Les 2, H1A leestoes + B lire (14-05)

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Dagopening:

Wie (her)kent dit liedje?

Wie heeft er dit weekend het eurovisie songfestival gekeken?

Wat is er dit weekend gebeurd?

Is deze consequentie terecht? 

Wat was volgens jou een passende maatregel?

- Op welke plek was NL geëindigd denk je?

Le programme:

- Leestoets

- Zelfstandig werken

Les buts (leerdoelen):

- Aan het einde van de les heb je de leestoets gemaakt

- Aan het einde van de les kun je een forum over een verjaardagsfeest begrijpen

- Aan het einde van de les ken je woorden die te maken hebben met vrienden en activiteiten

Est-ce que tout le monde est présent?

- Zijn we compleet? Wie missen we?

Zorg dat je alleen een pen, markeerstift en leesboek op je tafel hebt.

Leerlingen van Duits kunnen aan tafels aan de zijkant gaan zitten (zelfstandig in stilte werken).

Aujourd'hui c'est mardi!                        Fijn dat je er bent!            

Leestoets:

Wat? Zorg dat je een pen, markeerstift en leesboek op tafel hebt.

Op welke manier? Je maakt de toets alleen. Afkijken? --> sancties

Klaar? Leg je leestoets op de kop op de rand van je tafel en ga lezen in je Nederlands boek. Het tweede deel van de les gaan we iets anders doen.

Zelfstandig werken:

Wat? Je ontvangt via Magister een bericht met daarin de uitleg van het tweede deel van de les. 

Op welke manier? Je werkt in stilte voor jezelf.

Vragen? Steek je vinger op.

Les devoirs (huiswerk)

- Leren vocabulaire B, herhalen vocabulaire A (FR-NL & NL-FR)

- (Af)maken exercice 9A, 10ACD, 11ABC

- Werkboek deel B meenemen