§7.1 Verband tussen grenzen en identiteit

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Grenzen & Identiteit in Nederland

Hoofdstuk 7 paragraaf 1 (KGT)

Hoofdstuk 5 paragraaf 1 (BK)

Planning

Mededelingen, start en planning                                

Opening

Uitleg §7.1 & §5.1

Aan de slag

Afsluiting

Weektaak

• leerlingen basis: §5.1
• leerlingen kader: §7.1
• leerlingen TL: §7.1

Waarom zou 'grenzen & identiteit' een aardrijkskunde onderwerp zijn?

Verschillende soorten grenzen

Wat is een grens?

Wat is een grens?

Verschillende soorten grenzen

Natuurlijke grenzen

Verschillende soorten grenzen

Kunstmatige grenzen

Verschillende soorten grenzen

Open/zachte grenzen                  Gesloten/harde grenzen

Veranderende grenzen

Heeft iedere gebied/land ook zijn eigen identiteit of cultuur?

Identiteit

Er kunnen ook grenzen worden

getrokken op basis van

kenmerken tussen gebieden,

maar ook tussen groepen

mensen

Identiteit

Identiteit

Niet altijd met een land of gebied

Aan de slag!

Met boeken (KGT): alle opdrachten paragraaf 7.1

BK: alle opdrachten paragraaf 5.1

Klaar? Laat zien aan de docent, daarna mag je nakijken met een nakijkblad.

Afsluiting/vooruitblik

Volgende les verder werken aan de opdrachten