Infoles: De eindopdracht

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Je telefoon ligt in je kluis/tas.

Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 

verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.

Je schrift en pen

    liggen klaar op tafel. 📖✍

Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?

Laat van je horen! 🔊

OPDRACHT 1: DE RIJN

Handige links!

Magister

Apprentice

De eindopdracht

Alle informatie die je nodig hebt voor de eindopdracht. 

OPDRACHT 1:  DE RIJN

Handige links!

Magister

Apprentice

GROEPEN: 2A

CLPM

          bord

Paulien

Saar

Jordynn

Wessel

Jade

Naya

Noor

Mayson

Basma

Damian

Rico

Sem

Onne

Jayvi

Assatoer

Joëlle

Lana

Niek

Semih

Judith

Pleun

Annabel

Daisy

Yara

Mick

Job

Adam

Dex

GROEPEN: 2B

CLPM

          bord

Damian

Noud

Kokob

Gio

Cato 

Mike

Frederique

Lizzy

Hylke

Mex

Collin

Pirmand

Luca

Hassan

Tijn

Fleur

Jessica

Kees

Wes

Milan

Avan

Melle

Lisa

Sep

Nienke

Wiep

Jill

GROEPEN: 2R

CLPM

          bord

Fieke

Ilona

Noa

Babs

Eli

Marinn

Jikke

Sam

Noor

Nore

Nieke

Malu

Milan

Dirk

Thor

Medine

Ela

Anne

Axel

Geerte

Alice

Wat	Tijd / hoe
Alvast lezen van de reader	x min samen
Uitleg van het hoofdstuk en aantekeningen	x min samen
Verplichtte opdrachten maken	x min samen/zelf
Aan de ster opdrachten werken	Overige tijd zelf
	totaal: 40 min

Lesplan

Wat	Tijd / hoe
Verkorte uitleg van het hoofdstuk	x min zelf
Optioneel: Meeluisteren verlengde uitleg	x min zelf
Verplichtte opdrachten maken	x min zelf
Aan de ster opdrachten werken	Overige tijd zelf
	totaal: 40 min

Wat	Tijd / hoe
Verkorte uitleg van het hoofdstuk	x min zelf
V erplichtte opdrachten maken	x min zelf
Aan de ster opdrachten werken	Overige tijd zelf
	totaal: 40 min

• Houtkamp GPL
  
• Tijd voor geschiedenis
• Mundo
  
• Quizlet (live)
• WRTS (live)
• Blooket (play)
• Quizizz

Het sterrensysteem: scoor je eigen punten

⭐ (per hoofdstuk)	Keuzemenu ⭐⭐ (per periode)	⭐⭐⭐(per periode)
- Alle opdrachten bijhouden - Aantekeningen bijhouden - Begrippenlijst/papieren flashcards - Samenvatting - Invulblad maken - Presentatie maken - Mindmap maken Tijdens de les: Actieve houding aannemen, vragen beantwoorden, vragen stellen.	- Tijdbalk hele hfst met uitleg - Eigen oefentoets maken - Eigen blooket/quiz maken - Informatieve video over een van de kernbegrippen (check dit eerst bij mij). - Lijst met bronnen/afbeeldingen zoeken bij de stof. andere ideeën > bespreek het!	- Verslag van een film over het onderwerp. - Boekverslag. - Social media profiel maken - andere ideeën > bespreek het!

Beloningen

0-10 : niets

10-20: ?

20-30: ?

Verwachting per les

🟢 > 1 ⭐ 

🟡 > 2 ⭐

🔴 > 2 ⭐

Hoofddoel:

 

Ik heb de informatie die ik nodig heb voor de eindopdracht

lknwe

Subdoelen:

De leerdoelen: deze les

De Rijn: Meer dan een rivier

Stel je een rivier voor die duizenden jaren geleden al van levensbelang was. Niet alleen voor de natuur, maar voor een van de machtigste rijken die ooit bestaan hebben: het Romeinse Rijk.

De Rijn was niet zomaar een waterstroom. Voor de Romeinen was het een grens, een snelweg, een verdedigingslinie én een handelsroute. In deze presentatie ontdekken we hoe deze rivier het leven van Romeinen én Germanen veranderde.

Iedereen

Van bron tot monding

De Rijn begint hoog in de Zwitserse Alpen, bij het bergmeer Tomasee, 2345 meter boven de zeespiegel. Daar stroomt hij als klein beekje omlaag, groeit uit tot een brede rivier en slingert zich door Duitsland naar Nederland, waar hij uitmondt in de Noordzee.

Onderweg verandert hij: in de Alpen is hij wild en snel, maar in Nederland wordt hij rustig en traag.

Iedereen

De boven-, midden- en benedenloop

In de bovenloop (Zwitserland) stroomt hij snel en snijdt diepe dalen uit.

