§5,3 lineaire formules maken

§5,3 lineaire formules maken
ik kan een formule bij een lineaire grafiek maken. 
1 / 23
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

§5,3 lineaire formules maken
ik kan een formule bij een lineaire grafiek maken. 

Slide 1 - Slide

hellingsgetal

Slide 2 - Slide

Vraag
Wat is het hellingsgetal bij deze grafiek?

Slide 3 - Slide

Hellingsgetal en grafiek

Slide 4 - Slide

Wat is het hellingsgetal bij deze grafiek?

Slide 5 - Slide

Een lineaire grafiek is een:
A
kromme lijn
B
rechte lijn
C
vloeiende kromme lijn
D
horizontale lijn

Slide 6 - Quiz

wat is het startgetal in deze grafiek?
A
0
B
5
C
10
D
20

Slide 7 - Quiz

Is dit een lineaire grafiek?
A
ja
B
nee

Slide 8 - Quiz

Wat is het startgetal
van de grafiek?
A
0
B
4

Slide 9 - Quiz

Wat is in deze
grafiek het
hellingsgetal?
A
1
B
3
C
100
D
20

Slide 10 - Quiz

Wat is het startgetal
bij deze grafiek?
A
5
B
-3
C
15
D
1

Slide 11 - Quiz

Wat is het startgetal in deze grafiek?
A
0
B
0.1
C
4
D
5

Slide 12 - Quiz

Wat is het hellingsgetal
van de grafiek?

A
12
B
3
C
1,5
D
7,5

Slide 13 - Quiz


Is dit een lineaire grafiek?
A
ja
B
nee

Slide 14 - Quiz



Wat is het hellingsgetal in het tabel.
x
0
1
2
3
y
9
12
15
18
A
-3
B
9
C
15
D
3

Slide 15 - Quiz

Wat is het hellingsgetal bij de tabel?
A
18
B
5
C
-5
D
-2,5

Slide 16 - Quiz

wat is het hellingsgetal in deze grafiek?
A
0
B
5
C
10
D
20

Slide 17 - Quiz

Lineaire formule maken

Slide 18 - Slide

Lineaire formule maken

Slide 19 - Slide

Lineaire grafieken

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

H35. De lineaire grafiek in assenstelsel A hoort bij
een badkuip die leegloopt. De grafiek geeft aan
hoeveel liter water er na een aantal minuten nog
in de badkuip zit. Maak een formule bij deze grafiek.
Zet de berekeningen in je schrift.
Zet de formule in je schrift en noteer hem hier zonder spaties.
Klik op de afbeelding om te vergroten.

Slide 22 - Open question

 kader maken § 5.3 blz 186
basis § 9.3 blz 21
wie: individueel 
doel: ik kan situaties vergelijken met procenten.
hoe: in stilte/fluisteren
hulp: docent loopt rondes 
hoe lang: zie timer 
klaar: ander huiswerk 

timer
1:00

Slide 23 - Slide