werkgroepbijeenkomst 17 februari

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 6

Thomas

Dieneke

Alice

Lars

Pim

Diana

Hassan

Anouk

Roy

Marion

Riccardo

Zakaria

Herman

Majida

Aimée

Rosa

Menno

Beau

Marcel

Allan

Coen

Marco

Frederieke

Rianne

Redouan

Sven

Ronald

Susan

Programma

14.45 – 14.50 | Welkom + planning --> nu dus

14.50 – 15.00 | Evalueren lesplan + terugblik studieochtend

15.00-   15.15 | Werkvormen 

15.15 – 16.10 | Docenten:  Aan de slag: verwerk feedback & maak je lesplan af

15.00 – 16.10 |OOP: Aan de slag: vergelijk ondersteuning pdm + llco/pc 

16.10-16.15    | Afsluiting

12.30 - 13.00 | Lunch 

Welkom bij de werkgroepbijeenkomst pedagogiek & didactiek

17 februari 2026

Evalueren lesplan +  opbrengst studieochtend 

Hoe heb je het ervaren?

Wat heb je anders gedaan in je lessen?

Merk je verschil?

Globaal het doel en de verwachtingen

van individueel naar groep

leiding nemen + aanspreken

Docenten--> Aan de slag

Verbeteren van leskwaliteit a.d.h.v. lesplanformulier 

Bewustwording docentgedrag + beoogd leerlinggedrag (eigen handelen)

Zicht op eigen ontwikkeling 

OOP --> Aan de slag

     Ondersteuning per lesfase  

      gunningles   PDM

     

    LLco/PC-gedrag + ondersteuning na uitsturen of vastlopen      llco data 

     

       Zicht op eigen handelen en

        ontwikkeling 

5 meest gebruikte didactische werkvormen 

Klassikale instructie

Zelfstandig leren

Samenwerkend leren

Activerende werkvormen 

Praktijkgericht leren

https://eenmeesterinleren.nl/didactiek-en-didactische-vaardigheden/#foo4

Werkvormen 

Constructive alignment van Biggs & Tang (2011) is een principe dat je kunt gebruiken om onderwijs vorm te geven. Constructive alignment gaat om het doelbewust op elkaar laten aansluiten van leerdoelen, leeractiviteiten en toetsing. De bedoeling van deze driehoeksrelatie is zorgen dat alle onderdelen van het onderwijs toewerken naar hetzelfde doel.

Susan 

Thomas

Dieneke

Roy

Menno

Rosa

Diana

Hassan

Hans

Karim

Allan

Ronald

Riccardo

Zakaria

Herman

Redouan

Coen

Anouk

Aimée

Sven 

Marco

 

Alice

complete werkinstructie    docenten

wat:                             Feedback verwerken lesplan en afmaken lesplan 

hoe:                             Individueel, opzoeken in sharepoint, map

tijd:                              Tot 16.05 uur 

hulp:                            Werkgroepje, OC's, boek, overig 

klaar?:                         Werk een volgende  les uit (maart).

opbrengst :               Lesplan gereed, deze week uitvoeren  +

                                              Noteer eigen feedback , neem mee op 3 maart

Vervolg  > dinsdag 3 maart

               dinsdag 3 maart: werkgroepoverleg

               herhalen les: gastheer, middenstuk en afsluiter

               lesplan evalueren 

Bedankt voor jullie toewijding en aandacht.

Succes met het toepassen!