IFFR: Samen sterk | les voor het filmbezoek

Shorts programma Samen sterk
les voor de film
1 / 10
next
Slide 1: Slide
KunstFilmeducatie+1BasisschoolSpeciaal OnderwijsLeerroute 3Groep 3,4

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 35 min

Instructions

Het kan handig zijn om deze LessonUp te printen. Zo heb je alle aantekeningen bij de hand, als je de les geeft. Veel plezier!

Items in this lesson

Shorts programma Samen sterk
les voor de film

Slide 1 - Slide

Dit is een LessonUp voorafgaand aan het filmbezoek.

Benodigdheden:
- Hoepel of een touwtje aan elkaar geknoopt ter grootte van een hoepel

Lesindeling:
1. Introductie IFFR - 5 min.
2. Introductie korte films en verkenning thema - 10 min.
3. Introductie thema 'samenwerken' - 5 min. 
4. Oefenen met samenwerken - 10 min.
5. Evalueren - 5 min.
Bekijk mij!
Legenda
Ik ben een vraag!
Ik geef het antwoord!
Kijk
Vraag
Antwoord
Ik ben een opdracht!
Opdracht

Slide 2 - Slide

Hier staat een overzicht van de betekenis van alle iconen in LessonUp. Zodra je op een icoon klikt, verschijnt er een tekst.  
Kort, korter, kortst!
International Film Festival Rotterdam
In Rotterdam wordt al 50 jaar ieder jaar het IFFR gehouden. Waar staat IFFR voor? 
 International Film Festival Rotterdam.
Wie weet wat voor filmfestival dit is?
Je kunt kijken naar heel veel bijzondere en nieuwe films, van over de hele wereld.
Maken jullie zelf wel eens een film?

Slide 3 - Slide

5 min - Introductie IFFR

Bespreek met de leerlingen wat IFFR is. 
Klik op de vraagtekens voor een vraag en op de smiley voor een antwoord.

Vraag 1
In Rotterdam wordt al 52 jaar ieder jaar het IFFR gehouden. Waar staat IFFR voor? 

Antwoord vraag 1
International Film Festival Rotterdam.

Vraag 2
Wie weet wat voor filmfestival dit is?

Antwoord vraag 2
Je kunt kijken naar heel veel bijzondere en nieuwe films, van over de hele wereld.

Vraag 3
Maken jullie zelf wel eens een film?
Waar denk je dat de film over gaat als je naar de titel kijkt? 

Slide 4 - Slide

10 min. - Introductie korte films en verkenning thema

Benoem het lesdoel: voorbereiden op het filmprogramma en de films leren kennen.

Op het festival bekijken jullie de volgende korte films:
  • Luce and the Rock
  • Alternative Walk
  • Patch
  • Cycle
  • Kuap
Vraag
Waar denk je dat de films over gaan als je naar de titel en het plaatje kijkt? 
SAMEN STERK
  • Is samenwerken altijd leuk?
  • Ben je samen sterker?
  • Waarom zou je samenwerken?
  • Kun je iets bedenken wat je is gelukt doordat je het samen deed?
  • Wat helpt om goed samen te werken?

Beantwoord de vragen op de slide

Slide 5 - Slide

10 min. - introductie thema en filosofisch gesprek over samenwerken

Bespreek een of meerdere vragen van de slide. Ae hebben geen goed of fout antwoord, want zijn bedoeld om de leerlingen aan het denken te zetten en ervoor te zorgen dat het gesprek op gang komt. 

Dingen waaraan je kunt denken die gelukt zijn doordat ze het samen deden zijn bijvoorbeeld leren fietsen, een tafel optillen die eigenlijk te zwaar was of een koprol doen. 
  • Ga in een kring staan met je zijkant naar binnen
  • Sta dichtbij elkaar 
  • Op het teken ga je langzaam en tegelijkertijd zitten
  • Wat gebeurt er?

Maak samen een cirkel-brug

Slide 6 - Slide

10 min. - Samenwerk opdrachten
Kies welke van deze opdrachten je doet en of je deze met de hele klas tegelijk uitvoert of in kleinere groepjes. Het idee is dat de leerlingen ervaren dat ze soms moeten samenwerken om dingen voor elkaar te krijgen. 

Opdracht 1: Maak een cirkel-brug
Alle leerlingen staan in een kring met hun zijkant naar binnen gericht. De leerlingen moeten dicht bij elkaar staan. Bij een afgesproken teken gaat iedereen zitten. Als de cirkel goed gemaakt is, dan zit iedereen op de schoot van zijn achterbuur.

De volgende opdrachten staan op de volgende slides.
  • Maak tweetallen
  • Ga met je rug tegen iemand anders zijn of haar rug aanzitten
  • Haak jullie armen in elkaar
  • Probeer samen op te staan
  • Hoe gaat dat?

Sta samen op

Slide 7 - Slide

10 min. - Samenwerk opdrachten
Kies welke van deze opdrachten je doet en of je deze met de hele klas tegelijk uitvoert of in kleinere groepjes. Het idee is dat de leerlingen ervaren dat ze soms moeten samenwerken om dingen voor elkaar te krijgen. 

Opdracht 2: Sta samen op
De kinderen gaan in tweetallen met de ruggen tegen elkaar zitten en de armen in elkaar haken. Laat ze zo samen opstaan. 
  • Ga in een kring staan met jullie handen vast
  • Op een plek is de kring open, daar krijgt iemand een hoepel om een arm
  • Probeer de hoepel door te geven zonder de handen los te laten
  • Hoe ging het samenwerken?

Door de hoepel

Slide 8 - Slide

10 min. - Samenwerk opdrachten
Kies welke van deze opdrachten je doet en of je deze met de hele klas tegelijk uitvoert of in kleinere groepjes. Het idee is dat de leerlingen ervaren dat ze soms moeten samenwerken om dingen voor elkaar te krijgen. 

Opdracht 3: Door de hoepel
Deze opdracht kun je in een grote groep doen of in kleinere groepjes en ze tegen elkaar laten strijden. Zorg dat je een hoepel bij de hand hebt of een touwtje aan elkaar geknoopt, ongeveer even groot als een hoepel. 
Laat de leerlingen naast elkaar staan en de handen vasthouden. Op 1 plek is de kring open en wordt de hoepel om een arm gehangen, dan moet de hoepel doorgegeven worden, zonder dat de armen losgaan. 
  • Hoe werkten jullie samen? 
  • Waardoor kwam dat?
  • Ging het beter of slechter dan je van te voren dacht?
  • Hoe zou het ook nog anders kunnen?
Samen sterker

Slide 9 - Slide

5 min. - Evalueren
Evalueer na afloop op de opdrachten, werkten ze goed samen? Wat was er lastig? Wat ging heel goed? 

Veel plezier met film kijken!

Slide 10 - Slide

Dit is de laatste slide van de LessonUp voorafgaand aan het filmbezoek. 
Je vindt de LessonUps voor na het filmbezoek op de website
Veel plezier bij het kijken van de films!

More lessons like this