidad 1. Mi futuro laboral  

Sumativos

Objetivos de la clase de hoy

• 
  

• Realizar una tarea de expresión escrita
• Correo electrónico informal
• Correo electrónico formal
• Estudiar las convenciones de los tipos de texto: 13-20

PLAN PARA HOY

                      

• Solicitamos el puesto de Swatch: la entrevista de la trabajo:
• Paso 1: el perfil profesional
• Paso 2: el videocurriculum

Home learning

 1. Revisa y completa el Lesson Up de hoy: 

15. Del anuncio a la entrevista de trabajo (2p) - 19/10

Sube a Manageback: 1. Tu perfil profesional y 2. Tu videocurriculum

Unidad 1: Mi futuro laboral

Para el jueves 22 de octubre

¡A POR EL PUESTO DE SWATCH! LOS PASOS HACIA EL ÉXITO.

PASO 1:  Vas a crear tu perfil profesional.

PASO 2: Vas a preparar un videocurrículum (mira los ejemplos). Escribe tu borrador.

PASO 3:  Vas a grabar un vídeo de presentación de 2 minutos.

PASO 4: Sube tu vídeo a Managebac

Experiencia

laboral

-Canguro los fines de semana

- Sacar al perro

-Reponedor en AH

En DP1 estudiaré/ me gustaría estudiar

Otros datos de interés

Idiomas

Lugares en los que he vivido

Diseña tu perfil profesional

Entrega tu borrador a la profesora para obtener feedback.

Prepara un borrador de tu discurso. 

Duración: 2 minutos

PASO 2: ¿Cómo es un videocurrículum?

Cristina

José Manuel

Mirad los siguientes ejemplos

Lorenzo

Prepara un borrador de tu discurso. 

Graba tu vídeo y súbelo a MB

PASO 2: La carta de motivación

Estás estudiando en Barcelona con una beca Erasmus  y quieres trabajar en una tienda para ganar algo de dinero. Has visto en Internet la oferta de un puesto en SWATCH. Escribe una carta de motivación al director de la tienda. Incluye:

1. motivo de la carta y puesto solicitado;

2. razones por las que te interesa el puesto;

3. formación relevante;

4. experiencia o actividades relacionadas;

5. habilidades, idiomas y cualidades;

6. disponibilidad y despedida formal.

*No olvides incluir los 6 puntos que pide la tarea.

¡Atención! Recuerda las convenciones de este tipo de texto

Fase 4: 150–180 palabras.

Fase 5: 180–200 palabras.

Fase 4: 150–180 palabras.                                    Fase 5: 180–200 palabras.

La carta debe tener:

estructura por párrafos;

saludos y despedidas;

conectores básicos;

información requerida.

Ayuda:

Me dirijo a usted para…

Me interesa este puesto porque…

Actualmente estudio…

Tengo experiencia en…

Soy una persona…

Tengo disponibilidad…

Quedo a su disposición…

La carta debe tener:

adaptación específica al anuncio;

ejemplos que demuestren cualidades;

variedad de conectores;

registro formal consistente;

conclusión persuasiva.

Ayuda:

Considero que mi experiencia en atención al público me permitiría contribuir positivamente a su equipo, ya que…

¿QUÉ DEBES INCLUIR?

CORRECCIÓN ENTRE PARES

Ahora que has terminado la carta, dásela a un compañero que tendrá que leerla y corregirla.

¡OJO! Usa estos colores para tu corrección y esta checklist.

azul: estructura y convenciones;

verde: vocabulario eficaz;

naranja: información ausente o poco clara;

morado: una sugerencia de mejora.

□ ¿Se entiende claramente el propósito?

□ ¿Incluye los seis puntos?

□ ¿Está organizado en párrafos?

□ ¿Mantiene un registro formal?

□ ¿Utiliza conectores?

□ ¿Incluye saludo y despedida adecuados?

□ ¿Usa una variedad de tiempos?

□ ¿Usa vocabulario específico de la unidad?

Sophie	Léonie
Klarens	Mayaan
Eva	Petru
Akshada	Vanshmika
Gleb	Edo
Leia	Demre
Isabela	Mario
Martin	Muhammad
Simon	Cedric
Kosei	Shaaf
Kate	Yael

Parejas para la corrección y la entrevista.

Criterio D: Aspectos

i. usar una amplia variedad de vocabulario

ii. usar una amplia variedad de estructuras gramaticales de forma generalmente correcta

iii. organizar la información eficaz y coherentemente con un formato adecuado 

usando una amplia gama de recursos de cohesión sencillos y complejos

iv. Comunicar toda o casi toda la información necesaria teniendo

claramente en cuenta el destinatario y el propósito para adecuarse al contexto.

RECUERDA

Home learning

 1. Revisa y completa el Lesson Up de hoy: 

15. Del anuncio a la entrevista de trabajo (2p) - 19/10

Sube a Manageback: el paso 2: tu videocurriculum

Unidad 1: Mi futuro laboral

Para el lunes 26 de octubre