Nepnieuws

Nepnieuws
1 / 24
next
Slide 1: Slide
InformatievaardighedenMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Nepnieuws

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je
  • uitleggen wat nepnieuws is
  • uitleggen waarom mensen nepnieuws maken
  • nepnieuws herkennen 
  • uitleggen waarom nepnieuws gevaarlijk is

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je
  • uitleggen technologie en sociale media helpen nepnieuws en verspreiding van nepnieuws begrijpen
  • de technieken die gebruikt worden om nepnieuws te verspreiden herkennen

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over nepnieuws?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Definitie en vormen van nepnieuws
  • Nepnieuws is misleidende en onjuiste informatie die wordt verspreid om geld te verdienen of de publieke opinie te beïnvloeden
  • Vormen van nepnieuws omvatten clickbait, confirmation bias, deepfakes, bots en trollenlegers

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Redenen voor het maken van nepnieuws
  • Mensen maken nepnieuws om geld te verdienen door clickbait te creëren of om meningen te beïnvloeden

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Het herkennen van nepnieuws
  • Nepnieuws herkennen kan worden gedaan door de afzender, intentie, gebruikte techniek, bronnen en de waarheid van het bericht te controleren

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Nepnieuws

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

De gevaren van nepnieuws
  • Nepnieuws kan het democratische proces ondermijnen en onrust in de samenleving veroorzaken.

                          (Wat staat hier nou eigenlijk?)

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

De gevaren van nepnieuws

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

De rol van technologie en sociale media
  • Nepnieuws wordt versneld verspreid met de opkomst van sociale media
  • Geavanceerde technologieën maken het gemakkelijker om nepnieuws te maken en te verspreiden

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Technieken van nepnieuws makers
  • Technieken die nepnieuws makers gebruiken zijn onder andere het manipuleren van informatie, misleidende koppen en het creëren van gemanipuleerde video's of audio

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Hoe kun je nepnieuws tegen gaan
  • Wees kritisch (?) over de informatie die je hoort en leest
  • Wees kritisch over informatie die je deelt
  • Controleer de betrouwbaarheid van de bronnen
  • Deel alleen informatie waarvan je zeker weet dat het waar is
  • Meld nepnieuws op sociale media platforms

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Nepnieuws
  • Confirmation bias: De neiging om informatie te geloven die onze bestaande meningen bevestigt

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Nepnieuws

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Nepnieuws
  • Bots en trollenlegers: Geautomatiseerde accounts of groepen mensen die nepnieuws verspreiden op sociale media

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Nepnieuwshttps://www.mediawijsheid.nl/veelgestelde-vraag/wat-hebben-bots-en-trollenlegers-te-maken-met-nepnieuws/

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Nepnieuws
  • Clickbait: Een sensationele kop die is ontworpen om clicks te genereren en daarmee geld te verdienen

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Nepnieuws

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Nepnieuws
  • Deepfakes: Gemanipuleerde video's of audio die zeer echt lijken

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Nepnieuws

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 22 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 23 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 24 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.