LUP 17. Feedback Formativo A (revisada)

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¿Qué día es hoy? Hoy es...

¿Qué hora es? Son las...

Plan del día:

1. Vamos a dedicar la clase de hoy entera a repasar el formativo A (listening).
2. Presta atención  y toma notas.
3. Recuerda que la mejor manera para preparar los sumativos es hacer bien los formativos.

Objetivos de la clase:

- Recibir feedback del formativo A. 

- Revisar los videos del formativo A.

- Repasar el vocabulario con un quizzlet.

- Repasar los criterios para el sumativo A.

Feedback MYP3 Form. A:

You understood the main ideas well! Most of you could find the important information and details in the videos. Some of you need to work more on understanding hidden meanings and explaining your answers with examples from the videos.

- Most of you found the main facts but...

- Next time, try to listen for small details and opinions too, not only what is clearly said.

- Most of you rou recognized what kind of text they were ( a trailer, etc.) but...

- To improve, explain how you know : for example, what you saw or heard that shows the purpose or audience.

- Many of you gave personal opinions about the videos but...

- Try to justify your ideas with examples from the text, not just your own experience.

Next steps:

🎧 Listen carefully for tone and key words.

📝 Use examples from the video to explain your answers.

💬 Review words about free time, movies, and hobbies to understand more easily next time.

Overall

Strand i –> Information:

Strand ii –> Conventions:

Strand iii –> Connections:

- Write the feedback on your notebook.

- Listen carefully for  key words and write them down.

- Check if you  used examples from the video to explain your answers.

- Review words about free time, movies, and hobbies to understand the text more easily next time. 

Next steps:

We are going to look together at the formative in AssessPrep:

Repaso Video 1:

Juan:

- el viernes por la noche...

- prefiere las...

-Jorge Dexler es ....

-los sábados por la mañana....

-los sábados por la tarde...

- los sábados por la noche...

Marisa:

- los viernes por la noche...

- los sábados...

- los domingos...

¿Qué palabras no has entendido?

Intenta completar la información que falta:

Haz una lista en tu cuaderno de las palabras que no has entendido y su traducción.

Repaso Video 1:

1. ¿A quién crees que va dirigido este texto?

2. ¿Qué tipo de texto es?

3. ¿Quién crees que es el personaje principal?

Ej: Creo que/ pienso que/ en mi opinión el texto 1 va dirigido a..... porque/ debido a que ....

Discutimos las siguientes preguntas y respondemos:

Expresar tu opinión

explicar/ razonar tu opinión

Tipos de preguntas:

-                             : Identify explicit and implicit information (facts and/or 

opinions, and supporting details).

-                                  :identifying, interpreting and analysing conventions.

-                                 :Identifying, interpreting and analysing connections.

Strand i

Strand ii

Strand iii

Repaso Video 2:

Strand i

- El tema principal es...

Strand ii

-¿Qué tipo de texto es?--> En mi opinión es un texto....

-¿Quién es el personaje principal?--> Creo que/ pienso que/ en mi  opinión...

Strand iii

 ¿Te gustaría ver esta película?--> Si, me gustaría porque...

                                                        -->No, no me gustaría porque...

Discutimos las siguientes preguntas y respondemos:

Next steps to prepare  for the 

Summative A:

1.  Revise the LessonUps used in class and if needed do again the activities. Focus on the videos       and listening exercises.

2. Revise the notes that you have taken in class on your notebooks.

3. Complete all the assigned activities of the revision guide –Mantén la calma y Vamos a                      Repasar- (I have also uploaded on MB). 

4. Watch movies, videos and listen to Spanish songs trying to identify words.

Do not forget to bring your laptop fully charged and headphones for the assessments, and make sure Assesprep is updated and working.

Criterios para el sumativo A

Quizlet! & Guía extra de revisión

On the next slide

https:

Revisión unit 1

Guía revisión Unit 1