Deel de werkbladen 'Personage' uit, en laat de leerlingen aan de slag gaan.
Check of ze niet vergeten om replacement- techniek toe te passen. Check of elk personage iets heeft dat kan bewegen.
Stimuleer om niet teveel te 3D printen, enerzijds kan dit zorgen voor dat leerlingen vooral aan het wachten zijn op de printer, anderzijds is het resultaat mooier als er meer verschillende materialen worden gebruikt.
Hou een 3D print lijstje bij voor dingen die nog na de les geprint moeten worden (de wachtrij voor de printer zeg maar)
Geef deze aan de docent van school zodat die de printer aan het werk kan zetten.
Houd rekening met opruim tijd.
Inventariseer of er nog genoeg materialen zijn om volgende week aan de slag te gaan met decor en props!
Zo niet, communiceer dit met Tom of Khalid.