Doelgroepen week 4 - Branche Ziekenhuis

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

                     Branche Ziekenhuis

Thuiszorg

• Thuiszorg valt onder de Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo). Dat houdt in dat je recht hebt op thuiszorg als je tot een van de onderstaande groepen behoort:

       - ouderen, gehandicapten en chronisch zieken die zichzelf niet meer kunnen verzorgen

       - terminaal zieken

       - mensen die vanaf hun 18e jaar zorg nodig hebben na een ziekenhuisopname of ongeval

       - alleenstaanden die ziek zijn en tijdelijke zorg nodig hebben

• Dit valt onder extramurale zorg (buiten de muren van een instelling) en kan vallen onder eerstelijnszorg (thuiszorg) en tweedelijnszorg (specialistische zorg).

Programma

14:30-15:00 Theorie branche ZH

15:00-15:45 Werken aan het onderzoeksverslag

15:45-16:00 Quiz & afronden

Lesdoelen

Aan het einde van deze les kun je benoemen:

• Hoe een dienst van een verpleegkundige eruit ziet in het ziekenhuis.
• Wat de taken zijn van een verpleegkundige in het ziekenhuis.
• met wie de verpleegkundige samenwerkt in het ziekenhuis.
• het verschil tussen algemeen, academisch en specialistisch ziekenhuis. 

Is het werken in het ziekenhuis iets voor jou?

😒🙁😐🙂😃

Wie heeft er wel eens in het ziekenhuis gelegen?

Verschillende verpleegafdelingen in een ziekenhuis, benoem welke je weet.

Afdelingen

• Chirurgie (buik, vaat, oncologie neurochirurgie etc)
• Interne geneeskunde (MDL, neurologie, geriatrie, long)
• Kraam / verloskunde / gynaecologie
• Kinderafdeling
• Neonatologie
• IC
• SEH
• Recovery

Wat zijn volgens jou taken van de verpleegkundige in een ZKH?

Dagdienst 7.00 - 15.30

(verantwoordelijk voor 5-6 patiënten)

• 7.00: Koffie/thee en overdracht van nachtdienst, piepers verdelen
• 7.15: dossiers lezen en acties duidelijk krijgen
• 7.30: controles doen (RR, P, T, Sat), medicatie delen, infusen klaarmaken
• 8.00 - 10.30: ADL zorg, patiënten mobiliseren, wonden/stoma's verzorgen, sondevoeding toedienen
• 8.00 - 11.00: Visite lopen met de specialist / arts assistent, direct uitwerken of later
• 10.00 pauze op de afdeling
• 12.00: medicatie delen / bereiden/ toedienen, controles doen, patiënten naar toilet begeleiden, uit bed halen voor de maaltijd
  
• 12.00 - 13.00: in 2 groepen lunch buiten de afdeling, patiënten tijdelijk overdragen aan collega's

Dagdienst 7.00 - 15.30

(verantwoordelijk voor 5-6 patiënten)

• 12.30: overdracht van patiënten van achtergebleven collega's, patiënten terug in bed, medicatie delen verder afronden
• 13.30: Rapporteren, visite verder uitwerken, administratie, familie bellen etc
  
• 15.15: Overdracht naar de late dienst

De hele dag:

vochtbalans in de gaten houden, voorbereiden OK / onderzoeken, opnamegesprekken, brengen/ ophalen OK of onderzoek, ophalen van SEH, verpleegtechnische handelingen uitvoeren (CAD plaatsen, neus-maagsonde plaatsen, extra controles doen, hechtingen verwijderen etc)

Algemeen militair Verpleegkundige. ..

Ambulance verpleegkundige. ..

Anesthesie verpleegkundige. ...

CCU Verpleegkundige. ...

Dermatologie verpleegkundige. ...

Diabetes verpleegkundige. ...

Endoscopie verpleegkundige. ...

Geriatrisch verpleegkundige

Wondverpleegkundige

Kinderverpleegkundige

IC verpleegkundige

MDL Verpleegkundige...

Mammacara verpleegkundige..

Oncologie verpleegkundige..

Transfer verpleegkundige...

Infusie verpleegkundige...

Hartfalen verpleegkundige..

Snijdende specialismen

Algemene heelkunde (chirurgie)

Orthopedie

Neurochirurgie

Thoraxchirurgie

Gynaecologie

Obstetrie

Oogheelkunde

KNO

Niet-snijdende specialismen

Interne geneeskunde

Neurologie

Cardiologie

Oncologie

Dermatologie

Kindergeneeskunde (pediatrie)

Psychiatrie

Longheelkunde (pulmonologie)

Revalidatie

WET BIG

Veel voorbehouden en risicovolle handelingen verrichten.

Beroepsgroepen met een functioneel zelfstandige bevoegdheid

Daarnaast zijn er 3 beroepsgroepen die bepaalde voorbehouden handelingen die horen tot hun deskundigheidsgebied in opdracht mogen uitvoeren. Dit doen zij in opdracht van een zelfstandig bevoegde zorgverlener zonder toezicht door en tussenkomst van de opdrachtgever. Dit heet de functioneel zelfstandige bevoegdheid

Voorbehouden handelingen

Voorbehouden handelingen zijn risicovolle, medische handelingen die alleen bevoegde zorgverleners mogen uitvoeren. In de Wet BIG staan de voorbehouden handelingen en wie ze zelfstandig of in opdracht mag uitvoeren.

