Havo / Vwo Paragraaf 1.2

• nask
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Terugblik

Natuurwetenschap

Verschil natuurkunde / scheikunde

Röntgenstraling

Lastige opgaven (?)

Leerdoelen

Je kunt 

1. uitleggen wat de weten-schappelijke methode is.
2. uitleggen hoe je veilig kunt waarnemen bij een onderzoek
3. beschrijven wat een grootheid en eenheid is.
4. uitleggen wat 'n indicator is

De wetenschappelijke methode

Onderzoek in stappen

Stap 1: Verwondering (wat is dat!?)

Stap 2: Stel een onderzoeksvraag

Stap 3: Bedenk een hypothese (voorlopig antwoord)

Stap 4: bedenk een onderzoek dat antwoord geeft op de onderzoeksvraag

De wetenschappelijke methode

Stap 5: Voer het onderzoek uit

Stap 6: verwerk je resultaten overzichtelijk

Stap 7: Probeer je onderzoeksvraag te beantwoorden

Stap 8: Doe stap 5 t/m 7 nogmaals of laat iemand anders het opnieuw doen.

Waarnemen

Gebruik van je zintuigen

Alleen wat je waarneemt, niet wat je denkt

Bij nask: 

Nooit proeven!

Voorzichting ruiken!

Waarnemen is moeilijk!

Waarnemen is moeilijk!

Waarnemen is moeilijk

Meten

Meetwaarde (hoeveel je meet)

Eenheid (de maat waarin je meet)

Grootheid (de eigenschap die je meet)

Indicator

Een indicator toont aan of een stof aanwezig is

Voorbeeld:

Jodium voor zetmeel

Als zetmeel aanwezig is:

de kleur verandert van bruingeel naar blauw

Aan de slag

Maak opgaven 1 t/m 10 bij paragraaf 2.

Klaar? Omschrijf in eigen woorden de volgende begrippen en schrijf ze op:

Onderzoeksvraag

Hypothese

Indicator

Leerdoelen

Je kunt 

1. uitleggen wat de weten-schappelijke methode is.
2. uitleggen hoe je veilig kunt waarnemen bij een onderzoek
3. beschrijven wat een grootheid en eenheid is.
4. uitleggen wat 'n indicator is