PWS opstart 2026-2027

• Informatievaardigheden
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Welkom

Profielwerkstuk (PWS)

10:30u - 12:30u

lessonup: qhzle 

teams: l70wj3s

Alle communicatie en info komt via deze kanalen. Voeg je zelf dus nu direct toe. 

PWS

• Wat is het?
• Hoe telt het mee?
• Wat mag allemaal?
• Planning
• Inleveren en beoordeling

• Groepjes maken
• Start met Plan van Aanpak

Meesterproef

"De meesterproef was een werkstuk dat door een ambachtsman werd vervaardigd met het doel als meester lid te kunnen worden van een gilde. Voor het eerst is sprake van de meesterproef in de 16e eeuw bij de goudsmeden, zilversmeden en tingieters."

Visitekaartje

Bewijs van jouw onderzoeks-, organisatie-,  samenwerkings- én presentatievaardigheden

voor jezelf, medeleerlingen, docenten en ouders én soms de universiteit...

In het nieuws

Check je persoonlijke rooster met je kluispasje

PWS

• Wat is het?
• Hoe telt het mee?
• Wat mag allemaal?
• Planning
• Inleveren en beoordeling

• Groepjes maken
• Start met Plan van Aanpak

PWS

• Wat is het?
• Hoe telt het mee?
• Wat mag allemaal?
• Planning
• Inleveren en beoordeling

• Groepjes maken
• Start met Plan van Aanpak

Artikel

Vakblad voor béta docenten

populair wetenschappelijk

Polarimeter:
Jochem Dekker en Thijs van den Berg

Ontwerp

• Antenne materiaal van de theremin
• Materiaal de da vinci helikopter. 

Eisen

• Tweetallen (dus niet alleen)
  
• Hoofdonderwerp binnen één of meer examenvakken

           -Na, Sk, Bi, Wi, Gs, Ak, Eco, Beco, Kunstvak 
           -Talen alléén in CM profiel

           -In ieder geval een profielvak 

• Studielast van minimaal 80 klokuren per leerling

PWS

• Wat is het?
• Hoe telt het mee?
• Wat mag allemaal?
• Planning
• Inleveren en beoordeling

• Groepjes maken
• Start met Plan van Aanpak

Planning

Vandaag: Groepjes maken, onderwerp zoeken, inlezen en (voorlopige) onderzoeksvraag formuleren

komende week: Inlezen, contact met begeleider, schrijven concept voorstel

Maandag 25 mei 23:59u: Inleveren: concept voorstel (alleen in Magister)Hierop volgt een go/no go

Belangrijke data 

3 juli 2025: definitief onderzoeksvoorstel

september 2025 gezamenlijke herstart 

half november 2025: inlevermoment 2 (methode af, eerste resultaten binnen)

begin februari 2026: presentatiemiddag- en avond (onderzoek afgerond)

eind februari 2025: conceptversie (feedback bij presentaties verwerkt)

half maart 2025: definitieve versie inleveren

alles Inleveren in magister (plagiaatcheck) 

PWS

• Wat is het?
• Hoe telt het mee?
• Wat mag allemaal?
• Planning
• beoordeling

• Groepjes maken
• Start met Plan van Aanpak

Beoordeling

PvA 

NT/NG door meneer 't Hoen 

EM/CM door meneer Bruins 

daarna: door je toegewezen begeleider

rubrics: in teams

Inleveren in Magister (plagiaat controle) + gesprek plannen met je begeleider

Wegingen

1. Concept onderzoeksvoorstel:                  2
2. Definitief onderzoeksvoorstel:                4
3. Tussenrapportage:                                        4
4. Concept product:                                           5
5. Definitief product:                                         2
6. Presentatie:                                                      2

Op basis van product, gespreksvoorbereiding en gesprek (1,2,3,4)

PWS

• Wat is het?
• Hoe telt het mee?
• Wat mag allemaal?
• Planning
• beoordeling

• Concept onderzoeksvoorstel 
• Groepjes maken

Concept onderzoeksvoorstel

Beoordeling Concept voorstel

• Pas na goedkeuring van CV door beoordelingscommissie mag je door met profiel werkstuk
  
• Indien nodig moet CV aangepast worden. Initiële cijfer van beoordeling blijft wel staan.
  
• Wees daarom volledig en overleg veelvuldig met verschillende docenten.
  

Weging ong 10% van het eindcijfer (=minimaal 8 uur pp)

Opdracht

• In 3-tallen
• Open in teams de voorbeeld concept onderzoeksvoorstellen ,de rubric en de feedbackopdracht
• Lees ze door
• Noteer een lijst met tips en tops
• Zo verzamelen

Convergeren

• Vanuit je onderwerp éérst de brede context beschouwen.
• Verkennend literatuuronderzoek doen
• toespitsen tot een onderzoeksvraag (EMCM) of onderzoeksdoel (NGNT).

Divergeren

• (EMCM) Vanuit de onderzoeksvraag  deelvragen  en onderzoeksactiviteiten formuleren. Resultaten beschouwen vanuit de bredere context

• (NTNG) Vanuit het onderzoeksdoel meerdere uitdagingen formuleren (reverse engineering) én vanuit de uitdagingen een onderzoeksplan maken.
• Bij beide profielen de resultaten beschouwen vanuit de bredere context in een discussie.

Opdracht

Lees een voorbeeld PvA (teams) binnen jouw profiel

Is duidelijk wat de bedoeling is?

Na 5 minuten tijd voor vragen

NT/NG bij mij 

EM/CM bij meneer Bruins 

vragen?

Groepjes maken

heb je over 10 min geen groepje? kom even langs.

Wedstijden

KNAW onderwijsprijs

Maritien en Mainport

RUG PWS prijzen