5. Recetas - 24/3 (1 p.)

PLAN DE HOY
  • Corregir deberes: Menú de un día en tu país
  • Recoger Prueba 1
  • Receta española
  • Imperativo

1 / 17
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

PLAN DE HOY
  • Corregir deberes: Menú de un día en tu país
  • Recoger Prueba 1
  • Receta española
  • Imperativo

Slide 1 - Slide

                           ¿Qué alimentos vemos en la imagen?

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Y, ¿cuál es tu receta favorita?
Busca en internet ahora cómo se forma el imperativo y prepara una presentación. Incluye los siguientes puntos:

1. Cómo se forma.
2. Cuándo se utiliza.
3. Un ejercicio que harán tus compañeros en clase y que tú corregirás también en clase.
4. Un ejercicio que tus compañeros harán en casa como deberes y que te lo entregarán a ti para corregir.

Todos los ejemplos y ejercicios tienen que estar relacionados con el tema de la salud.

Slide 4 - Slide

Grupos de alimentos
Se han dividido los alimentos en siete grupos:

  1. Leche y derivados: queso, yogur, etc.
  2. Carne, huevos, pescado.
  3. Patatas, legumbre y frutos secos. 
  4. Verduras y hortalizas. 
  5. Pan, cereales, pasta y azúcar. 
  6. Grasas, aceite y mantequilla. 
  7. Frutas.

Slide 5 - Slide

Las funciones de estos grupos de alimentos son:
  •  Alimentos plásticos o formadores. Grupos 1 y 2. Proteínas.
  •  Alimentos reguladores. Grupos 4 y 7. Vitaminas y minerales. 
  •  Alimentos energéticos. Grupos 3, 5 y 6. Grasas e hidratos de carbono.

Clasifica estos alimentos o comidas en uno de los siguientes grupos según su función:

Naranja, lentejas, boquerones, coliflor, cordero, dorada, peras, alubias, gambas, cerdo, garbanzos, calamar, alcachofa, tomate, pasta, lenguado, guisantes, soja, ternera, queso, macarrones, paella, ensalada, huevos, pizza, salmón, pollo, tortilla de espinacas, tarta, café, champiñones, jamón, cereales con leche, pan, bacalao.

Slide 6 - Slide

1.Alimentos plásticos o formadores. Grupos 1 y 2. Proteínas.

Naranja, lentejas, boquerones, coliflor, cordero, dorada, peras, alubias, gambas, cerdo, garbanzos, calamar, alcachofa, tomate, pasta, lenguado, guisantes, soja, ternera, queso, macarrones, paella, ensalada, huevos, pizza, salmón, pollo, tortilla de espinacas, tarta, café, champiñones, jamón, cereales con leche, pan, bacalao.

Slide 7 - Open question

2.Alimentos energéticos. Grupos 3, 5 y 6. Grasas e hidratos de carbono.

Naranja, lentejas, boquerones, coliflor, cordero, dorada, peras, alubias, gambas, cerdo, garbanzos, calamar, alcachofa, tomate, pasta, lenguado, guisantes, soja, ternera, queso, macarrones, paella, ensalada, huevos, pizza, salmón, pollo, tortilla de espinacas, tarta, café, champiñones, jamón, cereales con leche, pan, bacalao.

Slide 8 - Open question

3.Alimentos reguladores. Grupos 4 y 7. Vitaminas y minerales.

Naranja, lentejas, boquerones, coliflor, cordero, dorada, peras, alubias, gambas, cerdo, garbanzos, calamar, alcachofa, tomate, pasta, lenguado, guisantes, soja, ternera, queso, macarrones, paella, ensalada, huevos, pizza, salmón, pollo, tortilla de espinacas, tarta, café, champiñones, jamón, cereales con leche, pan, bacalao.

Slide 9 - Open question

¿Qué receta es esta?
1. ¿Cómo se llama?




2. ¿La has probado?, ¿te gusta? 
3. ¿Qué ingredientes crees que lleva?

Slide 10 - Slide

Ingredientes

1/2 kilo de tomate maduro
1/2 pimiento verde
1 diente de ajo
1/2 pepino
1 cucharada de aceite de oliva
4 cucharadas de vinagre de vino
1 rebanada de pan blanco (si no dispones de pan blanco usa pan de molde)
sal fina

Slide 11 - Slide

Elaboración
Escalda y pela los tomates e introduce en el vaso de la batidora, añade el pepino pelado y troceado, el pimiento, el ajo y el pan remojado en agua. Tritura durante unos segundos y añade la sal, el vinagre y el aceite. Prueba y rectifica si es necesario. 

Pasa por el chino y ponlo en una sopera y deja enfriar durante una hora. Sirve el gazpacho andaluz en tazas individuales acompañando con una guarnición de dados de pan, de pepino, de cebolla, de tomate y de huevo duro.

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Link

¿Reconoces la forma verbal subrayada?
Escalda y pela los tomates e introduce en el vaso de la batidora, añade el pepino pelado y troceado, el pimiento, el ajo y el pan remojado en agua. Tritura durante unos segundos y añade la sal, el vinagre y el aceite probando para rectificar si fuera preciso.

Pasa por el chino y ponlo en una sopera y deja enfriar durante una hora. Sirve el gazpacho andaluz en tazas individuales acompañando con una guarnición de dados de pan, de pepino, de cebolla, de tomate y de huevo duro.

Slide 14 - Slide

Ahora te toca a ti
Busca en internet ahora cómo se forma el imperativo y prepara una presentación. Incluye los siguientes puntos:
1. Cómo se forma. (Poppy y Jenny)
2. Cuándo se utiliza. (Belén y Solveig)
3. Un ejercicio (verbos regulares) que harán tus compañeros en clase y que tú corregirás también en clase. (Oliver y Gabi )
4. Un ejercicio (verbos irregulares) que tus compañeros harán en casa como deberes y que te lo entregarán a ti para corregir. (Gonçalo)

Todos los ejemplos y ejercicios tienen que estar relacionados con el tema de la salud.

Slide 15 - Slide

¿Quieres practicar un poco más?


El roscón de Reyes
https://deleahora.com/actividades/comprension-auditiva
Dulces y postres de España
https://deleahora.com/actividades/comprension-auditiva/dulces-y-postres-en-espana
Receta: Magdalenas caseras
https://open.spotify.com/episode/2WSTokarBKjB3E0WBSRysf?si=2976bc87e4d54224

Comprensión auditiva (=Listening skills)

Slide 16 - Slide

DEBERES para el lunes 27/3
  • Presentación sobre el Imperativo

Slide 17 - Slide