Literatuurles - V6 - La Casa de Bernarda Alba woe en vrij

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Les 4 & 5:

 La casa de Bernarda Alba  - V6

miércoles, 15 de diciembre, 2021 

viernes, 17 de diciembre, 2021

Positie Spaanse vrouwen in de jaren dertig

In  la casa de Bernarda Alba  beschrijft Federico García Lorca de verstikkende atmosfeer binnen een vrouwenhuishouden.

La casa de Bernarda Alba vertegenwoordigt het drama van vrouwen in het Spanje van de jaren '30' (zelfs daarna). Vrouwen hadden een structureel achtergestelde positie, velen hadden bijvoorbeeld nauwelijks toegang tot onderwijs.  Hadden vaak alleen lager onderwijs gevolgd. De Spaanse maatschappij verwachtte van vrouwen dat ze trouwden, kinderen kregen en een goede huisvrouwen waren. 

Hoofdthema: de uitzichtloosheid van de situatie, de spiraal/trechter waar de vrouwen in zitten; machteloos

Positie Spaanse vrouwen in de jaren dertig

In  la casa de Bernarda Alba  beschrijft Federico García Lorca de verstikkende atmosfeer binnen een vrouwenhuishouden.

La casa de Bernarda Alba vertegenwoordigt het drama van vrouwen in het Spanje van de jaren '30' (zelfs daarna). Vrouwen hadden een structureel achtergestelde positie, velen hadden bijvoorbeeld nauwelijks toegang tot onderwijs.  Hadden vaak alleen lager onderwijs gevolgd. De Spaanse maatschappij verwachtte van vrouwen dat ze trouwden, kinderen kregen en een goede huisvrouwen waren. 

Hoofdthema: de uitzichtloosheid van de situatie, de spiraal/trechter waar de vrouwen in zitten; machteloos

Positie Spaanse vrouwen in de jaren dertig

Hoofdthema van La casa de Bernard Alba:

• De machteloosheid van die situatie, hoe mensen elkaar gevangen houden, elkaar klein houden. 

 

• Het gaat om een negatieve spiraal, waarin de vrouwelijke personages in zitten.

www.antena3.com

Verhaallijn La casa de Bernarda Alba  

Verstikkende atmosfeer: In La casa de Bernarda Alba' beschrijft Federico García Lorca de verstikkende atmosfeer binnen een vrouwenhuishouden. 

Regels en wetten van kerk en staat: We zien we de dominante moeder Bernarda Alba, die zich aan rigide regels en wetten van kerk en staat vasthoudt.

Verhaallijn la casa de Bernarda Alba

 

Matriarch:  Bernarda handhaaft zich als een matriarch (oudere vrouw die de leiding heeft over haar afstammelingen)  tussen haar vijf dochters, de krachtige huishoudster, de meid, haar dementerende moeder en de roddelzieke buurvrouwen. 

Acht jaar rouw: Uit haar eerste huwelijk heeft Bernarda een dochter, Angustias. De inmiddels 39-jarige Angustias is uitgehuwelijkt aan de knapste jongeman van het dorp. Deze mooie Pepe el Romano trouwt niet met haar vanwege haar schoonheid, maar vanwege de bruidschat. Na de dood van haar tweede man dwingt Bernarda haar vier andere dochters tot acht jaar van rouw in strenge afzondering. 

Verhaallijn la casa de Bernarda Alba

 

Sociale controle: Zij moeten in het zwart gekleed gaan, borduren, zwijgen en bovenal hun maagdelijkheid bewaren. Zo zitten zij gevangen in de sociale controle van roddelende buurvrouwen, spionerende kerkgangers en smachtende mannelijke passanten. 

Bernarda is als de dood voor 'wat de mensen zeggen', zij vindt de familie eer heel belangrijk en staat geen enkele abnormaliteit  in haar familie toe.

Verhaallijn la casa de Bernarda Alba

 

Overheersende moeder: De broeierige sfeer wordt versterkt door de lijfelijke afwezigheid van mannen en de onderlinge jaloezie tussen de volwassen dochters onder de ijzersterke vuist van hun overheersende moeder.

Tragische gebeurtenissen: Sloten kunnen de groeiende verlangens van de dochters naar vrijheid, liefde en lust echter niet tegenhouden. Als de knapste jongen van het dorp in beeld komt, is het hek van de dam en zorgt zijn aanwezigheid voor een reeks tragische gebeurtenissen. Liefde laat zich niet ketenen.

Leerdoelen van deze les:

• Je hebt de handleiding van het leesverslag in classroom goed doorgelezen. Je gaat namelijk een een leesverslag schrijven over het toneelstuk La casa de Bernarda Alba.

• Na deze les weet je waar het toneelstuk La casa de Bernarda Alba over gaat:  Je leest de samenvatting van het toneelstuk: blz 4 t/m 9 van de reader La casa de Bernarda Alba.
• Als je tijd over hebt: bekijk je het andere filmpje over het toneelstuk (slide 10) en  lees je van de eerste akte, deel 1 van het toneelstuk. 

García Lorca, toneelschrijver

• García Lorca was een briljant toneelschrijver naast de uitstekende dichter, die hij was. 

• Hij onderscheidde zichzelf niet alleen in het schrijven van theater, hij tekende zelf de kostuums voor de jurken van de acteurs, besliste de decors voor hun toneelstukken en regisseerde ook de voorstelling.

García Lorca, toneelschrijver

• Bodas de sangre  (1933) en La casa de Bernarda Alba (1936) zijn Lorca's bekendste en meest opgevoerde toneelstukken na Lorca's tragische dood (19 augustus 1936). 

Beide toneelstukken gaan over vrouwen wiens diepste gevoelens en verlangens tegenstrijdig zijn met de normen en dwingende gebruiken van de gemeenschap waar zij een onderdeel van vormen. 

Lesactiviteiten

1) Lees het gedeelte over toneel op pagina 18-21 van de reader Literatuur project Lorca en beantwoord de vragen 25 t/m 28.

2) Je leest de info over García Lorca en de samenvatting van het toneelstuk in de reader La casa de Bernarda Alba: blz 4 t/m 9.

3) Je bekijkt de trailer van het toneelstuk La casa de Bernarda Alba (slide 7).

4)Je leest de handleiding van het leesverslag op classroom.

5) Je leest van de reader La casa de Bernarda Alba blz 12 t/m 26

  

Ze maken veel duidelijk, maar misschien heb je aan minder genoeg.

Mucha suerte

Trailer La casa de Bernarda Alba

Bekijk de volgende trailer om een idee te krijgen van de sfeer 

van de periode waarin het toneelstuk is geschreven.

Lees "el resumen" en el reader blz 6-9

La Casa de Bernarda Alba        Federico Garcia Lorca (1898 - 1936)

Andere samenvatting

Als je je nog beter wilt voorbereiden op de toets, kijk dan ook de volgende video. Het is in het Spaans. Met je voorkennis en de tekeningen zul je het wel begrijpen.

Deberes para el viernes 17 december

Zorg dat je lesactiviteit 1 t/m 4 af hebt.

Als je dat af hebt dan lees je het eerste deel van het toneelstuk blz 12 t/m 19

Deberes para el miércoles  22 december

Zorg dat je lesactiviteit 1 t/m 5 af hebt.

Als je dat af hebt dan lees je het eerste deel van het toneelstuk blz 23 t/m 36