Ouderavond BRUGKLASTEAM - SJABLOON - 2122

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Van harte welkom

op de

ouderavond van 

klas: 

Programma: 

• de mentor
  
• terugblik brugklaskamp
  
• project "GOED"
  
• maatwerkuren
  
• huiswerk/schoolzaken
  
• belangrijke data

1THc

Taken van de mentor:

• persoonlijk contact met leerlingen
• overleggen met vakdocenten en teamleider
• bewaken gang van zaken in de klas
• voorzitten rapportvergadering
• 10 minuten-gesprekjes 
• elke leerling volgen, ook via Magister
• gezamenlijke verantwoordelijkheid
  

Het brugklaskamp!

kennismaken

samenwerken

teambuilding

spel

sport

samenwerken

teambuilding

Het project 'GOED'

Groepsontwikkeling - en dynamiek

Centraal staat: kennismaken, samenwerken, positieve omgangsvormen, creeëren 'wij'-gevoel, zich gezien en gewaardeerd voelen, in een fijne sfeer werken en presteren

Verschillende fases 

Maatwerkuren:

• bijles na school 
• vak naar keuze
• hulpvraag!
• elke periode nieuwe rondes
• inschrijven via link

Huiswerk & schoolzaken

• 1 – 1,5 uur per dag (5 – 8 uur per week, regelmaat en piekmomenten)
• mentorles: plannen & huiswerk (planboek met tips)
  
• maatwerk CoTa of Leren Leren
• E-book: Heb je je huiswerk al af?
  

Remedial Teaching:

woordbeeldbegeleiding - begrijpend lezen - spellen - dyslexie

• screening in alle brugklassen afgerond
• scores van dictee zijn bekeken en gewogen
• eerste gesprekjes zijn al begonnen
• eerst in kaart brengen, dan extra begeleiding

LessonUp

hulpmiddel bij interactief lesgeven

Devices bij de hand?

we gaan kennismaken met een voorbeeld van digitaal onderwijs: LessonUp

• www.lessonup.io
• 6-cijferige code invoeren
• kies als nickname de naam van uw kind
• reacties worden zichtbaar op het gedeelde scherm!

Met welk vak heeft
u al eens geholpen?

Hoeveel tijd wordt er per dag gemiddeld aan het huiswerk besteed?

peiling (in quizvorm):

hoe gaat het tot nu toe?

(bewust) een tikje suggestief

herkenbaarheid -> kort bespreken van onderwerpen

De schooltas inpakken ...

1. is elke dag een drama.
2. is nog lastig, gaat nog niet zonder hulp.
3. gaat al best goed, ik hoef niet (meer) te helpen.
4. lukte meteen al aardig en zonder (al te veel) hulp.

Bij het plannen van het huiswerk wordt bij ons gebruik gemaakt van:

1. alleen Magister, is overzichtelijk genoeg
2. de eigen agenda.
3. een weekplanner of werkschema.
4. een to-do lijstje.

Na schooltijd, na het huiswerk:

1. wordt er nog graag buiten 'gespeeld'.
2. wordt er graag gegamed.
3. is er de sportclub/ muziekles/hobby.
4. is er helaas weinig tijd voor andere dingen.

Als u thuis vraagt of de Franse woordjes al geleerd zijn:

1. "Ja-haaaa!" met een zucht en "de blik" erbij.
2. "Overhoor me maar, wedden dat ik het ken?"
3. "Woordjes?... ehm...ja...denk het... soort van..."
4. "Jij kunt al helemaal geen Frans dus laat maar."

De mobiele telefoon van mijn kind...

1. pingt aan één stuk door en is letterlijk onmisbaar.
2. is belangrijk maar kan ook opzij gelegd worden.
3. wordt wel eens vergeten, is niet zo belangrijk.
4. ligt vaak nog thuis tijdens een schooldag.

Studiewijzers:

1. studiewijzers?!
2. wel van gehoord, nog niet mee gewerkt.
3. worden al af en toe bekeken.
4. Ja, handig!

Studyflow Rekenvaardigheid...

1. pardon?
2. dat is met die vis toch?
3. valt niet mee, ik moet soms ook even goed nadenken.
4. is voor de komende 3 maanden al af (vanwege die vis).

TROTS!

Noem één ding over uw zoon/dochter waar u trots 

op bent, binnen het kader 'naar de middelbare school gaan'.

Belangrijke data:

• woensdag 13-10: voorleeswedstrijd
• vrijdag 15-10 : schoolfeest leerjaar 1 & 2
• dinsdag 9 november: lesvrij / studiedag
• woensdag 10-11: start toetsweek 1 (TW1)
  
• dinsdag 16-10: start project Mediawijsheid
• dinsdag 07-12: uitreiking rapport 1
• donderdag 16-12 & 21-12: 10 minuten-gesprekjes

Fijn dat u er bij was!

Heeft u nog vragen?

[e-mail]