Taalverzorging

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Taalverzorging

Werkwoordspelling

Leestekens

Veelgemaakte fouten

Lesdoelen

Voorbereiden op schrijfexamen

Opfrissen spelling, leestekens, veelgemaakte fouten

Oefenen met wat je aandachtspunt is

SCHEMA WERKWOORDSPELLING

Zwakke en sterke werkwoorden

Sterke werkwoorden

Me/mij/mijn, je/jou/jouw, u/uw
ons/onze

Wanneer je een bezit aangeeft (en dat bezit direct erachter staat) gebruik je mijn, jouw, uw onze. 

Ik ben mijn laptop vergeten.
Je bent jouw laptop vergeten.
Dat is onze keuze.

Deze laptop is van mij .> Het is mijn laptop.
Deze laptop is van jou .> Het is jouw laptop.
Deze laptop is van ons .> Het is onze laptop.

Korte vorm 'mij'  en 'jou'
Ik heb mijn portemonnee niet bij me.
De bakker geeft je een gratis broodje.

Ik heb jou/jouw broertje gisteren gezien.

Lisa komt niet nog een keer bij jou/jouw langs.

Hun/hen

Hun hebben morgen een toets --> Fout!

Zij hebben morgen een toets.

Zij is persoonlijk voornaamwoord.

Hun is nooit onderwerp van een zin!

Maar wel:

Hij geeft hun een cadeau.

Het is hun cadeau.

Zij/hun liepen samen door de winkel.

Ik leer zij/hun de spelling aan van de werkwoordspelling tegenwoordige tijd

Na of naar

Na de les ga ik een broodje kopen.

Ik ga naar huis.

Naar aanleiding van ...

Na/naar werktijd ga ik altijd na/naar de winkel

Leestekens

Wat zijn leestekens en waarom zijn ze belangrijk?

Waarom belangrijk?

Hoewel ik nog jong ben vind ik dat ik voor deze baan aangenomen moet worden omdat ik een frisse kijk op zaken heb

Examen schrijven

Punt

*Aan het einde van een zin

*Bij afkortingen: m.b.v. & t.z.t.

*Maar niet bij alle afkortingen: mg & vwo

Vraagteken

*Bij vraagzinnen: Mag ik dat opschrijven als verklaring?

Uitroepteken

*Bij een bevel: Houd je mond!

*Bij een uitroep: Dat slaat nergens op!

Komma

*Bij opsommingen: Als ontbijt at ik een boterham, een ei en een appel.

*Tussen twee bijvoeglijke naamwoorden: een vrolijke, Hollandse dame

*Tussen twee persoonsvormen: Toen ik gisteren naar huis liep, kwam ik een hond tegen.

*Bij een aanspreking of een tussenwerpsel:

-Petertje, zit je nou alweer op YouTube?

-Nou, die is kapot.

*Voor een voegwoord: Ik was te laat in de les, doordat ik in de file stond.

oma kunt u mij de stroop aangeven

1. Oma? Kunt u mij de stroop aangeven?
2. Oma. Kunt u mij de stroop aangeven?
3. Oma, kunt u mij de stroop aangeven.
4. Oma, kunt u mij de stroop aangeven?

uhm dat weet ik niet zeker

1. Uhm, dat weet ik niet zeker.
2. Uhm dat weet ik niet zeker.
3. Uhm, dat weet ik niet zeker?
4. Uhm ... dat weet ik niet zeker.

als de kat van huis is dansen de muizen op tafel

Dubbele punt

*Als aankondiging van een opsomming: De volgende partijen stemden voor de motie: VVD, D66, CDA & CU.

*Als aankondiging van een citaat: De professor zegt: "Het coronavirus is erg besmettelijk."

*Bij een uitleg: Ik ben er gisteren niet aan toegekomen: ik had bezoek.

Puntkomma

*Bij twee hoofdzinnen die hetzelfde zeggen of een heel nauw verband met elkaar hebben: De reis naar Parijs duurde erg lang; we waren de hele dag onderweg.

*Mijn advies zou zijn om de puntkomma niet te gebruiken, omdat je haar nooit verplicht hoeft te gebruiken, terwijl je er wel fouten mee kunt maken.

Aanhalingstekens

*Bij een citaat: De professor zegt: "Het coronavirus is erg besmettelijk."

*Bij een woord dat je ironisch bedoelt: Echt "fijn" dat we nu in een tweede lockdown zitten.

*Als het over het woord zelf gaat: "Deur" betekent: beweegbare afsluiting die toegang geeft tot een gebouw, vertrek, kast.

je kunt twee dingen doen wel of niet leren voor je examen

1. Je kunt twee dingen doen: "Wel of niet leren voor je examen."
2. Je kunt twee dingen doen; wel of niet leren voor je examen.
3. Je kunt twee dingen doen: wel of niet leren voor je examen.
4. Je kunt twee dingen doen. Wel of niet leren voor je examen.

wat heerlijk zeg het regent pijpenstelen

1. Wat "heerlijk" zeg. Het regent pijpenstelen.
2. Wat "heerlijk" zeg, het regent pijpenstelen.
3. Wat heerlijk zeg; het regent pijpenstelen.
4. Wat heerlijk zeg, het regent pijpenstelen.

Maken 

Stencils Taalverzorging

Kies zelf wat je nog moet oefenen:

2.5 > werkwoordspelling

3.1 > hoofdletters

3.2 > leestekens

3.3 > meervoud

(extra oefenen)

Evaluatie van de les

Wat heb je vandaag geleerd/onthouden?

Lesdoelen

Voorbereiden op schrijfexamen

Opfrissen spelling, leestekens, veelgemaakte fouten

Oefenen met wat je aandachtspunt is