SEMANA 2 - LUNES 15 Y MIÉRCOLES 17-9-25

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 6

Miércoles 24-9-25

LEEMOS EN SILENCIO

ABDEL

¿Qué día es hoy?

La fecha de hoy en español

Hoy es ....

Aquí el profe puede simplemente escribir la fecha de hoy en la pizarra para ir más rápido. Creo que es bueno incluir esto  para despertar la curiosidad. 

¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?

CONTENIDO:

PRÓLOGO

INTRODUCCIÓN

13 CAPÍTULOS

ESTRUCTURA DE LAS TAREAS:

Antes de la lectura.

Durante la lectura

Después de lectura.

TAREAS PARA la próxima clase

LEER CAPÍTULOS 1 Y 2 COMPLETOS

HACER LOS EJERCICIOS 1 Y 2 DEL LIBRO DE EJERCICIOS (PG. 2-3)

BEGINTAAK- ¿QUÉ SIGNIFICAN ESTAS PALABRAS?

la tierra

la Guardia Civil

las granjas

la cárcel

los alimentos

los pueblos

la cena

la amenaza

los cadáveres

las tumbas

las dunas

oscuro

los muertos

el Sáhara

el miedo

de aarde

de Guardia Civil (Spaanse Gendarmerie)

de boerderijen

de gevangenis

de voedingsmiddelen

de dorpen

het avondeten

de dreiging

de lijken

de graven

de nomaden

donker

de doden

de Sahara

de angst

CAPÍTULO 1 - PG.2

Después de esta clase puedes:

gebeurtenissen in een verhaal verbinden aan eigen leven 

Repasamos vocabulario

Comentamos el prólogo,  la introducción y leemos el capítulo 1

Contestamos a las preguntas de capítulo 1

Escribimos sobre los orígenes de Abdel

¿QUÉ ES UN PRÓLOGO?

ES

Un prólogo es un texto introductorio que antecede a una obra y ofrece al lector información clave sobre su propósito, contexto, antecedentes y relevancia.

En un prólogo, el autor o una persona invitada puede explicar:

• El propósito del libro.
• El contexto en el que fue escrito.
• Algunos antecedentes sobre el tema o el autor.
• La importancia de la obra para el lector.

VOORWOORD

PROLOOG

¿QUÉ SABEMOS DESPUÉS DE HABER LEÍDO EL PRÓLOGO Y LA INTRODUCCIÓN?

ND

Een proloog is een inleidende tekst die vóór een werk staat en de lezer belangrijke informatie geeft over het doel, de context, de achtergrond en het belang ervan.

In een proloog kan de auteur of een gastschrijver uitleggen:

* het doel van het boek

* de context waarin het geschreven is

* achtergrondinformatie over het onderwerp of de auteur

* waarom het werk belangrijk is voor de lezer

TRABAJA EN LA TAREA 1 pg.5

TAREAS PARA miércoles 1 de oct

LEER CAPITULO 2

TERMINAR TAREA DE ESCRITURA (PG.5) CAP. 1

VAMOS A COMENTAR EN CLASE TUS REFELECCIONES Y

REFLEXIONAR SOBRE EL OBEJTIVO LITERARIO: gebeurtenissen in een verhaal verbinden aan eigen leven 

UN POCO DE GRAMÁTICA

LOS 56 VERBOS MÁS FRECUENTES

• ¿PRACTICASTE ESTA LISTA DE VERBOS EN QUIZLET O STUDYGO?
• Mini-quiz oral – Verbos

Yo digo 10 verbos en español.

Ustedes dicen el significado en neerlandés (en voz alta o lo escriben en una hoja).

Cada respuesta correcta = 1 punto.

Al final corregimos juntos.

👉 ¡Rápido y sin diccionario!

PRÁCTICA DE GRAMÁTICA ONLINE

TRABAJAS INDIVIDUALMENTE Y EN SILENCIO.

TOMA TU LAPTOP, ABRE LA AGENDA DE MAGISTER DE HOY

PINCHAN EN EL ENLACE.

