Rekenen BW1 donderdag

• Rekenen
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Wat gaan we doen?

REKENEN

donderdag 17 september

Herhaling

Wat heb je de vorige keer gedaan? Weet je het nog?

Schrijf dit op je wisbordje

(kijk als het nodig is op je doelenschema)

Doelenschema

*kijk bij welke les je bent

*lees het doel waaraan je gaat werken

*vul de datum van vandaag in

Wat ga je doen?

wie	wat	hoe	welk doel
Jayden	Les 4 cijferend vermenigvuldigen	instructie	cijferend vermenigvuldigen 4x38

Serge	deviant	zelfstandig	verder werken opdr 41, 43
Mustafa	blok 1.3 les 14	Zelfstandig	vermenigvuldigen toepassen
Djeyfano	blok 3.3 les 14 les afmaken	Instructie	Keersommen herkennen in verhaaltjes
Kiki	Blok 5.4 les 17 afmaken	zelfstandig	Maatwerk
Nienke	blok 5.2 les 8 verbeteren en afmaken	samen verbeteren	Vlakke figuren spiegelen
Edda	blok 2.1 les 4 optellen en aftrekken	zelfstandig	sommen zoals 300 - 70 herkennen in verhaaltjes
Daan	blok 3.3 les 16	zelfstandig	Test jezelf
Lacika	Les 16+17 verbeteren en afmaken	Zelfstandig	test jezelf

Hulp nodig?

Instructie wordt door Josje gegeven.

Voor vragen en nakijkwerk kun je bij Josje (als ze klaar is met het geven van instructie) en Anne terecht.

Zijn we allebei bezig, werk dan even in je oefenboek. 

LESAFSLUITING

vuilniszak, koffer, schatkist 

lesevaluatie

• Vuilniszak: dit wil ik liever vergeten: Wat is er tegen gevallen of niet gelukt?
• Koffer: Wat neem je mee? Wat heb je geleerd en kan je verder nog helpen om nog meer erover te leren?
• Schatkist: Wat wil je onthouden? Het meest positieve of succesvolle moment.

post-it 

lesevaluatie

1. Hoe goed begrijp je wat je vandaag gedaan hebt (cijfer 1 t/m 10)?

2. Kijk naar hoe je hebt gewerkt. Wat ging goed?

3. Wat kan nog beter?

1.  Geef een cijfer voor hoe moeilijk je de stof van vandaag vond (1 t/m 10). 

2. Bekijk hoe de klas gewerkt heeft. Wat vond je fijn?

3. Wat kan een volgende les beter?

1. Geef jezelf een compliment voor deze les (= top).

2. Noem 1 ding dat je de volgende les nog beter kunt doen dan vandaag (= tip).

1. Geef de juf een compliment voor deze les (= top).

2. Noem 1 ding dat de juf een volgende les nog beter kan doen dan vandaag (= tip). 

propje 

Schrijf op een briefje 1 TOP en 1 TIP over deze les. 

Maak een propje van het briefje.

Gooi het propje op het bureau van de juf.