This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 60 min
Report this lesson
Introduction
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen op welke manier de eerste mensen leefden.
Items in this lesson
Op zoek naar voedsel
Slide 1 - Slide
Onderwerpen:
Prehistorie
Eerste mens
Planning
Begrippen:
Prehistorie
Steentijd
Homo Sapiens
Wat weten jullie al?
Leerdoelen
Uitleg
Huiswerk
Slide 2 - Slide
Wat weet je eigenlijk van de steentijd?
Slide 3 - Mind map
Leerdoelen
Slide 4 - Slide
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo
Slide 5 - Slide
Elk tijdvak heeft een beeldmerk. Elk beeldmerk heeft twee plaatjes.
Kun je zien wat ze betekenen?
Slide 6 - Open question
Tijd van Jagers en Boeren
Slide 7 - Slide
Video
Klokhuis: Hoe is de eerste mens ontstaan?
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
01:22
De eerste mensachtigen woonden in Afrika. Waarom juist in dit deel van de wereld?
Slide 10 - Open question
01:58
De naam homo sapiens betekent 'wijze mens'. Waarom is deze naam goed gekozen?
Slide 11 - Open question
02:43
Homo sapiens verlaat Afrika, terwijl het klimaat toch beter wordt. Waarom zouden ze dan tóch ergens anders naartoe gaan?
Slide 12 - Open question
04:03
Wat is juist?
A
De Cro-magnonmens is een homo sapiens
B
De Neanderthaler is een homo sapiens
Slide 13 - Quiz
05:29
Homo sapiens en Neanderthaler hebben samen kinderen gekregen. De moderne mens heeft daardoor een paar dingen van de Neanderthaler meegekregen. Welke denk je dat het is?
A
Sommige mensen hebben heel veel lichaamshaar.
B
Sommige mensen hebben geen kin.
C
Sommige mensen hebben rood haar.
D
Sommige mensen kunnen goed jagen.
Slide 14 - Quiz
De eerste mensen:
Homo betekent mens
Homo habilis: 'handige mens'
Homo erectus: 'rechtopgaande mens'
Homo neanderthalensis: 'Neanderthaler'
Homo sapiens: 'wijze mens'
De homo sapiens noemen wij de mensen van nu.
Slide 15 - Slide
Australopithecus
Homo habilis
Homo erectus
Homo neanderthalensis
Homo sapiens
Slide 16 - Drag question
Veranderend wereldbeeld
Mensen gaan zelf op onderzoek uit.
Het veranderend wereldbeeld komt door de volgende factoren:
Kruistochten zorgen voor meer kennis en voor meer welvaart.
De welvaart zorgde voor meer macht bij de burgers.
Slide 17 - Slide
15.000 v. Chr.
Slide 18 - Slide
Wacht even! Hoe lang is dat eigenlijk geleden: 15.000 v. Chr.?
A
ongeveer 15.000 jaar
B
ongeveer 10.000 jaar
C
ongeveer 17.000 jaar
D
ongeveer 20.000 jaar
Slide 19 - Quiz
15.000 v. Chr.
Laatste stuk van de laatste IJstijd
Nederland was voor een groot deel toendra: gras, mos en lage struiken
Wilde dieren: mammoeten, wolven, paarden en rendieren
Er woonden ongeveer 1000 mensen in Nederland
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Jager-verzamelaars
Leven van de natuur
Mannen: jagen (ook: vissen)
Vrouwen: verzamelen van bessen, noten enz.
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Jager-verzamelaars
Leven in kleine groepen (ongeveer 30-50 mensen)
Geen vaste woonplaats: nomaden
Trekken achter hun eten aan
Eenvoudige woningen: hutten/grotten
Weinig bezittingen
Slide 24 - Slide
Weinig bezittingen... maar wat bepaalde dan jouw aanzien in de stam?
Slide 25 - Open question
Bekijk de 360˚video.
In welk land is deze grot? Sleep de afbeelding van het land naar de grottekening.
Slide 26 - Drag question
Slide 27 - Slide
Waarom zouden er rotstekingen in grotten zijn gemaakt?
Slide 28 - Open question
Ötzi als ijsmummie
Reconstructie van Ötzi
Slide 29 - Slide
Video
Histoclips:
Ötzi de ijsmummie
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Video
00:05-00:15
Slide 32 - Slide
Begrippen uit deze les
steentijd
prehistorie
jager-verzamelaars
ijstijd
aanzien
Slide 33 - Slide
Personen uit deze les
Ötzi
Slide 34 - Slide
Jaartallen uit deze les
15.000 v. Chr.: einde van de laatste ijstijd
Slide 35 - Slide
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 36 - Open question
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen.