LES 7: SCHRIJVEN

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

Wat heb je geleerd over het tekstdoel 'informeren'?

Inleiding

Jullie hebben inmiddels geleerd dat er verschillende tekstsoorten zijn, ieder met een eigen tekstdoel. Zo weten jullie nu dat een informerende tekst wordt geschreven om informatie te geven.

Vandaag leer je wat de kenmerken van een informerende tekst zijn en volg je een stappenplan tijdens het schrijven van jouw eigen informerende tekst. 

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• ken ik de kenmerken van een informerende tekst.
  
• ken ik twee tips bij het zoeken van informatie over een onderwerp waarover ik ga schrijven.
  
• ken ik het stappenplan informerende tekst schrijven.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Wat vind je in een informerende tekst?

1. feiten
2. meningen

Instructie 

Een informerende tekst is een tekst waarin de schrijver de lezer informatie geeft.

Je kunt een informerende tekst hieraan herkennen:

• De tekst gaat over feiten. Een feit is informatie waarvan je kunt controleren of het waar is.
• De schrijver geeft niet zijn eigen mening over het onderwerp. Een mening is hoe iemand over iets denkt of wat iemand van iets vindt. 

Weten jullie het verschil nog tussen een feit en een mening?

Het is vandaag woensdag.

1. feit
2. mening

Groen is een mooie kleur.

1. feit
2. mening

Ik hou van sporten.

1. feit
2. mening

In CP2B zitten 15 leerlingen.

1. feit
2. mening

De juf is in 2023 ten huwelijk gevraagd.

1. feit
2. mening

Ik kan het verschil tussen een feit en een mening uitleggen.

😒🙁😐🙂😃

Instructie 

Je krijgt zo vijf teksten te lezen.

Bedenk daarbij steeds:

• Is deze tekst informerend?

En geef daarvoor een argument:

• Waarom is deze tekst informerend?

Informerend of niet?

Tips voor het invullen van een formulier:

• Lees het formulier eerst helemaal
       » zo weet je precies wat je (waar) moet invullen
• Schrijf netjes
       » gebruik blokletters
• Controleer of je alles goed hebt ingevuld
       » Ben je niets vergeten? Heb je alles op de goede plek ingevuld?
• Onderteken het formulier als dat nodig is
       » Zet een handtekening als erom gevraagd wordt
• Let op de spelling

Informerend of niet?

Tips voor het invullen van een formulier:

• Lees het formulier eerst helemaal
       » zo weet je precies wat je (waar) moet invullen
• Schrijf netjes
       » gebruik blokletters
• Controleer of je alles goed hebt ingevuld
       » Ben je niets vergeten? Heb je alles op de goede plek ingevuld?
• Onderteken het formulier als dat nodig is
       » Zet een handtekening als erom gevraagd wordt
• Let op de spelling

Informerend of niet?

Tips voor het invullen van een formulier:

• Lees het formulier eerst helemaal
       » zo weet je precies wat je (waar) moet invullen
• Schrijf netjes
       » gebruik blokletters
• Controleer of je alles goed hebt ingevuld
       » Ben je niets vergeten? Heb je alles op de goede plek ingevuld?
• Onderteken het formulier als dat nodig is
       » Zet een handtekening als erom gevraagd wordt
• Let op de spelling

Informerend of niet?

Tips voor het invullen van een formulier:

• Lees het formulier eerst helemaal
       » zo weet je precies wat je (waar) moet invullen
• Schrijf netjes
       » gebruik blokletters
• Controleer of je alles goed hebt ingevuld
       » Ben je niets vergeten? Heb je alles op de goede plek ingevuld?
• Onderteken het formulier als dat nodig is
       » Zet een handtekening als erom gevraagd wordt
• Let op de spelling

Informerend of niet?

Tips voor het invullen van een formulier:

• Lees het formulier eerst helemaal
       » zo weet je precies wat je (waar) moet invullen
• Schrijf netjes
       » gebruik blokletters
• Controleer of je alles goed hebt ingevuld
       » Ben je niets vergeten? Heb je alles op de goede plek ingevuld?
• Onderteken het formulier als dat nodig is
       » Zet een handtekening als erom gevraagd wordt
• Let op de spelling

Instructie 

Tips voor het invullen van een formulier:

• Lees het formulier eerst helemaal
       » zo weet je precies wat je (waar) moet invullen
• Schrijf netjes
       » gebruik blokletters
• Controleer of je alles goed hebt ingevuld
       » Ben je niets vergeten? Heb je alles op de goede plek ingevuld?
• Onderteken het formulier als dat nodig is
       » Zet een handtekening als erom gevraagd wordt
• Let op de spelling

Wanneer is mijn opdracht goed?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Instructie 

Tips voor het invullen van een formulier:

• Lees het formulier eerst helemaal
       » zo weet je precies wat je (waar) moet invullen
• Schrijf netjes
       » gebruik blokletters
• Controleer of je alles goed hebt ingevuld
       » Ben je niets vergeten? Heb je alles op de goede plek ingevuld?
• Onderteken het formulier als dat nodig is
       » Zet een handtekening als erom gevraagd wordt
• Let op de spelling

Aan de slag!

Maak in tweetallen alle opdrachten bij het hoofdstuk Schrijven (blz. 131 t/m 142).

Klaar?
Numo Nederlands - taken

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• ken ik de kenmerken van een informerende tekst.
  
• ken ik twee tips bij het zoeken van informatie over een onderwerp waarover ik ga schrijven.
  
• ken ik het stappenplan informerende tekst schrijven.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010