eigen regie

• Maatschappelijke zorg
• MBO
• Studiejaar 2,4

eigen regie

groepsopdracht nabespreken

theorie aanhoren

casus uitwerken

evalueren

feedback en afsluiten

wat heb je nodig

kunnen communiceren

kunnen overleggen

kunnen argumenteren

smartphone 

kennis kunnen ophalen van andere vakken

lesdoelen

Analyseren: Je kunt verschillende scenario's analyseren waarbij de kwaliteit van leven, autonomie, en empowerment van cliënten centraal staan.

Toepassen: Je past strategieën toe om autonomie en empowerment bij cliënten te bevorderen.

Beoordelen: Je beoordeelt de effectiviteit van verschillende interventies op de kwaliteit van leven van cliënten.

wat is autonomie

Autonomie betekent dat iemand de vrijheid en het vermogen heeft om eigen beslissingen te nemen over zijn of haar leven. 

In de context van maatschappelijke zorg betekent dit dat cliënten zoveel mogelijk zelf mogen beslissen over dingen die hen aangaan, zoals hun dagelijkse routine, de zorg die ze ontvangen en hoe ze hun tijd willen besteden. 

Het gaat erom de cliënt de regie over zijn eigen leven te laten houden.

kwaliteit van leven

Kwaliteit van leven gaat over hoe goed iemand zich voelt in zijn of haar dagelijkse leven, en omvat alles van fysiek welzijn tot emotioneel welzijn. 

Dit thema richt zich op het welzijn van de cliënt en streeft ernaar dat zij zich gelukkig, gezond en tevreden voelen. 

In de zorgsector probeert men de kwaliteit van leven te verbeteren door goede zorg, ondersteuning en activiteiten aan te bieden die aansluiten bij de persoonlijke behoeften en voorkeuren van de cliënt.

empowerment

Empowerment is het proces van het versterken van individuen, zodat ze meer controle en macht hebben over hun eigen leven. 

Dit betekent dat cliënten de middelen, keuzes en mogelijkheden krijgen om hun eigen potentieel te ontwikkelen en invloed uit te oefenen op hun omgeving. 

In de maatschappelijke zorg betekent empowerment dat zorgverleners cliënten aanmoedigen en ondersteunen om zelf beslissingen te nemen en actief deel te nemen aan hun zorg en de gemeenschap.

vergelijking met groepsopdracht

kloppen jullie keuzes met de theorie die we nu gaan behandelen

autonomie

1. "Een cliënt kiest zelf zijn dagbesteding."
   
2. "Een cliënt wordt geïnformeerd over alle beschikbare zorgopties voordat een beslissing wordt genomen."
   
3. "Een cliënt krijgt de mogelijkheid om zijn of haar behandelaar te kiezen."
   
4. "Cliënten leiden een vergadering over hun zorgplan."
   
5. "Zorgverleners vragen actief naar de levensdoelen van de cliënt tijdens de intake."
   
6. "Een cliënt kan altijd weigeren om deel te nemen aan een voorgestelde activiteit."

kwaliteit van leven

1. "Iemand wordt geholpen zonder zijn mening te vragen."
   
2. "Zorgverleners bieden keuzes aan binnen de dagelijkse routine van de cliënt."
   
3. "Cliënten geven feedback op het zorgbeleid en deze feedback wordt gebruikt om de diensten te verbeteren."
   
4. "Een activiteitenprogramma dat is aangepast aan de persoonlijke interesses van de cliënten."
   
5. "Ondersteuning wordt aangepast als de wensen of behoeften van de cliënt veranderen."
   
6. "Cliënten hebben de mogelijkheid om hun zorgverleners te beoordelen."
   
7. "Privacy van de cliënt wordt altijd gerespecteerd en beschermd door zorgverleners."

empowerment

1. "Een cliënt stelt persoonlijke doelen."
   
2. "Ondersteuning die iemand zelfstandiger maakt."
   
3. "Cliënten hebben toegang tot trainingen die hun vaardigheden en onafhankelijkheid vergroten."
   
4. "Een zorginstelling implementeert een programma dat gericht is op het versterken van de eigen kracht van cliënten."
   
5. "Zorgverleners werken samen met de cliënt aan het opstellen van een plan voor persoonlijke ontwikkeling."

kahoot!

Lesstof getest

wat kiezen jullie?

casus uitwerken in groepjes

stageervaring delen met elkar

link naar de praktijk- discussie

digibib opdracht

maak opdracht V1 in Digibib van werkproces P2-K1-W3 :

link naar de opdracht:

https://digibib.consortiumbo.nl/uitgave/11132711/b9e29053-866f-41ab-922a-26dc1c921aff/

welke tips heb je uit het artikel kunnen halen?

wat vonden jullie van de les?

saai

teveel

boeiend

leerzaam

kan beter