In de middenloop (Duitsland) wordt hij rustiger, en ontstaan er bredere oevers.

In de benedenloop (Nederland) stroomt hij langzaam, meandert hij en legt zand en klei af.

Elk deel heeft zijn eigen rol gespeeld in hoe de Romeinen de rivier gebruikten

Iedereen

De limes: grens van het rijk

De Romeinen noemden de grens van hun rijk de limes.

In Nederland was de Rijn de natuurlijke grens. Achter de Rijn lag de wereld van de “barbaren” – Germaanse stammen zonder steden, wegen of badhuizen.

Maar de grens was niet altijd hard. Handel en culturele uitwisseling vonden ook plaats aan weerszijden.

Iedereen

Natuurlijke vs. kunstmatige grenzen

De Romeinen gebruikten natuurlijke grenzen zoals rivieren en bergen waar het kon.

De Rijn was dus perfect: moeilijk over te steken, goed te controleren.

In andere gebieden – zoals Schotland – bouwden ze kunstmatige grenzen zoals muren en wallen.

Zo werd elke grens aangepast aan het landschap.

Iedereen

Forten en wachttorens langs de Rijn

Langs de Rijn stonden Romeinse castella (forten) en wachttorens.

Ze lagen vlak bij het water, zodat soldaten snel via boten bevoorraad konden worden en snel konden reageren op dreiging.

Er stond ongeveer elke 2 uur lopen een wachttoren of fort. Tussen de forten liepen goed aangelegde wegen

Iedereen

De Rijn als levensader

Voor de Romeinen was de Rijn niet alleen een grens, maar ook een snelweg van water.

Schepen vervoerden mensen, voedsel, bouwmateriaal en wapens.

De rivier was sneller, veiliger en goedkoper dan transport over land, waar struikrovers en slechte wegen het gevaarlijk maakten.

Iedereen

Wat werd er verhandeld?

Langs de Rijn verhandelden de Romeinen allerlei producten:

Olijfolie en wijn in grote amforen

Glaswerk uit Keulen

Aardewerk en dakpannen

Muntgeld

Vandaag de dag varen er nog steeds schepen over de Rijn met containers, olie, zand en nog veel meer.

Iedereen

Romeinse steden langs de Rijn

De rivier trok mensen aan. Langs de Rijn ontstonden bloeiende steden:

Keulen (Colonia Claudia Ara Agrippinensium): een groot handelscentrum

Xanten (Colonia Ulpia Traiana): een militaire stad vol cultuur

Nijmegen, Utrecht, en Katwijk waren ook Romeinse steden met forten en havens.

Elke stad speelde een rol in handel, verdediging en cultuur.

Iedereen

Hoe zagen die steden eruit?

Een typische Romeinse stad had:

Rechte wegen en een stadsplattegrond als een schaakbord

Thermen (openbare badhuizen), tempels en amfitheaters

Marktplaatsen en woonhuizen met winkels aan de straatkant

Zelfs vandaag kun je dit zien in oude stadsplattegronden – zoals in Keulen.

Iedereen

Romanisering: hoe cultuur zich verspreidt

Langs de Rijn vond Romanisering plaats: de overname van Romeinse gewoontes en cultuur.

Eerst gebeurde dat bij de elite: zij droegen Romeinse kleding, spraken Latijn en bouwden Romeins.

Langzaam volgde de rest van de bevolking. Handel speelde hierin een grote rol – mensen leerden elkaar zo beter kennen.

Iedereen

Wat merken we daar vandaag nog van?

Romanisering leeft voort in onze tijd:

Talen als Frans, Spaans en Italiaans komen van het Latijn

Ons rechtssysteem is gebaseerd op Romeinse wetten

We gebruiken nog steeds wegen, theater, sport en zelfs het idee van weekends en kalenders – allemaal Romeins!

Iedereen

Twee steden als voorbeeld

Keulen was ooit het grootste centrum ten noorden van de Alpen.

Met ruim 30.000 inwoners, markten, glasblazers en handelaren was het een Romeinse metropool.

Xanten begon als legerkamp en groeide uit tot een belangrijke stad met tempels, havens en een amfitheater.

Beide steden zijn nu nog te bezoeken als openluchtmusea vol geschiedenis.

Iedereen

De opdracht

Magister berichten

Iedereen

Wat: Verplichte opdrachten H1: 

Waar: Reader

 Wanneer: 15 - 20 minuten

Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.

Klaar? Verder met het sterrensysteem

Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?

Laat van je horen! 🔊

Zelf aan de slag

Handige links!

• Goaly
• Tijd voor geschiedenis

Kijk een afspeellijst met video's over deze opdracht. 

https://www.youtube.com/watch?v=8nMYOzEc_Xc&list=PLHusPlwJZHIq2BkTLpM35GkExkO3C2EEy