PO Reisgids

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Op tafel: 

un bolígrafo

Planning:

1. Update gemaakte toets 
2. Info periode 4
3. Introductie PO

Leerdoelen:

1. Je kennis van een Spaanstalig land vergroten. (Global Citizenship)
2. Een land kunnen beschrijven in het Spaans.
3. De toekomende tijd (el futuro) gebruiken om aan te geven wat men deze reis gaat doen.
4. Je vocabulaire over reizen en vakantie vergroten.

1. Woordenboekgebruik trainen.

Info periode 4 (mh2)

• PO Schrijfvaardigheid Reisgids
  
• Leesvaardigheid  (TW4)

Weging:

300

300

Introducción PO

In 4 lessen ga je een bladzijde maken uit een reisgids waarin reizen worden aangeboden naar diverse landen in Latijns-Amerika.

Je krijgt 1 land toegewezen waar jij iets over gaat schrijven. 

Zorg dat het een aantrekkelijk geheel wordt zodat veel mensen je reis gaan boeken! 😎

Beoordeling 

• Je krijgt op het eindproduct dat je inlevert een cijfer dat 3x meetelt.
• Na iedere les lever je je tussenproduct in bij je docent. 
• Als je iedere les voldoet aan de opdracht kun je per les 2 punten verdienen. Na 3 lessen heb je dan al een 6! 
• De resterende punten die worden toegekend zijn:

❖ Grammaticale correctheid 3 punten.

❖ Creativiteit, originaliteit & verzorging 1 punt.

Formamos grupos de dos

Zelf maken!

Landen waar je uit kunt kiezen:

* Omdat Colombia en Argentinië gebruikt worden als voorbeeld in les 2 heb ik deze eruit gelaten.

Aan de slag: 

Les 1 opdracht A

ZONDER HULP VAN INTERNET! Laptops dicht. 

Aan de slag: 

Les 1 opdracht B + C

MET HULP VAN INTERNET.

Einde van de les

Vergeet je werkblad  "Les 1"  niet in te leveren bij de docente om punten te verdienen!

Les 2

Describir un país

Ubicación/

locatie

N: norte

S: sur

E: este

O: oeste

treintay tres millones ,

ciento nueve mil, ochocientos cuarenta

N: norte = noord

S: sur = zuid

O: oeste = oost

E: este = west

A trabajar

• Maak stap 2 op je werkblad van les 2.
• Snel klaar? > Ga ook verder met stap 3.

Maken zonder laptop!

Gebruik het woordenboek. 

A trabajar

Maak stap 3.

Snel klaar? > Lever het werkblad in bij de docente.

Einde van de les

Vergeet je werkblad  "Les 2"  niet in te leveren bij je docente om punten te verdienen!

Les 3

Het reisprogramma beschrijven.

Les 3- Het reisprogramma

• Deze les ga je aan de slag met het schrijven van je reisprogramma. 
• Hiervoor ga je eerst kort even de grammatica herhalen over de futuro próximo (de toekomende tijd). 
• Daarna ga je aan de slag met een reisprogramma  waarin je per dag vertelt wat jullie gaan doen (in de toekomende tijd dus).

De [nabije] toekomende tijd

El futuro próximo

Hs 5 Bron J

Wat is de toekomende tijd?

• Ik ga straks de afwas doen.
• We gaan zo een stukje lopen.
• Daarna gaan we iets drinken. 

Dingen de op korte termijn van plan bent om te gaan doen. 

El verbo 'ir' (=gaan)

voy	ik ga
vas	jij gaat
va	hij, zij gaat
vamos	we gaan
vais	jullie gaan
van	zij (mv) gaan

De [nabije] toekomende tijd

El futuro próximo

d

Hs 5 Bron J

De [nabije] toekomende tijd

Voorbeelden:

• Voy a comprar unas camisetas.
• Ik ga een paar t-shirts kopen.

• Marco va a comer en la pizzería.
• Marco gaat in de pizzeria eten.

Je maakt el futuro próximo door:

vervoeging van ir + a + heel werkwoord

1. waar
2. niet waar

IR =  GAAN

VAMOS

VAÍS

VAN

LAURA Y ELENA

VOSOTROS

NOSOTROS

IR =  GAAN

VOY

VAS

VA

LAURA

TÚ

YO

Hoe zeg je...?
Hij gaat wandelen in de bergen.

1. Camina en las montañas
2. Va a caminar en las montañas.
3. Voy a caminar en las montañas.
4. Va caminar en las montañas.

Vul de zinnen aan met de juiste vorm van de futuro:
Yo (pasar) mis vacaciones en Brasil.

1. voy pasar
2. voy a paso
3. voy a pasar

futuro: tener (yo)

futuro: querer (tú)

¿Tú _____ (ir) a comer patatas fritas?

1. voy
2. vamos
3. vas
4. va

El verano próximo (yo) ____ a ir a la playa.

1. vas
2. vamos
3. voy
4. va

NADAR (futuro próximo, nosotros)

CANTAR (futuro próximo, yo)

¿Qué vas a hacer ?

Y ¿Qué vas a hacer este fin de semana? 

En wat doe je dit weekend?

Este fin de semana voy a ir 

al cine.

Esta tarde voy a ir a  la piscina.

Me gusta mucho.

El sábado voy a ir de compras.

El domingo voy a  montar en bicicleta.

¿A qué hora vas a ver la televisión?

Esta noche voy a  navegar por internet.

Ik ken toekomende tijd in het Spaans.
El futuro próximo.

1. 
2. 
3. 
4. 

Instrucciones:

• Maak een beschrijving van wat jullie gaan doen op deze reis.
• Zorg dat je voor iedere dag minimaal 2 zinnen maakt.
• Dag 1 is reis dag, dat telt niet mee (Día de ida).
• Varieer met de werkwoorden die je gebruikt. 
• Je schrijft vanuit de wij-vorm (nosotros). 
• Maak simpele, korte zinnen in de FUTURO.

A trabajar!

STAP 1 Maak opdracht A en B.

15 minutos: 

STAP 2 Maak het schema van het reisverslag af.

15 minutos: 

Evaluatie

Vergeet je werkblad les 3 niet in te leveren bij je docente.

LES 4

Eindproduct maken: pagina reisgids

Een aantrekkelijke reisgids op A3 (een poster)

1. Titel van je reisgids in het Spaans.
2. Algemene beschrijving van het land in het Spaans.
   
3. Beschrijving van de reisprogramma in het Spaans.
   
4. Inclusief plaatjes/foto’s die jullie reis aantrekkelijk maken en een kaart van het land.
   
5. Vergeet niet je naam te noteren!  

❖ Grammaticale correctheid:  3 pt.

❖ Creativiteit, originaliteit & verzorging: 1 pt.

Digitaal maken in Canva / PowerPoint.

INLEVEREN via Teams Chat: Marielle Quintero Zepeda.

Evaluatie

Vergeet je werkblad les 4 niet in te leveren bij de docente

EN DE POSTER NATUURLIJK OOK.

Gimkit

over de futuro próximo

Practicamos con un bookwidget

https://www.bookwidgets.com/play/eMy4mX6X-iQAEDCFl1gAAA/SF3HHSV/futuro?teacher_id=5762646504636416

Hoe zeg je...?
Wij gaan eten in een restaurant .

Hoe zeg je ...?
Wij gaan reizen (viajar) naar het zuiden.