Themamiddag gevoelige onderwerpen in de klas (BO6)

Themamiddag gevoelige onderwerpen in de klas (BO6)
1 / 22
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerHBOStudiejaar 4

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Themamiddag gevoelige onderwerpen in de klas (BO6)

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
- Aan het einde van de middag 

Slide 2 - Slide

Planning
Voorkennis -> wat is nou een gevoelig onderwerp?
Eigen ervaringen
Belang van onderwerp
Hoe behandel je gevoelige onderwerpen & docentrollen
oriëntatie op onderwerpen

Slide 3 - Slide

Wat denk je dat een (maatschappelijk) gevoelig onderwerp is in de klas? Kan je een voorbeeld noemen?

Slide 4 - Open question

Kenmerken
Raken de identiteit van de leerling (Israël in de Arabische wereld, genderidentiteit)
(Erg) verschillende opvattingen in de klas (Wilders, vluchtelingen)


Slide 5 - Slide

Voorbeelden
Koloniale verleden
LGBTQ+, genderdiversiteit
Polarisatie in de samenleving (social media)
Religie & politiek (Israël/Gaza, migratie)
Verdeling van kapitaal en armoede
Israël en Palestina

Slide 6 - Slide

Heb je zelf wel eens meegemaakt dat een gevoelig onderwerp voorkwam in je les? Hoe ging je hiermee om? (bij collega/wpb'er/eerdere stage)

Slide 7 - Open question

Belang van onderwerp
Verkleint zwart/wit denken (informatief)
Ontwikkelt de wereldgerichtheid van de leerlingen -> 
School is een afspiegeling van de maatschappij
Alle vakken (dagopening, spontane discussie, mentorklas, christelijke school, paarse vrijdag, et cetera)

Slide 8 - Slide

Hoe behandel je gevoelige onderwerpen?

1) Bereid de les goed voor 
2) Ruimte voor multiperspectiviteit
3) Zorg voor een veilig leerklimaat (wijs op regels etc.)
4) Zelfreflectie/wat past bij jou?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Beroepsopdracht 6
In BO6 draait het om verdere verbreding van het perspectief.
Er wordt gekeken naar grote onderwijsthema’s (buiten de klas): Studenten gaan aan de slag met de burgerschapsdialoog.
Hoe kaart ik moeilijke onderwerpen aan in de klas? 
Welke methodiek kan ik daarvoor inzetten?

Slide 19 - Slide

Orienteren op BO6
https://hetdebatbureau.nl/onderwijs/debat-stellingen/
1. selecteer 5 stellingen die jou aanspreken (redenen mogen verschillen)
2. selecteer 2 stellingen die jij voor jouw vak / leerlingen geschikt acht voor BO6. 


Slide 20 - Slide

https://hetdebatbureau.nl/onderwijs/debat-stellingen/

Slide 21 - Mind map

Slot
Vragen
Feedback

Slide 22 - Slide