oral

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Contenido del examen oral

Yo y ...mi familia, mi entorno

           ..mi vida/rutina

           ..mi tiempo libre(deportes, aficiones)     

          ..mi presente.

          ..mi pasado.

          ..mi futuro.

          ..mis deseos/mis miedos

          ..lo que me molesta-me alegra- da miedo - me da igual-me  gusta - odio 

Destreza oral    

¿Hola qué tal?  Hablame de ti.....

1. Dime, ¿cómo te llamas? Me llamo....
2. ¿De dónde eres? Soy de.....
3. ¿Cuántos años tienes? Tengo......
4. ¿Cuándo es tu cumpleaños? : Mi cumple es el .....
5. Defínete con 2 adjetivos: yo soy.....
6. ¿Cuáles son tus pasatiempos favoritos? Mis ....... son.....
7. ¿Prácticas deporte? ¿qué,cuándo y dónde? Yo juego a/al.......
8. Trabajas? ¿en dónde, cuándo, cuántos días/horas, etc.? tabajoe en..
9. ¿Qué es lo que más y menos te gusta de tu trabajo? lo que más/menos me gusta de mi.....

Tienes 5 minutos para repasar tus respuestasa las preguntas de la dia 2.

A. Responde las preguntas de tu compañero sin mirar el papel.

B. Puede leerle las preguntas a tu compañero, cambiales el orden.

El tiempo comienza... ¡YA!

Juego de roles: Una entrevista a un compañero

1ra ronda:

A. Entrevistador 

B. Entrevistado 

2da ronda:

Cambiamos de roles

B. Entrevistado

A. Entrevistador

Producto final: Ahora conozco mejor a mi compañer.

Cuéntale al resto de la clase lo qué sabes ahora de tu compañero que antesno sabías. 

Ejemplo: ¿Cómo es../ ¿qué deportes practica../ trabaja..., etc.?

Destreza oral: mi familia

• ¿Cuántos sois de familia? De familia somos.......
• ¿Con qué miembro de tu familia te llevas mejor? Me llevo mejor con mi...porque él/ella es/tiene ..
•  Cuéntame algo sobre él/ella. (a él/ella le gusta-encanta, le da miedo, odia, le alegra, etc)
• ¿Quién es tu mejor amigo/a?
• ¿Qué es lo que más te gusta de él/ella? De él/ella lo que más me gusta es ........
• ¿Cómo es físicamente?  Él/ella es........ , tiene.....
• ¿Qué (no)le gusta/n? (A él/ella) (No)Le  gustan ....
• ¿Qué caracter tiene?  Él/ella tiene un caracter............

Juego de roles: Una entrevista a un compañero

1ra ronda:

A. Entrevistador 

B. Entrevistado 

2da ronda:

Cambiamos de roles

B. Entrevistado

A. Entrevistador

Producto final: Ahora conozco mejor a mi compañer.

Cuéntale al resto de la clase lo qué sabes ahora de tu compañero que antesno sabías. 

Ejemplo: ¿Cómo es../ ¿qué deportes practica../ trabaja..., etc.?

      Mi rutina y mis acciones diarias

1. Dime, cómo es un día de tu vida durante la semana: a qué hora  te levantas, desayunas, vas al cole, te acuestas, etc. : Yo normalmente (me) ...........

2. ¿ Qué haces los fines de semana?: A qué hora te levantas/acuestas desayunas, a dónde sueles ir, con quién, etc: Yo suelo levantarme a......

3. Pasados: Ejemplo- Dime qué hiciste ayer antes de venir al /después de salir del Knip. Ayer antes de venir al Knip ....... estuve/fui, ..etc (indefinido)

 4. Futuro:  Ejemplo -¿Tienes planes para ir de vacaciones?¿Qué harás el próximo.....? (¿qué, cómo, cuándo, cuánto , adónde, con quién?): Creo que iré con mis........a........en.........desde.....hasta.....

.

 

Juego de roles: Una entrevista a un compañero

1ra ronda:

A. Entrevistador 

B. Entrevistado 

2da ronda: 

Cambiamos de roles

B. Entrevistado

A. Entrevistador

Producto final: Ahora conozco mejor a la familia de mi compañero/a.

Tiempo total de preparación 15 minutos/ 5 minutos individual (lee las preguntas y busca el vocabulario que que necesitas)

Cuéntale al resto de la clase lo qué sabes ahora de tu compañero que antes no sabías. 

Ejemplo: ¿Cómo es../ ¿qué deportes practica../ trabaja..., etc.?

  Cosas de mi día a día

¿Qué tal en el cole?

1. ¿Qué es lo que más/menos/no te gusta del Knip? 
2. ¿Cuál /cuáles son tus asignaturas favoritas? 

¿Qué es lo que más/menos/no te guta? ¿Cosas sueltas?

1. ¿Cuál es tu color/comida/ libro/música, actor etc.favorito? ¿Qué comida/asignatura/música no te gusta nada?
2. ¿Qué día es hoy / qué hora es / qué tiempo hace hoy?

 

Mi pasado. Cuéntame..

..a qué escuela ibas.

Quién era tu mejor amigo/ tu profesor/tu juego/ programa de tele favorito.

Qué deporte practicabas.

Qué has hecho: las navidades/el carnaval/ las vacaciones de verano pasadas (dónde/ con quién/como fuiste/ cuánto tiempo estuviste.. etc.)

EL futuro, cuéntame...

..qué planes tienes para esta tarde, para las próximas vacaciones, para el próximo fin de semana, para celebrar tu cumpleaños: darás una fiesta para la familia, lo celebras con amigos/as? 

que escuches la pregunta porque tiene que responder con las dos formas del futuro....

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