thema 8 les 3 online

• Natuur en Techniek
• HBO
• Studiejaar 2

Workshop Mystery challenges

Wat waren ook alweer de zeven stappen van het ontwerpend leren?

De cyclus van het ontwerpend leren

Ligt toe wat stap 7 is. Benoem nogmaals de stappen van het wybertjesmodel En geef aan dat we vandaag inspelen op stap 4 en 5 (maar eigenlijk de andere stappen ook worden toegepast).

Welke vaardigheid heb jij nodig om een kind tot zo veel mogelijk ideeën te laten komen?

Welke vaardigheden heb jij nodig om de kinderen goed door de cyclus van het ontwerpend leren te laten lopen?

Het probleem

We zien steeds meer straatafval. tijd om met de kinderen de dit probleem aan te pakken. Naast nadenken over het probleem is het ook goed om het probleem direct aan te pakken. Oftewel: hoe kan je het straatafval oppakken zonder dit met je handen aan te raken? Bedenk met elkaar een top 10 aan originele ideeën

GEVOLG

De mystery challenge

Bedenk 10 manieren om afval op te ruimen zonder daarbij het direct met je handen aan te raken. 

- Werk individueel of in tweetallen.

- Maak een ranking van niet origineel naar heel origineel.

- Maak gebruik van alle materialen die je maar in huis kan vinden.

- Maak van ieder idee een foto!

Presenteren

Upload iedere keer de foto uit jouw top 10

Op nummer 10!

Op nummer 9

Op nummer 8

Op nummer 7

Op nummer 6

Op nummer 5

Op nummer 4

Op nummer 3

Op nummer 2

Op nummer 1

Welke belangrijke vaardigheden

specifieke challenges op kunnen stellen

Waar rekening mee te houden?

hoe te organiseren? drie manieren.

Welke vaardigheden zijn tijdens zo'n challenge van belang?

Maar wat voor materialen? 

Wat wat voor een ideeën dan?

Wat moet er zeker in de opening worden gezegd voor de voltijd?

Wat vinden jullie tot nu toe van deze cursus?