H9.7 | Tekenen van een middelloodlijn en deellijn

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

H8.1 | Lijnsymmetrie

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen jullie een middelloodlijn van een lijnstuk tekenen.

Aan het einde van de les kunnen jullie een deellijn van een hoek tekenen.

Introduceer het leerdoel van de les aan de leerlingen.

Leerdoelencheck blz. 224

Dit is het leerdoel van de les. Houd dit in gedachten tijdens de presentatie.

*

*

Tekst

*

*

*

*

+

+

+

*

*

*

+

Wat is een middelloodlijn?

Een middelloodlijn is een lijn die loodrecht op een lijnstuk staat en het lijnstuk precies in twee gelijke delen verdeelt.

Leg uit wat een middelloodlijn is en hoe deze eruitziet.

Teken de middelloodlijn

Meet het lijnstuk op met geodriehoek / liniaal.

Laat de leerlingen een lijnstuk tekenen op hun eigen papier.

Stap 1: Meet het lijnstuk (en bepaal het midden)

Meet het lijnstuk op met geodriehoek / liniaal.

Laat de leerlingen een lijnstuk tekenen op hun eigen papier.

Stap 2: Zet een stip en een letter in het midden

Meet het lijnstuk op met geodriehoek / liniaal.

Laat de leerlingen een lijnstuk tekenen op hun eigen papier.

Stap 3: plaats je geodriehoek en teken de middelloodnijn

Meet het lijnstuk op met geodriehoek / liniaal.

Laat de leerlingen een lijnstuk tekenen op hun eigen papier.

Stap 4: zet de tekens

Meet het lijnstuk op met geodriehoek / liniaal.

Laat de leerlingen een lijnstuk tekenen op hun eigen papier.

Stap 5: Controle

Controleer of de lijn het lijnstuk precies in twee delen verdeelt.

Loop rond in de klas en controleer of de leerlingen de middelloodlijn correct hebben getekend.

Hoeken

Een hoek is de ruimte tussen twee lijnen die bij elkaar komen. De grootte van een hoek wordt gemeten in graden.

Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.

Wat is een Deellijn?

Een deellijn is een lijn die een hoek in twee gelijke delen verdeelt.

Ofwel een symmetrieas van een hoek.

Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.

Stap 1: Meet de hoek

Meet hoeveel graden de hoek is met de koershoekmeter.

Hoek B = 50

°

Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.

Stap 2: Neem de helft van het aantal graden

Hoek B = 50

Helft van 50   is 25

°

°

°

Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.

Stap 3: Meet de hoek voor de deellijn

Meet met je koershoekmeter 25  af en markeer dit punt.

°

Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.

Stap 4: Teken de deellijn

Teken een lijn vanuit hoekpunt B door het punt.

Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.

Stap 5: Zet gelijke tekens in de hoeken

Geef met een teken aan dat beide hoeken gelijk zijn.

Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.

Stap 6: Controle

Controleer of de lijn de hoek precies in twee delen verdeelt.

Loop rond in de klas en controleer of de leerlingen de middelloodlijn correct hebben getekend.

Nu zelf aan de slag!

• Aan de slag.
• Hoe? fluisterend of zelfstandig

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.