2324 1HV week 50

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Ga lekker zitten.

Pak Lesboek Op Niveau, een pen & je schrift.

Lesdoelen week 50 les 1

Aan het einde van deze les hebben we:

• fictie / non-fictie
• hoofdpersoon en bijfiguren (beschrijven)
• realistisch/ niet realistisch
• leeservaring beschrijven
• personen beschrijven

Wat weten jullie nog?

• fictie / non-fictie
• hoofdpersoon en bijfiguren (beschrijven)
• realistisch/ niet realistisch
• leeservaring beschrijven
• personen beschrijven

Theorie: fictie / non-fictie (21)

Verzonnen / vermaak

Echt gebeurd / gebaseerd op feiten

Theorie: personages (22)

Hoofdpersonen

• uitgebreid beschreven 
• leer je goed kennen
• belangrijk probleem / opdracht

Bijfiguren

• Helper / tegenstander

Theorie (23)

Realistisch

• Mensen, omgeving, gebeurtenissen lijken echt
• Lijkt op het echte leven

Niet-realistisich

• Alles lijkt onecht, verzonnen, fantasiefiguren
• Lijkt niet op het echte leven

Leeservaring (24)

Beoordelingswoorden: 

Deze brengen jouw leeservaring onder woorden.

Personen beschrijven (28)

• Uiterlijk
• Belangrijke kenmerken
• Karaktereigenschappen

Luisteren naar een verhaal

Maak opdracht 13 (blz. 26).

Aan de slag: Voor vrienden door het vuur

• fictie / non-fictie?
• hoofdpersoon en bijfiguren (beschrijven):
   wie zijn het en waarom zijn dit hoofdpersonen of bijfiguren?
• realistisch/ niet realistisch?
• leeservaring beschrijven:
   geef minimaal 3 beoordelingwoorden & uitleggen waarom je deze eraan   hangt.
• personen beschrijven:

Tijd over?

Zelfstandig aan de slag met de creatieve opdracht over 

'Voor vrienden door het vuur'.

Lesdoelen week 50 les 1

Aan het einde van deze les hebben wevde volgende fictiebegrippen behandeld: :

• fictie / non-fictie
• hoofdpersoon en bijfiguren (beschrijven)
• realistisch/ niet realistisch
• leeservaring beschrijven
• personen beschrijven

Huiswerk

Lees zelfstandig nog een keer het korte verhaal.

Werken aan de creatieve opdracht (zie Classroom / Fictie)

Ga lekker zitten.

Pak Lesboek Op Niveau, een pen & je schrift.

Lesdoelen week 50 les 2 & 3

Aan het einde van deze les hebben wevde volgende fictiebegrippen behandeld: 

• Ingelogd in Nieuwsbegrip
• genre
• tijd in een verhaal (vertelde tijd)
• spanning

Genre (168)

Verhaalsoorten zoals:

• Avonturenverhaal
• Toekomstverhaal
• Griezelverhaal
• Oorlogsverhaal

• Grappig verhaal
• Sprookje
• Liefdesverhaal (roman)

Tijd in een verhaal (164 & 166)

• Tijdloos; boodschap telt voor iedereen en altijd.
• Let op: omgeving, jaartal, gewoontes, voorwerpen, kleding...
• Vertelde tijd: de tijd die voorbijgaat in een verhaal

Filmtrailer Nova Zembla

Maak opdracht 2 (blz. 157)

De overwintering op Nova Zembla

Ik lees het verhaal voor.

Daarna:

Maken opdracht 3

Gedicht 'De Tijd'

Maken opdracht 4

Over verhalen

De schaduwen van Radovar - 1

Maak: opdracht 6

Spanning (167)

• Bedreigende situatie / gevaarlijke omgeving
• Onverwachte wending
• Cliffhanger
• Vermoedens / onduidelijkheid
• Uitstel

Aan de slag

Maak opdracht 8.

Tijd over?

Zelfstandig aan de slag met de creatieve opdracht over 

'Voor vrienden door het vuur'.

Huiswerk

Lees zelfstandig nog een keer het korte verhaal.

Werken aan de creatieve opdracht (zie Classroom / Fictie)

Lesdoelen week 50 les 2 & 3

Aan het einde van deze les hebben wevde volgende fictiebegrippen behandeld: 

• tijd in een verhaal (vertelde tijd)
• spanning
• genre

Ga lekker zitten.

Pak Lesboek Op Niveau, een pen & je schrift.

Huiswerk

Lezen theorie op blz. 74: 

Nepnieuws en verzonnen nieuws

Maken opdracht 16 (blz. 70)