LessunUp - Blitzpitch

• Informatica
• Beroepsopleiding

Instructions

Slide 0 - Openingsheet

-

Slide 1 - Agenda

-

Slide 2 - Intro - 2min.

Krijtborden gebruiken we allang niet meer. Op de enkele hier en daar na is eigenlijk iedereen wel overgestapt op de digitale variant. Voornamelijk powerpoint maar bijvoorbeeld ook prezi of google sites. Nu zitten op het punt dat we lessen activerend willen maken. Dat doen we door allerlei werkvormen en tools te gebruiken. Ik zie veel docenten op mijn school, maar nu ook op de opleiding worstelen om de eerste drempel voor het gebruik van digitale tool over te komen. En dat is zonde want het is niet nodig. Bij de introductiedag zag ik een van de UvA docenten worstelen met een powerpoint i.c.m. een youtube filmpje en laatst bij mijn school nog de ICT coordinator die maar 1 type quiz vraag kon gebruiken omdat hij niet de betaalde versie had. Dat frustreert mij want het is niet nodig.

LessonUp is bedoeld om het de docent makkelijk te maken. et is gemaakt door mensen die zelf in de klas de leraren zagen worstelen en dachten: "dat moet anders kunnen". Hoewel het een vrij uitgebreid platform is wil ik vandaag vooral focus op het belangrijkste: gebruiksgemak.

Slide 3 - Lesdoelen

Want anders weten ze niet wat ze nou eigenlijk moeten leren :)

Slide 4 - Voorbeeld quizje - 3min.

Om duidelijk te maken waarom ik gebruiksgebak zo belangrijk vind wil ik eerst even uitleggen over waarom ik online quizjes zo belangrijk vind; je ziet meteen op welk niveau je klas zit waardoor je kan ingrijpen door dingen nogmaals uit te leggen. Daarbij activeer je weer even de lesstof van vorige week. En zoals Paul Kirschner zegt: oefenen, oefenen, oefenen!

Slide 5 - Voorbeeld bestaand materiaal - 2min.

Afgelopen jaar had ik een klas die voorliep op mijn drie andere brugklassen. Daar wilde ik een extra lesje voor doen met een leuk onderwerp. Dan kan je natuurlijk prima zelf doen, maar de vreselijke waarheid is dat je te veel of veel te veel tijd te kort hebt. Ik heb daarom een les uit een van de kanalen (FutureNL) van LessonUp gepakt. Deze zijn helemaal kant en klaar inclusief handleiding voor leraren en docenten en kan nagoeg zonder voorbereiding afdraaien.

Slide 6 - Afsluiten met open vraag - 3min.

Met dit voorbeeld wil ik twee dingen vertellen:

Je geeft leerlingen een veilig plek om kritiek te geven: de antwoorden worden niet op het bord getoond

De antwoorden zijn terug te zien in de rapportage; je kan dus altijd even terug kijken

En ook hierbij geldt: dit zal je niet zo snel even aan het einde van de les doen als je naar je laptop moet lopen en naar quizlet oid moet alt-tabben. Bij LU is het gewoon de volgende slide.

Slide 7 - Applaus voor jezelf!

LessonUp

Om het jezelf makkelijk te maken

Je kan alvast naar lessonup.io om daar de ondestaande code in te voeren

Agenda

• Lesdoelen - 0min.
  
• Motivatie - 2min.
  
• Gebruiksgemak - 3min.
• Bestaande lessen in LessonUp - 2min.
• Vragen - 5min.

Lesdoelen

• Je weet dat je makkelijk een activerende les in LU kan maken en snapt het belang daarvan
• Je weet waar je de beste bestaande lessen in LU kan vinden

Waarom deze pitch?

• Ik zie veel hoge drempels om mij heen
• quizjes e.d. zijn geen noviteit/speeltje. Ze zijn echt nuttig "kahoot kan ook"
  
  

In two's complement: wat is -7?

1. 1001
2. 0111
3. 0001
4. 1000

Bestaande lessen

• 200.000 lessen
• Kanalen

Wat kon er beter aan deze pitch?

Vragen?