2.3 Een machtige staat

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

Wat gaan we doen vandaag?

• Herhaling: grafgiften, status
• Lesdoel: Je kent begrijpt waarom overschot in landbouw leidt tot de vorming van een monarchie.
• Sleutelwoorden: akkerbouw, veeteelt, irrigatie, monarchie, staatshoofd

Archeologen vinden soms graven met veel goud, terwijl andere graven leeg zijn. Wat is de FOUTE verklaring?

1. Ze dachten vroeger dat ze goud meenamen na de dood
2. Het laat zien dat er een elite was in het dorp
3. Christenen nemen altijd goud mee in het graf
4. Er was in het dorp een hiërarchie

Is een overstroming goed of slecht?

In Egypte stroomt de rivier de Nijl

Door kanalen te graven vanuit de rivier kan je droge grond geschikt maken voor akkerbouw (= irrigatie)

Lesboek blz. 28-29

- Reinigen dood lichaam

- Stromende rivier

- Bidden tot goden

- Man en vrouw oogsten graan

- Fruitbomen

- Man en vrouw oogsten vlas

Omdat boeren graan overhouden, ontstaat handel. 

Een koning (farao) wordt leider van de Egyptische staat

Egypte wordt een monarchie (=land waar een koning staatshoofd is)

Ankh, het levens-teken

Farao Ramses II

Gedode vijanden

God Horus helpt in de strijd

Hiërogliefen

Soldaat van Ramses II

Exit ticket. Gebruik twee zinnen. Wat heb je onthouden van deze les

Opdrachten

Paragraaf  2.3  (Leerboek blz. 28-29)
Opdrachten: 2, 3, 4 (Werkboek blz. 31) Bonusvraag: 8 (blz. 33)

Klaar? 

Zet deze opdrachten in je planner!

Nabespreken

Aan het eind van deze les:

• Waarom waren mensen in de IJstijd nomaden?

Fijne dag!