Presentatie Formatief Handelen

Presentatie Formatief Handelen bij Nederlands

1 / 20

Slide 1: Slide

NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Presentatie Formatief Handelen bij Nederlands

Slide 1 - Slide

Inhoud

Wat heeft het ons gebracht?

Voorbeelden

Sectie Nederlands en Formatief Handelen

Slide 2 - Slide

Wat heeft het ons gebracht?

actievere

leerlingen

meer focus

zicht op leren

dynamische les

meer kwaliteitsbesef

bij leerlingen

ontwikkelen lesideeën

Van ontwerp naar les

uitwisseling

onderbouw-

bovenbouw

feedback anders organiseren

meer interactie op leren

Slide 3 - Slide

Wat spreekt jou het meeste aan?

Slide 4 - Mind map

Focus aanbrengen

Aan het begin van een proces van formatief handelen, maar ook om de opdrachten van de methode beter toe te spitsen waardoor leerlingen dieper op de stof ingaan.

Slide 5 - Slide

Het middenstuk heeft achtereenvolgens de volgende tussenkopjes: opzet, verlies, hoop. Boven welke alinea's staan deze kopjes? Welk antwoord KAN JUIST zijn?

1) opzet: alinea 1, verlies: alinea 5, hoop: alinea 7

2) opzet: alinea 3, verlies: alinea 8, hoop alinea: 6

3) opzet: alinea 4, verlies: alinea 7, hoop: alinea 9

4) opzet: alinea 6, verlies: alinea 3, hoop: alinea 8

Slide 6 - Slide

Aanpassing methodeopdrachten om meer focus te krijgen:

Voorbeeld onderbouw:

Haal minimaal 3 signaalwoorden uit alinea 9 en benoem het bijbehorende verband (ip.v. haal alle signaalwoorden uit de gehele tekst).

Voorbeeld bovenbouw:

Vul op basis van alinea 7 het bijgevoegde argumentatieschema in.

Slide 7 - Slide

Alle leerlingen laten nadenken

actievere leerlingen - dynamische les - meer interactie op leren - zicht op leren

Je maakt dit zichtbaar met bijv. handen opsteken, staan-zitten, kaartjes in de lucht houden of LessonUp

Slide 8 - Slide

kleine werkvorm en snelle vervolgstap

Door tijdgebrek komt deze stap wel eens onder druk!

Slide 9 - Slide

Kwaliteitsbesef bijbrengen

Voorbeelden

Slide 10 - Slide

En deze: Conspiracy Theories over corona. Je ziet ze overal en in allerlei vormen. De ene beweert dat ze chips in het vaccin stoppen, de andere zegt dat ze in de mondkapjes zitten. Door deze nepberichten worden veel mensen bang en dit heeft allerlei gevolgen: van protestacties tot bedreigingen of nog erger.
Ik vind daarom dat de accounts van mensen die fake news verspreiden tijdelijk gedeactiveerd zouden moeten worden.

Slide 11 - Poll

Rubric ( beoordeling) vullen

- Jullie gaan samen een rubric ontwerpen voor een recensie over een film!

- Jullie krijgen een lege rubric van de docent en jullie gaan nadenken over de onderdelen/deelvaardigheden die nodig zijn om een goede recensie te maken.

- Daarna ga je de niveaus invullen. Waneer doe je het goed en wanneer voldoende en wanneer onvoldoende?

Slide 12 - Slide

Opdracht - de docent maakt groepjes

Je gaat in een groepje drie betogen beoordelen

aan de hand van de punten in de rubric.

Geef aan wat je het beste betoog vindt en wat je het slechtste vindt en beargumenteer dat.

Je krijgt hier 30 minuten de tijd voor.

timer

25:00

Slide 13 - Slide

Feedback organiseren

actievere leerlingen - meer interactie op leren

Voorbeelden

Slide 14 - Slide

Opdracht

Je gaat in groepjes elkaars oefenbetogen beoordelen aan de hand van de rubric. De docent maakt groepjes.

Gebruik de rubric en noteer de zaken die je het meest opvallen. Als je de oefenbetogen van de anderen hebt beoordeeld, bespreek je samen je bevindingen. Iedereen moet aan het eind een tip en top kunnen opnoemen over het eigen werk.

timer

25:00

Slide 15 - Slide

Verbeter je spelfouten

In de kantlijn van het werk dat je terugkrijgt staat met een uitroepteken (!) aangegeven dat er een spelfout in de naastgelegen regel staat. Verbeter de fouten.

Slide 16 - Slide

Van ontwerp naar les

DiRK (didactische routekaart)

Je maakt het achterwaarts ontwerpen onzichtelijk. Je begint het met het hoofddoel en werkt via subdoelen terug naar nieuwe leerstof en benodigde voorkennis.

Slide 17 - Slide

Pitchoefening 1

We gaan oefenen!

1) Bedenk met je groepje wat de verkooppunten zijn van het product dat je moet gaan pitchen.

2) Vervolgens ga je dit, om de beurt, ook daadwerkelijk voor elkaar doen in 30 secondes per pitch.

Luister goed naar je voorgangers en probeer je eigen pitch zo goed mogelijk te houden.

timer

6:00

Slide 18 - Slide

Wat zou een thema van een roman kunnen zijn?

1) De vakantieperikelen van een 17-jarig meisje

2) Liefde en misdaad

3) Naïviteit kan je einde betekenen

4) De ondergang van een docent

Slide 19 - Slide

Ontwikkelen lesideeën

en uitwisseling onder- en bovenbouw

Slide 20 - Slide