B3 en B4

KRUIDACHTIGE PLANT 
* stevig door water in vacuole wat tegen celwand aandrukt
1 / 26
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

KRUIDACHTIGE PLANT 
* stevig door water in vacuole wat tegen celwand aandrukt

Slide 1 - Slide

Stevigheid door turgor

Slide 2 - Slide

stevigheid door water

Slide 3 - Slide

Huidmondjes
  • Om uitwisselen van zuurstof en koolstofdioxide mogelijk te maken zitten er kleine openingen in de opperhuid van de bladeren.
  • Deze huidmondjes kunnen open en dicht gedaan worden
  • Als ze altijd open zouden staan zou de plant te veel water kunnen verliezen
  • Achter de huidmondjes zit sponsachtig weefsel waardoor veel cellen in contact komen met de binnengelaten lucht
  • De twee cellen van een huidmondje hebben bladgroen waarmee ze glucose maken die nodig is voor de enrgie voor het openen en sluiten
Een huidmondje bestaat uit twee sluitcellen.
1
De cellen uit het sponsweefsel wisselen zuurstof en koolstofdioxide uit met de lucht
2

Slide 4 - Slide

H1.1 Opdracht
Maken:
  • 2, 4, 5, 6, en 9
Klaar:
Schrijf de betekenis op van de volgende woorden:
  • fotosynthese + de formule
  • Huidmondjes
  • nerven
  • sluitcellen

timer
15:00

Slide 5 - Slide

Basisstof 2 Wortels en stengels
Leerdoelen:
  • Je kunt in afbeeldingen vaatbundels, houtvaten en bastvaten benoemen en je kunt de functie van deze delen beschrijven.
  • Je kunt beschrijven hoe planten stevigheid verkrijgen
  • Je kunt beschrijven hoe opname en transport van water en mineralen bij planten plaatsvinden en je kunt het belang hiervan beschrijven.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Vervoer van stoffen via de Vaatbundels.
Vaatbundels bestaan uit:
-Houtvaten: binnenkant, omhoog, water en mineralen

-Bastvaten: buitenkant, blad naar alle andere delen, water en glucose

Slide 8 - Slide

Ontstaan van houtvaten en bastvaten 

Slide 9 - Slide

Transport planten
1) Houtvaten
  •  vervoeren water en mineralen 
 2) Bastvaten
  • vervoeren glucose

Slide 10 - Slide

Houtvaten:

- Ligging in de bladeren aan de bovenzijde

- Ligging in wortel en stengel aan de binnenkant

- Transport van water en mineralen

- Transport van wortel naar blad

Bastvaten:

- Ligging in de bladeren aan de onderzijde

- Ligging in wortel en stengel aan de buitenkant

- Transport van water en assimilatieproducten

- Transport van blad naar alle delen

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

stevigheid door water ( vacuole)
stevigheid door houtvaten (dikke celwanden en cellulose)
stevigheid door vezels ( rondom vaatbundels)
Hoe krijgt een plant stevigheid? 

Slide 13 - Slide

H1.2 Opdracht
Maak opdracht:
11, 13, 14, 17, 20
Klaar:
Beschrijf de volgende woorden:
Vaatbundel                Mineralen
houtvat                         houtvaten
bastvat                          Wortelharen
cellulose                       worteldruk (uitgelegd op pagina 17 en 18)
houtvat


timer
15:00

Slide 14 - Slide

Leerdoelen van vandaag
Leerdoelen:
  • Je kunt de bouw en functie van bladeren en het belang hiervan door de fotosynthese beschrijven
  • Je kunt in afbeeldingen vaatbundels, houtvaten en bastvaten benoemen en je kunt de functie van deze delen beschrijven.
  • Je kunt beschrijven hoe planten stevigheid verkrijgen
  • Je kunt beschrijven hoe opname en transport van water en mineralen bij planten plaatsvinden en je kunt het belang hiervan beschrijven.

Slide 15 - Slide

B3 Fotosynthese en verbranding
Leerdoelen:
  • Je kunt stoffen indelen in organische stoffen en anorganische stoffen.
  • Je kunt de processen van fotosynthese en verbranding bij organismen beschrijven.
  • Je kunt uit proefopstellingen met organismen in afgesloten ruimten afleiden hoe het gehalte aan zuurstof en koolstofdioxide in die ruimte verandert.

Slide 16 - Slide

Organische en anorganische stoffen
Stoffen in de natuur zijn te verdelen in organische en anorganische stoffen.

Slide 17 - Slide

Verschil organische en anorganische stoffen
 
Organische stoffen zijn altijd door een organisme gemaakt: 
bijv. koolhydraten, vetten, eiwitten. 
Anorganische stoffen komen in de natuur en in organismen voor: bijv. water, mineralen, zuurstof en koolstofdioxide. 

Slide 18 - Slide

Kringloop van verbranding en fotosynthese
Vraag:
Benoem de organische en anorganische stoffen. Wat valt op?

Slide 19 - Slide

Geef de reactievergelijking van de fotosynthese.

Slide 20 - Open question

Geef de reactievergelijking van de verbranding van glucose

Slide 21 - Open question

B4 Glucose als grondstof
Leerdoel:
Je kunt de assimilatie bij planten beschrijven.

Slide 22 - Slide

De vorming van organische stoffen door assimilatie

Slide 23 - Slide

De functies van assimilatieproducten
  • Als brandstof
  • Als bouwstof
  • Als reservestof:

Slide 24 - Slide

Huiswerk
Maken opdrachten 22 t/m 32 
Leren H1.3 en H1.4

Slide 25 - Slide

Kringloop van verbranding en fotosynthese
Vraag:
Benoem de organische en anorganische stoffen. Wat valt op?

Slide 26 - Slide