Schrijfvaardigheid Les 2

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1

Writing

Klas 1 - Engels

Lesdoel

Aan het eind van de lessenserie kun je een persoonlijke Engelse e-mail schrijven aan jouw rolmodel/idool.

Videofragment: the importance of writing

Kijkersvraag: In het filmpje praten mensen uit verschillende beroepspraktijken over het nut van schrijven in hun dagelijks leven. Schrijf minimaal 2 argumenten op die je in het filmpje hoort. Noteer ook moeilijke woorden, zodat wij dat kunnen nabespreken.

Heb jij zelf wel eens een brief of een e-mail geschreven?

Ja

Nee

Vind jij het schrijven in Engels lastig of makkelijk? Waarom wel/niet?

Wat is het verschil tussen een formele en informele e-mail?

De ontvanger van een formele (zakelijke) brief of e-mail

De ontvanger van een informele (persoonlijke) brief

Wat staat er als eerst in een zin?

1. Het onderwerp
2. werkwoorden
3. tijd
4. Wie/wat

RECAP
Waar hebben we het vorige
week over gehad?

Welke onderdelen komen er terug in een e-mail?

Tekst A

Tekst B

Lees de twee teksten

Welke van de twee teksten was beter geschreven? Waarom vind jij dat?

Wat zou jij veranderen aan de tekst die minder goed was geschreven?

Check-up: 'Welke 5 onderdelen moeten in een informele email staan?'

Writing

Klas 1 - Engels

Lesson plan

• Warming up activity
• Zelf evaluatie op schrijfopdracht
• Oefenen met Word order
• Afsluiten

Wat weet je nog van de vorige les?

Hoe moet je de tekst van een informele e-mail structureren?

Geef zelf een voorbeeld van een begroeting en afsluiting voor een persoonlijke email?

E-mail invuloefening

-> Check de opdracht van je klasgenoot.

Opdracht: Schrijf een e-mail waarin je jezelf voorstelt van minimaal 6 zinnen. Denk aan bijvoorbeeld: je naam, hoe oud je bent, met hoeveel personen je in een huis woont, of je huisdieren hebt en andere informatie die je over jezelf wilt vertellen.  Let op de juiste woordvolgorde! 

Klaar? -> Werkblad  woordvolgorde maken. 

Writing an email

• Aanhef - iemand groeten (greeting)                     
• Intro - vraag bij je openingzins aan een goede vriend/vriendin, bijvoorbeeld hoe het met ze gaat.
• Middenstuk - hier geeft de schrijver antwoord op de opdracht                                                                               
• Afronding mail - closing statement; 
• Afsluiting - Er zijn verschillende manieren om een persoonlijke mail af te sluiten. (kind regards, see you etc.)

Waar ga je met de toets op letten?

Wat is de juiste woordvolgorde in een zin?

Woordvolgorde

Waarom? -> Omdat het Engels een standaard woordvolgorde heeft. Dit zorgt ervoor dat jouw e-mail netjes en geordend overkomt. 

Wie (ow) + Doet (ww) + Wat (lv of mv) + waar + wanneer 

Lesafsluiting

Volgende les 

1. schrijfopdracht TOETS.

2. File 5 mee

Zelf-evaluatie

Wat: Neem 5 minuten de tijd om je tekst na te lezen voor jezelf. Check of al de punten van de schrijfopdracht zijn verwerkt. Gebruik de rubriek als checklist voor jezelf.

Hoe: Individueel en in stilte

Hulp: Steek je hand omhoog, dan kom ik bij je

Tijd: 5 minuten

Klaar? Lever je werk in bij mij. Je krijgt hem de volgende les terug. Zorg ervoor dat je naam op je blad staat!

Schrijfopdracht

• Wat: Schrijf een informele email naar jouw rolmodel of idool in het Engels. Zorg ervoor dat je eerst de opdracht goed leest voordat je begint met schrijven.
• Hoe: Individueel en in stilte
• Hulp: Maak gebruik van het hulpblad en de voorbeelduitwerking van de opdracht.
• Tijd: 20 minuten
• Klaar: Dan wil ik dat je eerst je werk nog nacheckt en kijkt of alle voorwaarden van de schrijfopdracht in je tekst staan beschreven. Als dit is gedaan dan mag je je werk bij mij inleveren en iets doen voor jezelf.

Is de e-mail die jullie hadden geschreven aan jullie vriend/vriendin in Engeland formeel of informeel?

1. formeel
2. informeel

Welke vijf onderdelen moeten er in je persoonlijke e-mail staan?

Lesafsluiting

• Volgende week: Krijgen jullie je werk terug. 
• Peerfeedback rondes op elkaars emails.

Good to see you :)

Miss Baba

2024

Class 2G

Lesson plan

• Everyone gets their emails back. Time to revise your work first!
• Peer feedback on each others work
• Time to evaluate and improve your work based on feedback from classmates
• End of the lesson series -  share your opinion and honest thoughts about this experience.
• Time left? Blooket game!

Wat is peer feedback?

Waar moet je op letten bij het geven van peer feedback?

Aandachtspunten peerfeedback + voorbeeld

Example of peer feedback that is constructive.

Evaluatie

Wat: Je krijgt nu je werk terug + het peerfeedbackformulier van je klasgenoot. Check de gegeven feedback punten van je klasgenoot na en verbeter je email waar nodig.

Hoe: Individueel

Hulp: Steek je hand omhoog

Tijd: 10 minuten

Klaar: Lever je tweede versie bij mij in!

Peerfeedback ronde

Wat: Je krijgt nu het werk van een klasgenoot te zien. Kijk het werk na van je klasgenoot met het peerfeedbackformulier. Wees respectvol en gebruik positief taalgebruik. Dus, bijvoorbeeld in plaats van 'je doet dit slecht' schrijf op 'je kan dit op deze manier schrijven of ik heb een suggestie voor de formulering van deze zin'

Hoe: In tweetallen

Tijd: 10  minuten 

Klaar: Schrijf op wat je van het werk van je klasgenoot heb geleerd of

Voorzie een andere klasgenoot (als diegene dat graag wilt) van feedback

How was this experience?

Wat: Geef je mening over deze schrijf lessenserie via de Google Forms vragenlijst. Wees eerlijk en geef duidelijk aan wat je fijn vond gaan en wat er volgens jou beter kon om deze serie te verbeteren ;)

Hoe: Individueel op je Chromebooks.

Klaar: Druk op verzenden!

https://forms.gle/LfTZLvg4HZDF5Tjf7

End of the writing journey

I hope this series inspired you to write more in English :)

See you next week!