• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
‹Return to search

Les 3 - Opkomst van het Christendom en Jodendom als monotheistische godsdienstenka 8 & 9

WELKOM!
1 / 17
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 17 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

WELKOM!

Slide 1 - Slide

WELK KENMERKEND ASPECT HERKEN JE IN DE VOLGENDE CLIP?

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Thema 1: Rationeel of irrationeel?
les 3
Opkomst Christendom (KA 8 &9)

Slide 4 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?
  • Nakijken huiswerk
  • Thema-vraag
  • Uitleg nieuwe stof
  • Thema-vraag antwoord
  • Oefenen van vragen
  • Nakijken
  • Afsluiting

Slide 5 - Slide

Thema-vraag
Waarom kun je zeggen dat men in de late Oudheid en de vroege Middeleeuwen overwegend irrationeel bleef denken?

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

0

Slide 8 - Video

Rond het jaar 1000 bijna heel West- Europa Christelijk

Slide 9 - Slide

Uitleg

Slide 10 - Slide

  • Rond jaar 0 liep er een man genaamd Jezus van Nazareth rond in Israël. Hij was een Joodse man. 
  • Hij was kritisch (te weinig naastenliefde) en reisde door het land  om dit duidelijk te maken. 
  • Hij kreeg een grote groep volgers. 
  • Romeinen zagen hem als een bedreiging en veroordeelde hem tot de dood. 

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

  • Na de dood van Jezus wilden zijn volgelingen zijn boodschap verspreiden. 
  • Veel onenigheid... hoe?
  • Een ding eens: Jezus was de Messias (verlosser & zoon van God). Dankzij Hem kon men van de zonde afkomen. 
  • Christendom werd een eigen geloof. 

Slide 13 - Slide

  • Lees de gebeurtenissen over de verspreiding van het Christendom. 
  • Bepaal eerst of het de wereld meer of minder Christelijk maakte. Maak een verdeling, links 'meer christelijk', rechts 'minder christelijk'.
  •  Bepaal daarna of de wereld rationeler (boven) of irrationeler werd (onder). 
  • Waarom kun je hand van de 10 gebeurtenissen zeggen dat men in de Middeleeuwen  overwegend irrationeel bleef denken?

Slide 14 - Slide

Thema-vraag
Waarom kun je zeggen dat men in de late Oudheid en de vroege Middeleeuwen overwegend irrationeel bleef denken?

Slide 15 - Slide

Oefenen met vragen
Maken 8.9, 8.10 van KA 8 (blz. 27)
               9.9, 9.10, van KA 9 (blz. 33)

Slide 16 - Slide

Afsluiting
Huiswerk
  • Lezen KA 8 & 9
  • Maken 8.6, 8.7, 8.9, 8.10 van KA 8 (blz. 27
  •                9.9, 9.10, 9.11 van KA 9 (blz. 33)

Slide 17 - Slide

More lessons like this

Les 2 - Opkomst van het Christendom

November 2022 - Lesson with 11 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Les 2 - Opkomst van het Christendom

November 2021 - Lesson with 25 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Les 2 - KA 9 Verspreiding van het christendom

November 2024 - Lesson with 19 slides
GeschiedenisVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

Les 1 - Opkomst van het Christendom en Jodendom als monotheistische godsdiensten

November 2023 - Lesson with 20 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Les 1 - Opkomst van het Christendom en Jodendom als monotheistische godsdiensten

November 2024 - Lesson with 29 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Les 5: KA 9, De verspreiding van het Christendom in heel Europa

December 2021 - Lesson with 47 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

KA9 Christendom in Europa

November 2020 - Lesson with 18 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

KA 9, De verspreiding van het Christendom in heel Europa

September 2022 - Lesson with 44 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings