Nederlands Luistervaardigheid, leerjaar 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Welkom

Nederlands

Luisteren en kijken

Aan het eind van deze les kan je:

• uit luisterfragmenten opmaken wat het doel is.
• luisteren en aantekeningen maken.

Wat gaan we doen?

• Opfrissen tekstdoelen
• Oefenen

TEKSTDOELEN

Nu:

Oefenen met luistervaardigheid

00:40

Welk tekstdoel heeft het filmpje over de appie-app?

1. Instructief
2. Overtuigend
3. Informerend
4. Amuserend

Luister en maak aantekeningen 

• Beluister het volgende fragment en maak aantekeningen.
• Beantwoord de vragen die na het frament gesteld worden.

Doel: ik weet hoe ik aantekeningen moet maken, waardoor ik de vragen juist kan beantwoorden.

Het Zuid-Afrikaans kreeg voor het eerst te maken met Nederland door de volgende persoon:

1. Jan van Riet
2. Jan van Riebeek
3. Jan van Beek
4. Jan Beek

Waarom werd er Nederlands gesproken op de handelspost?

1. Omdat de meeste mensen deze taal spraken.
2. Omdat dit de makkelijkste taal was.
3. Omdat Jan van Riebeek weigerde een andere taal te spreken.
4. Omdat Jan van Riebeek ook Nederlands was.

Vanaf welk jaar begon het Nederlands in Zuid-Afrika een eigen leven te leiden?

1. 1740
2. 1730
3. 1720
4. 1710

Waardoor wordt in Zuid-Afrika niet exact hetzelfde Nederlands gesproken als hier in Nederland?

1. Het Nederlands daar is beïnvloed door andere talen.
2. De mensen weigerden hetzelfde Nederlands te spreken.
3. Het Nederlands dat hier gesproken wordt, is veranderd.
4. Het Nederlands werd niet opgeschreven.

Ik vond het een goede oefening

😒🙁😐🙂😃

Licht toe, waarom vond je het goed of juist niet?