H3 Lezen (les 2 )

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Leg alvast klaar:

• je leerwerkboek;
• je schrift en etui.

Les 2

Planning

• Bespreken huiswerk 4 t/m 9
• Aanvulling theorie 3.3
• Werkmoment
  
• Afsluiten van de les 

Vraag 4 (p. 175)

Vraag 6b

Onderwerp: meer kunstvakken op school

Tekstsoort en tekstdoel: betogende tekst, overtuigen.

Tekstopbouw: driedeling: inleiding (alinea 1: mening), kern (alinea 2-7: achtergrond mening + argumenten), slot (alinea 8: conclusie).

Bron: www.sevendays.nl (online krant voor jongeren van 12-18 jaar). Schrijver: Lotte Rolleman

Vraag 7c (p. 177)

Vraag 9: Er moet meer aandacht komen voor kunst op middelbare scholen (mening), 

omdat je daar andere dingen leert dan bij de ‘gewone’ vakken (argument).

Kritisch lezen (p. 178)

Doel: beoordelen of de inhoud van de tekst overtuigend is. 

Hoe?: door beoordelende vragen te stellen bij de argumenten, tegenargumenten en weerleggingen.

Dus: is de schrijver deskundig, is de informatiebron betrouwbaar en is de informatie waar.

Leesstrategie: kritisch lezen p. 178

Feit als argument:

• Is dit waar? Is dit echt zo gebeurd?
• Hoe komt de schrijver aan die informatie? Onderzoek?

Mening als argument:

• Vind ik dit overtuigend? Klopt het met wat ik zelf vind?
• Klopt dit met wat ik heb ervaren? Hoe waarschijnlijk is dit?

waarschijnlijk, aannemelijk,

iets dat vermoedelijk zo is

Oorzaak en gevolg (p. 179)

Werkmoment

• Maak van 3.3. 15 t/m 19. (17 doen we niet)
• Werk in je leerwerkboek/schrift.
• Volgende les bespreken

Afsluiting

Woensdag:

Bespreken 3.3. 15 t/m 19. (17 doen we niet)

Ook deel B meenemen => 4.3