Waarom algemeen ziekenhuis?

Een zorgvrager met medisch laagcomplexe problematiek en verpleegkundig hoogcomplexe zorg zul je eerder in een algemeen ziekenhuis aantreffen.

➡️ Academisch ziekenhuis

Verbonden aan een universiteit.

Combinatie van patiëntenzorg, wetenschappelijk onderzoek en onderwijs (artsen in opleiding).

Heeft vaak de meest complexe zorg en zeer gespecialiseerde afdelingen (bijvoorbeeld transplantatiechirurgie, moeilijk behandelbare kanker).

Voorbeelden in Nederland: UMC Utrecht, Amsterdam UMC, Erasmus MC, Radboudumc.

➡️ Specialistisch ziekenhuis

Richt zich op één of enkele specialismen (bijvoorbeeld een kankercentrum of hartcentrum).

Heeft vaak veel expertise op een specifiek terrein, maar biedt geen volledige basiszorg.

Voorbeelden: Antoni van Leeuwenhoek (oncologie), Oogziekenhuis Rotterdam.

➡️ Algemeen ziekenhuis

Biedt basiszorg op veel voorkomende gebieden (zoals chirurgie, interne geneeskunde, gynaecologie).

Soms ook enkele specialistische afdelingen, maar minder complex dan een academisch ziekenhuis.

Bedoeld voor de meeste patiënten met veelvoorkomende klachten en aandoeningen.

Waarom academisch ziekenhuis?

Een zorgvrager met hoogcomplexe medische problematiek en laagcomplexe verpleegkundige zorg zul je eerder in een academisch ziekenhuis aantreffen.

Werk je op een chirurgische afdeling in een algemeen ziekenhuis, dan heb je een bredere kennis nodig dan wanneer je werkt op een afdeling Kaakchirurgie van een academisch ziekenhuis. In dat laatste geval zul je extra kennis moeten gaan verwerven en veel vaardigheden moeten ontwikkelen op het kleine terrein van de kaakchirurgie.

Intensieve samenwerking 

Verpleegkundigen werken in een team.

De zorg van de patiënt staat centraal.

Maar dit doe je natuurlijk niet alleen.......

Met welke disciplines werk je samen?

Werken aan het onderzoeksverslag

• Bij vragen stel ze gerust aan de docenten.
• Om 15:45 verwacht ik jullie terug en staat er een quiz klaar.
• Succes allemaal!

Wat voor ziekenhuis is dit?

1. Algemeen ziekenhuis
2. Academisch ziekenhuis
3. Specialistisch ziekenhuis

Wat voor ziekenhuis is dit?

1. Algemeen ziekenhuis
2. Academisch ziekenhuis
3. Specialistisch ziekenhuis

Patiënt 1: Mevrouw Jansen
Leeftijd: 78 jaar

Klacht: Ze is gevallen en heeft een gebroken heup.

Behandeling: Ze is opgenomen voor een operatie aan haar heup en zal daarna revalideren.

In welk type ziekenhuis zou deze patiënt meestal terechtkomen?

1. Algemeen ziekenhuis
2. Academisch ziekenhuis
3. Specialistisch ziekenhuis

Patiënt 2: Meneer De Groot
Leeftijd: 55 jaar

Klacht: Hij heeft een agressieve hersentumor die behandeld moet worden met chemotherapie en mogelijk een operatie.

Behandeling: Complexe hersenchirurgie gevolgd door chemotherapie en deelname aan een onderzoeksprotocol voor nieuwe behandelingen.
Waar zou deze patiënt waarschijnlijk behandeld worden?

1. Algemeen ziekenhuis
2. Academisch ziekenhuis
3. Specialistisch ziekenhuis

3-2-1

Schrijf op de achterkant van je opdrachtblaadje

3 dingen die je geleerd hebt

2 dingen die je interessant vond

1 ding waar je nog een vraag over hebt

Evaluatie

Ik heb geleerd	Wat zou de docent anders kunnen doen de volgende keer?	Hoe weet je dat je iets geleerd hebt? Waaraan merk je dat? Waaraan kan ik dat zien of herkennen?	Waar ben je trots op? Wat heb je voor nieuws geleerd?
Ik heb een beetje geleerd	Wat kan er beter? En waarom juist dat?	Wat is je gelukt vandaag? Wat wil je nog oefenen? Waar heb je nog hulp of uitleg bij nodig?	Hoe kunnen we ervoor zorgen dat je een volgende keer meer gaat leren?
Ik heb niets geleerd	Hoe komt het dat je de les niet interessant vond? Hoe komt het dat je niets geleerd hebt?	Wat lukt er niet of wat werkte niet waardoor je niet veel geleerd hebt?	Hoe komt het dat je de les wel interessant vond?
	Niet interessant	Een beetje interessant	Interessant