4.3 - Week 50 - Beschouwing schrijven

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 4

ZRGVEPL419AK

Lesdoel

• Je kunt een beschouwing herkennen.
• Je kunt het verschil tussen een betoog en een beschouwing benoemen.

WAT IS EEN BESCHOUWING?

Beschouwing

tekstdoel:   lezer aan het denken zetten / eigen mening  laten                              vormen  (opiniëren)

inhoud:        feiten en verschillende meningen                                

                        meerdere gezichtspunten/ voor- en nadelen 

kenmerk:    neutraal    

                        (geen duidelijke mening van de schrijver)

Kenmerken beschouwing

• Biedt verschillende visies ter overweging aan.
  
• Laat de lezer nadenken.
  
• Centrale vraag waar meerdere antwoorden op gegeven worden.
• Overwegend objectief
• Genuanceerd.
• Stijl  is zakelijk.

Welk weerlegt tegenargumenten?

1. betoog
2. beschouwing
3. uiteenzetting
4. column

Dit is een zakelijke, objectieve tekst.

1. Betoog
2. Beschouwing
3. Uiteenzetting

Wat is het doel van een beschouwing?

1. overtuigen
2. informeren
3. opiniëren
4. amuseren

Een betoog is..

1. subjectief
2. objectief

Wat ga je vinden in de kern van een beschouwing?

1. meningen
2. feiten
3. mening van de schrijver
4. drogredenen

Wat is het doel van een betoog?

1. Informeren
2. Amuseren
3. Overtuigen
4. Opiniëren

Welke is onpartijdig?

1. betoog
2. beschouwing

Welke gebruikt bronnen?

1. betoog
2. beschouwing
3. uiteenzetting

Welke bevat een stelling?

1. betoog
2. beschouwing
3. uiteenzetting

Welke bevat een hoofdvraag?

1. betoog
2. beschouwing
3. uiteenzetting

Welke is onpartijdig?

1. betoog
2. beschouwing

Welke gebruikt bronnen?

1. betoog
2. beschouwing
3. uiteenzetting

Betoog

Tekstdoel:    overtuigen van de lezer

Inhoud:          mening/ standpunt van de schrijver

                          en argumenten

Kenmerk:      subjectief

• duidelijke mening van de schrijver

                         

Beschouwing

Tekstdoel:   lezer aan het denken zetten / eigen mening  laten                              vormen  (opiniëren)

Inhoud:        feiten en verschillende meningen                                

                        meerdere gezichtspunten/ voor- en nadelen 

Kenmerk:  neutraal (geen duidelijke mening van de schrijver)

Uiteenzetting

Tekstdoel:  de lezer informeren/ iets leren

Inhoud:       feiten /  informatie

                       (Hoe zit iets in elkaar? Hoe is iets precies gebeurd?)

Kenmerk:    objectief 

                        (vooral feiten)