Journalistiek
Journalistiek
1 / 7
next
Slide 1: Slide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
This lesson contains 7 slides, with text slides.
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
Journalistiek
Slide 1 - Slide
Wat doet een journalist?
- Verslag van het nieuws
- Wie / wat / waar / wanneer / waarom / hoe?
- Direct / indirect (andere nieuwsbronnen)
- Keuzes maken (welk nieuws, welke bronnen, welke informatie wel/niet, welke invalshoek, wat wordt de kop?
- Schrijven (= schrappen): zo kort en krachtig mogelijk alle relevante informatie weergeven
Slide 2 - Slide
Opbouw artikel
Hoe schrijf je een krantenartikel?
1. Introductie;
2. Details en verdere uitwerking;
3. Eindig met een samenvatting.
4 Bedenk een pakkende kop.
1. Introductie;
2. Details en verdere uitwerking;
3. Eindig met een samenvatting.
4 Bedenk een pakkende kop.
Slide 3 - Slide
1. Bedenk een pakkende kop.
Een zinsfragment dat duidelijk en beknopt de hoofdzaak van je artikel weergeeft.
Gebruik pakkende woorden die de aandacht trekken, maar zorg er wel voor dat de kop de inhoud van je artikel op de juiste manier weergeeft.
2. Schrijf een introductie.
De eerste zin van een krantenartikel, met een Engelse term ook wel lead genoemd, vat in het kort de belangrijkste punten uit het verhaal samen. Ook al leest iemand niet verder dan je introductie, hij of zij zou hierna toch de belangrijkste punten uit het artikel moeten weten. De introductie wordt geschreven in de derde persoon en beantwoordt de bekende topische vragen zoals je die in een nieuwsartikel kunt vinden: wie, wat, wanneer, waar, waarom en hoe?
3. Vul je verhaal aan met verdere details.
Breid het verhaal uit met achtergrondinformatie, de meningen van de mensen die je geïnterviewd hebt en alle andere nodige feiten die je lezers moeten weten om goed te kunnen begrijpen wat er gebeurd is.
4. Eindig je artikel met een samenvatting.
De laatste alinea rondt het verhaal af en brengt de lezer weer bij het beginpunt. Vat de belangrijkste punten uit het verhaal samen en vermeld informatie die de lezers nodig zouden kunnen hebben om het verhaal verder te volgen.
Slide 4 - Slide
2. Schrijf een introductie.
De lead, vat in het kort de belangrijkste punten uit het verhaal samen. Ook al leest iemand niet verder dan je introductie, hij of zij zou hierna toch de belangrijkste punten uit het artikel moeten weten.
De introductie schrijf je in de derde persoon en beantwoordt de bekende topische vragen zoals je die in een nieuwsartikel kunt vinden: wie, wat, wanneer, waar, waarom en hoe?
3. Vul je verhaal aan met verdere details.
Breid het verhaal uit met achtergrondinformatie, de meningen van de mensen die je geïnterviewd hebt en alle andere nodige feiten die je lezers moeten weten om goed te kunnen begrijpen wat er gebeurd is.
4. Eindig je artikel met een samenvatting.
De laatste alinea rondt het verhaal af en brengt de lezer weer bij het beginpunt. Vat de belangrijkste punten uit het verhaal samen en vermeld informatie die de lezers nodig zouden kunnen hebben om het verhaal verder te volgen.
Slide 5 - Slide
3. Vul je verhaal aan met verdere details.
Breid het verhaal uit met achtergrondinformatie, de meningen van de mensen die je geïnterviewd hebt en alle andere nodige feiten die je lezers moeten weten om goed te kunnen begrijpen wat er gebeurd is.
Voor MAW: passend gebruik van hoofd- en kernconcepten en andere belangrijke begrippen vanuit MAW :-D
Slide 6 - Slide
4. Eindig artikel met een samenvatting
De laatste alinea rondt het verhaal af en brengt de lezer weer bij het beginpunt. Vat de belangrijkste punten uit het verhaal samen en vermeld informatie die de lezers nodig zouden kunnen hebben om het verhaal verder te volgen.