TAREAS PARA MIÉRCOLES 1.10

LEER CAPITULO 2  COMPLETO

TERMINAR TAREA DE ESCRITURA (PG.5) CAP. 1

VAMOS A COMENTAR EN CLASE TUS REFELECCIONES Y

REFLEXIONAR SOBRE EL OBEJTIVO LITERARIO: gebeurtenissen in een verhaal verbinden aan eigen leven 

PRACTICA LOS 56 VERBOS MÁS FRECUENTES

MIÉRCOLES 1.10.25

¿Qué día es hoy?

La fecha de hoy en español

Hoy es ....

Aquí el profe puede simplemente escribir la fecha de hoy en la pizarra para ir más rápido. Creo que es bueno incluir esto  para despertar la curiosidad. 

¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?

LOS 56 VERBOS MÁS FRECUENTES

• ¿PRACTICASTE ESTA LISTA DE VERBOS EN QUIZLET O STUDYGO?
• Mini-quiz oral – Verbos

Yo digo 10 verbos en español.

Ustedes dicen el significado en neerlandés.

👉 ¡Rápido y sin diccionario!

EINDTERMEN PERIODE 1

Domein A: relevante informatie herkennen, hoofgedachten aangeven, betekenis van elementen verklaren, relaties tussen delen aangeven, conclusies trekken over intenties, opvattingen en gevoelens van de auteur.

Domein E1 (Literaire ontwikkeling): verslag uitbrengen van leeservaringen met min. 3 literaire werken (incl. V4/V5).

Domein E2 (Literaire begrippen): tekstsoorten herkennen en begrippen hanteren bij interpretatie (V5).

Domein E3 (Literatuurgeschiedenis): overzicht geven van hoofdlijnen, gelezen werken plaatsen in historisch perspectief (V5).

LEERDOELEN (cap.1/2)

• Gebeurtenissen verbinden met eigen leven,
• Belangrijke gebeurtenissen beschrijven, passages toelichten.
  Wat heb ik hiervoor nodig?
  vocabulario
  verbos (presente y pasado)

PRÁCTICA UN POCO DE GRAMÁTICA

TRABAJAS INDIVIDUALMENTE Y
EN SILENCIO EN TU LIBRO.

PRESENTE INDICATIVO (PG. 2 t/m 7)

¿LISTO? HAY TAMBIÉN HAY/ESTAR

SEGUIMOS CON LITERATURA

TAREAS PARA MIÉRCOLES 1.10

LEER CAPITULO 2

TERMINAR TAREA DE ESCRITURA (PG.5) CAP. 1

VAMOS A COMENTAR EN CLASE TUS REFLEXIONES Y

REFLEXIONAR SOBRE EL OBEJTIVO LITERARIO: gebeurtenissen in een verhaal verbinden aan eigen leven 

Tarea escritura (wb p.5) – 8 min

Een voorbeeld klassikaal bespreken

CAPÍTULOS 2 

Después de esta clase puedes:

Belangrijke gebeurtenissen in een verhaal beschrijven

Uitleggen waarom bepaalde passages interessant zijn 

• Exploramos la geografía de la ruta de Abdel
  
• Leemos capítulo 2
• Hacemos las preguntas de capítulo 2 

¿CÓMO QUIERES TRABAJAR?

EN FORMA INDIVIDUAL  O CON FERNANDA

LEER NUEVAMENTE TODO EL CAPÍTULO 2 Y HACER TODAS LAS TAREAS DEL CAPÍTULO 2  DEL CUADERNO DE EJERCICIOS.

CAPÍTULO 3 

Después de esta clase puedes:

Belangrijke gebeurtenissen in een verhaal beschrijven

Uitleggen waarom bepaalde passages interessant zijn 

• Hacemos la tarea antes de leer el 3

Cap. 3 - ANTES DE LA LECTURA 

TAREAS PARA  LA SEMANA 39

LEER CAPITULOS 3, 4, 5 Y 6

TERMINAR  LAS TAREAS DEL CAP. 2

QUIZLET/STUDIEGO: LOS 56 VERBOS MÁS FRECUENTES

FRASES ÚTILES PARA LA CLASE DE ESPAÑOL

 

LEEMOS EN SILENCIO EL CAP.3

ABDEL