6.1 de aarde gebruiken

Opstart-tijd (5 min)
  • zoek een plekje uit
  • bereid je voor om te starten
  • telefoon op stil
na de 5 min:
  • op je plek in starthouding
  • boeken/labtop/spullen op tafel
  • telefoon op stil en in de tas

timer
5:00
1 / 13
next
Slide 1: Slide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1,2

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Opstart-tijd (5 min)
  • zoek een plekje uit
  • bereid je voor om te starten
  • telefoon op stil
na de 5 min:
  • op je plek in starthouding
  • boeken/labtop/spullen op tafel
  • telefoon op stil en in de tas

timer
5:00

Slide 1 - Slide

de aarde gebruiken

Slide 2 - Slide

Lesprogramma
  • Aandacht voor cijfers, in eduarte
  • Uitleg over het gebruik van de aarde
  • zelf aan de slag met opdrachten 
  • Lesafsluiting

Slide 3 - Slide

Leerdoelen voor deze les
  1. Je kunt uitleggen waar mensen de aarde voor gebruiken.
  2. Je kunt uitleggen hoe je gesloten kringlopen kunt gebruiken om uitputting te voorkomen.

Slide 4 - Slide

gebruik
ecologische voetafdruk
  • energie
  • voedsel
  • water
  • grondstoffen
  • afval

Slide 5 - Slide

gesloten kringloop
  • de 3 lagen
  • het glasachtig lichaam
  • de lens



tekenopdracht 2 (10min)

Slide 6 - Slide

Netvlies
onderdelen
  • staafjes & kegeltjes
  • gele vlek
  • blinde vlek

klaskaal opdracht 15

Slide 7 - Slide

oefenen
wat
maak opdrachten 3 tm 16 van paragraaf 6.1
hoe
zelfstandig of in overleg met tafelgenoten.
hulp
1. vraag hulp van je tafelgenoten
2. steek je vinger op, docent zal helpen
tijd
tot 5 min voor les einde
uitkomst
de paragraaf is af en nagekeken
klaar?
afwerken van de tekenopdracht

Slide 8 - Slide

check, check en check
  1. Je kunt uitleggen waar mensen de aarde voor gebruiken.
  2. Je kunt uitleggen hoe je gesloten kringlopen kunt gebruiken om uitputting te voorkomen.

Slide 9 - Slide

exit-ticket
1. schrijf op de post-it in 1 of 2 zinnen iets over deze les.




2. teken een smiley over hoe je je over deze les voelt.
3. plak de post-it naast de deur als je het lokaal verlaat..
Kies uit:
  • iets dat je hebt geleerd in deze les.
  • wat het moeilijkste was vandaag en waarom.
  • iets wat je vandaag erg geholpen heeft.
  • een manier hoe je vandaag iets hebt ontdekt.
  • een vraag over vandaag waar je nieuwsgierig over bent geworden.
  • iets wat je vandaag in de les hebt gezien dat je ook in je eigen leven tegen komt.
  • hoe de sfeer was in de klas

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide