Les 3. Taal en vrijheid

• Drama
• Middelbare school
• vmbo lwoo, havo, vwo
• Leerjaar 4

Periode 3: tekstspel

Script schrijven

VORIGE LES - Films: embodied freedom

Makers van de films:

• Vladyslav Detiuchenko – vlucht uit Oekraïne; vrijheid als noodzaak.

• Esmée Begemann – Indische identiteit en slavernijverleden; vrijheid als intergenerationele strijd.

• Roshanak Morrowatian – uit Iran gevlucht; vrijheid voor vrouwen.

• Get Moving / Junadry Leocaria – jongerenwerk; vrijheid verbeeld via water.

Maakopdracht: vrijheid vs beperking

Fleeting Presence

In case they ask

Through dance, we remember: freedom is not still. It trembles. It slips.

And however far away it might seem, we’ll continue to reach for it.

Again and again.

Because to move is to hope.

To dance is to resist. 

In case they ask volgt de stille echo's van de geschiedenis in het ritme van ons dagelijks leven. Door middel van intieme bewegingen onderzoekt Esmée hoe de erkenning van de generatiereis van de vrouwen die voor haar kwamen een daad van bevrijding kan worden. 

Fleeting Presence

Through dance, we remember: freedom is not still. It trembles. It slips.

And however far away it might seem, we’ll continue to reach for it.

Again and again.

Because to move is to hope.

To dance is to resist. 

Through dance, we remember: freedom is not still. It trembles. It slips.

And however far away it might seem, we’ll continue to reach for it.

Again and again.

Because to move is to hope.

To dance is to resist. 

Maakopdracht periode 3

Laat met tekst en beweging zien wat voor jou vrijheid is.

Leerdoelen

Je schrijft vandaag een kort script voor een performance of film, waarin jij je visie op vrijheid verwoordt en vormgeeft. 

Je weet hoe een (film)script eruit ziet

Je werkt jouw idee uit tot een theatrale scène of filmplan met tekst en beweging.

1. Warming up

STAP 1: Loop rustig door de ruimte. Reageer op onderstaande zinnen:

“Je draagt de stem van je moeder in je schouders.”

“Je voeten kennen het pad van iemand anders.”

“Je rug is een geheugen dat niet van jou is.”

“Je draagt stilte in je handen.”

“Je adem zoekt vrijheid.”

STAP 2: STANDBEELD IN 2TALLEN

• Kies samen 1 zin die je het meest raakt.
• Vertaal deze zin in een groepsstandbeeld: één beeld dat jullie samen maken met jullie lichamen.

Reflectievraag (2–4 min, klassikaal of op papier)

Wat vertelde jullie beeld zonder woorden?

Was het makkelijker of moeilijker dan je dacht?

Welke beelden van anderen raakten je?

2. In case they ask

Tell them.

Tell them we are the daughters of sons.

That we are the kid in the rain

Who runs out for a dance.

Tell them we are tropical trees in cleancut backyards.

That we are the smell of freshly baked apple tarts.

Around my neck I do still wear her pearl.

2. In case they ask

Wat voel je bij deze tekst?

Welke beelden blijven hangen?

Wat betekent bevrijding hier?

3. Script

Een script is een soort handleiding voor een scène, een korte film of een performance. In een script schrijf je wat het publiek zal horen en zien.

Script

- Kijk goed naar het voorbeeld hiernaast + voorbeelden in theaterboekjes

- Schrijf het gesprek zo uit

- Denk goed aan regie-aanwijzingen> tussen haakjes > hier kun je emoties, handelingen, stiltes in verwerken

VOORBEELD SCRIPT (gebaseerd op idee Oumnia)

🎙 VOICE-OVER (stem uit het niets):

Je moet stil zijn.

Je neemt te veel ruimte.

Je armen maken geluid.

Je bent niet zoals de rest.

Je was niet de bedoeling.

🧍‍♀️ SPELER:

Zit midden op de vloer, roerloos.

Langzaam tilt ze haar arm op. Laat hem vallen.

Staat op. Strijkt haar jurk glad. Draait zich om.

Beweegt traag, schokkerig, maar steeds groter.

Maakopdracht 

Je schrijft vandaag een kort script voor een performance of film, waarin jij je visie op vrijheid verwoordt en vormgeeft. Je mag werken in scènes, beelden, voice-over, dialoog of monoloog — net als een echte theater- of filmregisseur.

Je werkt toe naar een werk van ongeveer 1 à 2 minuten die je later verder kunt uitwerken en presenteren.

Presenteren script

Werk in tweetallen

Deel je script en bedachte bewegingen

Geef feedback aan elkaar:

Wat raakt je?

Wat roept vragen op?

Wat wil je nog sterker maken?

Reflectie en portfolio

Wat wil jij dat mensen van jou weten, als ze het zouden vragen?

Welke verhalen draag jij met je mee?

Hoe zou jij die willen laten zien – in tekst, film of performance?