Afronding Schwartz + Spirituele wegwijzers: Mensenrechten + A.I.

Onderweg
1 / 27
next
Slide 1: Slide
GodsdienstSecundair onderwijs

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Onderweg

Slide 1 - Slide

Enkele afspraken

Slide 2 - Slide

Leerplan?
In het kader van ILC

Slide 3 - Slide

Leerplan?
LPD:
3. onderscheiden hoe het leven beïnvloed wordt door gegevenheid, eigen keuzes en die van anderen (analyseren);
4. Concretiseren hoe levensbeschouwelijke keuzes tot uiting komen in woord en daad (begrijpen)


Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

We willen & kunnen veel vrij kiezen, maar we moeten ook kiezen!

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Zou Schwartz het hiermee eens zijn?
Wat is zijn visie?
A
Hoe meer keuze, hoe beter.
B
Teveel keuze maakt ongelukkiger.
C
Meer keuzevrijheid werkt eerder verlammend dan bevrijdend.
D
De vrijheid van meer moeten kiezen = de onvrijheid van meer moeten kiezen.

Slide 8 - Quiz

Visie van Barry Schwartz
  1. Tijdrovender

  2. FOBO 

  3. Spijt en schuldgevoel

Slide 9 - Slide

Visie van Barry Schwartz

  • Meer keuzevrijheid werkt eerder verlammend dan bevrijdend.

  • Toename keuzemogelijkheden maakt mensen uiteindelijk minder tevreden met het resultaat



Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

En jij? 
Noteer  of denk aan 
een 'kruispunt' 
waar jij al eens 
in je leven 
'voor' hebt gestaan?

Wie was je wegwijzer?

Slide 12 - Slide

BZL
*  Download hoofdstuk 3 en zet in je One Drive.
*  Lees de 3 getuigenissen
* Noteer hun kruispunten en wegwijzers

Slide 13 - Slide


Van welke organisatie,
 opgericht in 1961, is dit het symbool?

Slide 14 - Slide

Amnesty International is een mensenrechtenorganisatie. 



Amnesty streeft naar een rechtvaardige wereld waarin iedereen gelijke rechten heeft en in vrijheid kan leven.

Slide 15 - Slide

BZL

* Ga op verkenning via de 2 linken die je vindt op de volgende slides.

* Beantwoord onderstaande vragen en noteer in je werkbladen:
- Wat is de UVRM?
-  Wat zijn mensenrechten?
- Hoeveel zijn er?
- Noteer minstens 2 voorbeelden.

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Link

Slide 18 - Link

Op welke manier
voert Amnesty vaak actie?
A
Spandoeken ophangen en boten tegenhouden .
B
Brieven schrijven en handtekeningen inzamelen.
C
Spullen inzamelen voor mensen in nood
D
Stakingen organiseren bij bedrijven en regeringen

Slide 19 - Quiz

Vorig jaar schreven veel leerlingen in Vlaanderen en Brussel brieven en kaartjes tijdens de Schrijf-ze-VRIJdag. Hoeveel leerlingen deden er mee? 
A
Bijna 5.000 leerlingen
B
Bijna 25.000 leerlingen
C
Bijna 100.000 leerlingen
D
Bijna 150.000 leerlingen

Slide 20 - Quiz

Mensenrechten hebben enkele specifieke eigenschappen. Hieronder zie je enkele mogelijke eigenschappen opgesomd. Welke eigenschap hoort niet thuis in het rijtje. Duid deze aan.
A
Ze zijn universeel.
B
Ze zijn ondeelbaar.
C
Ze gelden voor iedereen.
D
Ze kunnen je ontnomen worden.

Slide 21 - Quiz

UVRM

Artikel 1
Alle mensen worden vrij en gelijk in waardigheid en rechten geboren. Zij zijn begiftigd met verstand en geweten, en behoren zich jegens elkander in een geest van broederschap te gedragen.

Artikel 2
Eenieder heeft aanspraak op alle rechten en vrijheden, in deze Verklaring opgesomd, zonder enig onderscheid van welke aard ook, zoals ras, kleur, geslacht, taal, godsdienst, politieke of andere overtuiging, nationale of maatschappelijke afkomst, eigendom, geboorte of andere status. Verder zal geen onderscheid worden gemaakt naar de politieke, juridische of internationale status van het land of gebied, waartoe iemand behoort, onverschillig of het een onafhankelijk, trust-, of niet-zelfbesturend gebied betreft, dan wel of er een andere beperking van de soevereiniteit bestaat.

Artikel 3
Eenieder heeft het recht op leven, vrijheid en onschendbaarheid van zijn persoon.



Slide 22 - Slide

Welke van de volgende rechten is geen echt mensenrecht?
A
Het recht op liefde
B
Het recht op onderwijs
C
Het recht op rust en vrije tijd
D
Het recht op een nationaliteit

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Slide

RAIF BADAWI
Reisverbod wegens zijn online activisme
Raif is een bekende blogger en journalist uit Saudi-Arabië. Hij beheerde een online forum waarop blogs werden gepost die kritisch waren voor de overheid. Raif werd opgepakt en door de rechter veroordeeld voor ‘het beledigen van de islam’ op het forum. Hij kreeg 10 jaar gevangenisstraf, een zware geldboete, duizend stokslagen (waarvan er mede dankzij internationale druk “maar” vijftig werden uitgevoerd) en een reisverbod van tien jaar. Dat reisverbod ging van start toen Raif in maart 2022 vrijkwam, nadat hij zijn volledige celstraf had uitgezeten. Hierdoor moet hij nog eens tien jaar zijn vrouw en drie kinderen missen, want zij wonen intussen in Canada. Ze zijn naar het buitenland gevlucht toen Raif werd gearresteerd. Zijn jongste dochter was 4 toen ze haar vader voor het laatst zag. Door het onterechte reisverbod zal ze hem pas op haar 24ste terugzien. Raif hoort vrij te zijn, zonder voorwaarden.

Slide 25 - Slide

Maak kennis met de kinderen van Raif.

Slide 26 - Slide

Schrijf je mee en eis ook jij gerechtigheid voor mensen zoals Aleksandra en Raif ? Klik op de link!

Slide 27 - Slide