Formuleren Par. 2 les 2 en zinnen onjuist begrenzen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Programma

1) Bespreken huiswerk

2) Maken opdracht en deels bespreken

3) Theorie Zinnen onjuist begrenzen (H6 Formuleren)

4) Oefenen en huiswerk

Bespreken opdracht 3

• Fout: c De grote piramide van Chichen Itza is schitterend en al talloze malen gefotografeerd door toeristen.
• Want: 
• is = in tweede deel hww en in eerste deel niet. (Het onderwerp is hetzelfde).
• Verbetering:
• De grote piramide van Chichen Itza is schitterend en is al talloze malen gefotografeerd door toeristen.

Bespreken opdracht 3

• Fout: e Vanaf het einde van de ochtend loopt een grote stroom bezoekers naar binnen en de temperatuur op.
• Want: 
• naar binnen lopen is niet hetzelfde als oplopen (betekenis!).
• Verbetering:
• Vanaf het einde van de ochtend loopt een grote stroom bezoekers naar binnen en loopt de temperatuur op.

Bespreken opdracht 3

• Fout: . f De piramide wordt dan omringd door talloze toeristen en fotograferen hem naar hartenlust. 
• Want: 
• talloze toeristen is het ow van deel 2, maar niet van deel 1.
• Verbetering:
• . f De piramide wordt dan omringd door talloze toeristen en zij/die/de toeristen fotograferen hem naar hartenlust. 

Bespreken opdracht 3

• Fout: . h De meeste bezoekers bekijken ook de vele kraampjes met souvenirs, maar een enkeling alleen de ruïnes zelf. 
• Want: 
• bekijken is in deel 2 'bekijkt': verschil in getal.
• Verbetering:
• h De meeste bezoekers bekijken ook de vele kraampjes met souvenirs, maar een enkeling bekijkt alleen de ruïnes zelf.

Maken

Maak de opdracht die je van de docent krijgt.

Over ca. 8 minuten bespreken we de eerste 4 vragen.

Theorie Zinnen begrenzen

Veel leerlingen maken hun zinnen te lang of te kort. Dit kan op 2 manieren fout gaan:

1) Een bijzin wordt als losse zin opgeschreven.

Zij hebben niet op me gewacht. Waardoor ik niet meekon.

Zoals je weet, kan een bijzin nooit zonder een hoofdzin voorkomen!

2) Twee hoofdzinnen worden ten onrechte aan elkaar geplakt.

De scholen zijn gesloten, de lessen worden nu online gegeven.

Je mag deze zinnen alleen aan elkaar plakken met een puntkomma (;) of een nevenschikkend voegwoord (en, maar, want, dus,of).

Waarom fout?
Ik kreeg enorm veel cadeaus. Omdat ik jarig ben.

1. losstaand zinsdeel (bijzin)
2. zinnen ten onrechte samengevoegd

Waarom fout?
In de vakantie heb ik veel legpuzzels gemaakt, ik verveelde me te pletter.

1. losstaand zinsdeel (bijzin)
2. zinnen ten onrechte samengevoegd

Bedenk zelf een voorbeeld waarbij zinnen onjuist worden begrensd.

Huiswerk

1) Afmaken extra opdracht samentrekking (zie opdracht Magister)

2) Maken opdracht 2, blz. 243 (Formuleren par. 7)

Vragen ter controle:

1) Wanneer is een samentrekking fout?

2) Welke twee fouten worden vaak gemaakt bij het verkeerd begrenzen van zinnen?

3) Begrijp je de stof goed, gaat wel, of nog niet?