Les: Mindmapping

• New lesson editor
• Studievaardigheden
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 1-3

Les: Mindmapping

1. Opening

Je ziet hiernaast een mindmap over het thema boodschappen. Bekijk deze eerst.

Vraag: Welke items zou je op de plekken van A, B en C kunnen verzinnen? Je kan op de volgende slide je antwoord doorgeven.

Welke items heb jij bedacht voor op de plek van A, B en C?

Leerdoelen

Na deze les:

• Weet ik hoe ik mindmapping in kan zetten tijdens het leren.

• Kan ik zelf een mindmap maken.

Inhoudsopgave:

1: Opening

2: Theorie

3: Aan de slag
4: Afsluiting

In de opening maak je kennis met het onderwerp van de les.

In de theorie krijg je uitleg over het onderwerp en een kleine opdracht.

Je gaat nu zelf aan de slag.

In de afsluiting kijk je terug op de les en geven we je nog een paar handige tips.

Mindmapping

• Theorie

• Opdracht

Je krijgt nu uitleg over mindmapping:

2. Theorie

Mindmapping is een handige leerstrategie om op een creatieve manier een onderwerp in kaart te brengen.

Mindmapping is een effectieve manier om aantekeningen te maken.

Je brengt met mindmapping op een creatieve manier alle onderdelen van een onderwerp in kaart. 

Je maakt eenvoudig onderscheid tussen hoofdzaken en bijzaken.

Mindmapping sluit ook aan bij de manier waarop onze hersenen werken.

Bekijk het stappenplan op de volgende slide hoe je zelf aan de slag kunt gaan met mindmappen.

Theorie 1: Mindmapping 

Een voorbeeld

Je hoeft niet alleen te schrijven, maar kunt ook tekenen in een mindmap.

Bereid jezelf voor 

Neem een vel wit papier, pak kleurpotloden of stiften. Gebruik het papier 'landscape', dat wil zeggen liggend. 

1

Bedenk een onderwerp

Bedenk een onderwerp waar je de mindmap over wilt maken. Schrijf dat in het midden van het vel op, met een cirkel eromheen. 

2

Associaties vanuit het midden

Trek lijnen naar onderwerpen die bij je hoofdonderwerp horen. Iedere lijn dient in verbinding te zijn met het midden of één andere lijn.

3

Zet tekst op de lijn

Op de lijnen zelf schrijf je het woord welke de associatie vertegenwoordigt. Hoe belangrijker de context met het hoofdonderwerp, hoe groter de letter. Gebruik bij de lijnen vanuit het midden eventueel hoofdletters om de belangrijkheid aan te geven. Denk eraan dat je slechts 1 woord plaats en niet volledige zinnen! 

4

Gebruik verschillende kleuren

Gebruik verschillende kleuren! Je kunt de associaties overzichtelijk rangschikken, maar vooral krijgt je rechterhersenhelft prikkels om creativiteit te stimuleren.

5

Zet je fantasie in!

Laat je bij het maken van de mindmap niet beperken door bepaalde gedachten. Door het maken van een mindmap krijg je toegang tot allerlei creatieve ideeën waartoe je eerder geen toegang had. Alles kan en niets is gek!

6

Theorie 2: Stappenplan mindmap

Een mindmap kan je goed inzetten bij een vak waarvoor je moet leren. Denk bijvoorbeeld aan een mindmap over de Tweede Wereldoorlog als je daar binnenkort een toets van geschiedenis over hebt. 

Wat zou een onderwerp kunnen zijn waar je een mindmap over gaat maken? Schrijf ook op voor welk vak dat is.

Vraag

Bereid jezelf voor 

Neem een vel wit papier, pak kleurpotloden of stiften. Gebruik het papier 'landscape', dat wil zeggen liggend. 

1

Bedenk een onderwerp

Bedenk een onderwerp waar je de mindmap over wilt maken. Schrijf dat in het midden van het vel op, met een cirkel eromheen. 

2

Associaties vanuit het midden

Trek lijnen naar onderwerpen die bij je hoofdonderwerp horen. Iedere lijn dient in verbinding te zijn met het midden of één andere lijn.

3

Zet tekst op de lijn

Op de lijnen zelf schrijf je het woord welke de associatie vertegenwoordigt. Hoe belangrijker de context met het hoofdonderwerp, hoe groter de letter. Gebruik bij de lijnen vanuit het midden eventueel hoofdletters om de belangrijkheid aan te geven. Denk eraan dat je slechts 1 woord plaats en niet volledige zinnen! 

4

Gebruik verschillende kleuren

Gebruik verschillende kleuren! Je kunt de associaties overzichtelijk rangschikken, maar vooral krijgt je rechterhersenhelft prikkels om creativiteit te stimuleren.

5

Zet je fantasie in!

Laat je bij het maken van de mindmap niet beperken door bepaalde gedachten. Door het maken van een mindmap krijg je toegang tot allerlei creatieve ideeën waartoe je eerder geen toegang had. Alles kan en niets is gek!

6

3. Aan de slag

Maak een mindmap.

Kies een onderwerp voor een vak waar je nu mee bezig bent. Bijvoorbeeld: Tweede Wereldoorlog.

Probeer het onderwerp op te delen in sub-onderwerpen en maak zo een handig overzicht.

Vergeet niet het stappenplan van mindmapping te gebruiken.

4. Afsluiting

Dit kan ik:

• Ik weet hoe ik mindmapping in kan zetten tijdens het leren. 

• Ik kan zelf een mindmap maken.

Een mindmap kun je voor heel veel onderwerpen gebruiken.

Onze hersenen vinden mindmaps fijn

Naast schrijven kun je ook tekenen

Handige tips