MC2 D1 Paragraaf 1.2

• Rekenen
• MBO
• Studiejaar 1-4

                                                          Welkom!

Vak: Rekenen mbo niveau 4

Blok 1 les 3

Hoofdstuk 1 Grootheden en eenheden

Paragraaf 1.2 Lengte

Domein 1

Toets 1

Domein 2

Toets 2

Domein 3

Toets 3

Domein 4

Toets 4

Domein 5

Examen

Lezen H1

Groep: PBSD 

Vak: Nederlands blok 1

Docent: mevrouw K. van Zaalen

Les 1	Les 2	Les 3	Les 4	Les 5	Les 6	Les 7	Les 8	Les 9	Les 10
Introductie	Par. 1.1	Par. 1.2	Par. 1.3	Par. 1.4	Par. 1.5	Par. 1.6	Par. 1.7	Par. 1.8	TOETS

	Wat gaan we doen?
Starten	Opstarten van de les
Herhalen basis	Uitleg par. 1.2 Lengte
Kennis trainen	Oefenen met examenopdracht 1
Kennis checken	Oefenen met examenopdracht 2
Afronden	Beantwoorden van individuele vragen
Extra	Korte herhaling van de introductie

Korte nabespreking instaptoets

Als je naar MC² gaat, kan je je resultaten bekijken. Je kan de toets nog niet inzien. Dat is pas mogelijk als alle studenten van deze groep de toets hebben gemaakt.

Je maakt dit cursusjaar na ieder domein een toets of oefenexamen. Ook die worden beoordeeld en voorzien van een cijfer en persoonlijke feedback.

  

LET OP! Vrijstellingen en aangepast examineren

Heb je na 2022 een examen rekenen op 3F-niveau gehaald met een cijfer boven de 5,5?
Dan kan je via het examenbureau een vrijstelling aanvragen. Doe dat vóór 1 juni!

Heb je een verklaring van dyslexie, dyscalculie of adhd? Dan kan je via het examenbureau een aanpassing voor de examens aanvragen. Doe dat ook vóór 1 juni!

[e-mail]

Aan het werk via de korte route

• Blijf 120 minuten ingelogd in Google Meet.
• Maak de examenopdrachten van par. 1.2.
• Lever de opdrachten voor de deadline in.

Voortgang

Ik beoordeel je opdrachten en voorzie die van een cijfer en persoonlijke feedback. 

Aan het werk via de basisroute

Bij de basisroute herhalen we eerst een deel van de basisstof. Vandaag besteden we aandacht aan het vermenigvuldigen van (komma)getallen met 10, 100 en 1000. 

Getallen vermenigvuldigen met 10, 100 en 1000

Leerdoelen

• Ik kan getallen vermenigvuldigen met 10, 100 en 1000.

Getallen vermenigvuldigen met 10, 100 en 1000 (1)

Als je getallen vermenigvuldigt met 10, 100 en 1000 worden ze groter.

214 x 10      = 2140  (er komt 1 nul bij)

214 x 100    = 21400  (er komen 2 nullen bij)

214 x 1000  = 214000  (er komen 3 nullen bij)

Als je 2800 gram vermenigvuldigt met 10 wordt het...

1. 28 000 gram
2. 280 000 gram

Als je een getal vermenigvuldigt met 10, komt er 1 nul bij. Het getal wordt groter.

 A 2800 x 10 = 28 000

Als je 2575 kilogram vermenigvuldigt met 100 wordt het ...

1. 25 750 kilogram
2. 257 500 kilogram

Als je een getal vermenigvuldigt met 100, komen er 2 nullen bij. Het getal wordt groter.

B 2575 x 100 = 257 500

Als je 245 ton vermenigvuldigt met 1000 wordt het ...

1. 245 000 ton
2. 2 450 000 ton

Als je een getal vermenigvuldigt met 1000, komen er 3 nullen bij. Het getal wordt groter.

A 245 x 1000 = 245 000 ton

Kommagetallen vermenigvuldigen met 10, 100 en 1000 (2)

Als je kommagetallen vermenigvuldigt met 10, 100 en 1000 worden ze ook groter.
Dat zie je aan de plek van de komma. Die schuift verder op naar rechts.

2,145 x 10     = 21,45  (de komma schuift 1 plek naar rechts)

2,145 x 100   = 214,5  (de komma schuift 2 plekken naar rechts)

2,145 x 1000 = 2145  (de komma schuift 3 plekken naar rechts)

Als je 20,5 gram vermenigvuldigt met 10 wordt het ...

1. 205 gram
2. 2050 gram

Als je een kommagetal vermenigvuldigt met 10, schuift de komma 1 plek naar rechts. 

A. 20,5 x 10 = 205 gram

Als je 2,635 kilogram vermenigvuldigt met 100 wordt het ...

1. 26,35 kilogram
2. 263,5 kilogram

Als je een kommagetal vermenigvuldigt met 100, schuift de komma 2 plekken naar rechts. 

A. 2,635 x 100 = 263,5 kilogram

Als je 145,55 ton vermenigvuldigt met 1000 wordt het ...

1. 14555 ton
2. 145550 ton

Als je een kommagetal vermenigvuldigt met 1000, schuift de komma 3 plekken naar rechts. Kan je niet verder naar rechts? Dan komt er een nul bij

A. 145,55 x 1000 = 145550 kilogram

Pauze

Paragraaf 1.2 Lengte

Leerdoelen

• Ik kan rekenen met lengtematen.

Paragraaf 1.2 Lengte

Bij de grootheid lengte meet je met de volgende eenheden:

Als je lengtematen omrekent, maak je sprongen van 10. De getallen worden per sprong 10 keer groter of kleiner. Reken je om van meter naar centimeter? Dan maak je twee sprongen van 10. Dus 20 meter is 20 x 10 x 10 = 2000 centimeter.  

Op weg naar examenopdracht 2

 Leerdoel Je kan deze examenopdracht zelfstandig en foutloos maken. 

Basisopdracht 1

1. Van mm naar dm wordt het getal 2 sprongen van 10 groter/kleiner.
2. Van m naar mm wordt het getal ... sprongen van 10 groter/kleiner.
3. Van mm naar dm wordt het getal ... sprongen van 10 groter/kleiner.
4. Van km naar m wordt het getal ... sprongen van 10 groter/kleiner.
5. Van dm naar km wordt het getal ... sprongen groter/kleiner.

1. 2 sprongen van 10 kleiner
2. 3 sprongen van 10 groter
3. 2 sprongen van 10 kleiner
4. 3 sprongen van 10 groter
5. 4 sprongen van 10 kleiner

Basisopdracht 2

Mo gaat bungeejumpen in Amerika. Daar rekenen ze

met andere eenheden van lengte dan in Nederland,

zoals de inch, de foot, de yard en de mile. Een foot 

is 0,3048 meter. 

Hoeveel meter is 350 feet?

Feet?

Feet is het meervoud van foot.

Een foot is 0,3048 meter. Hoeveel meter is 350 feet?

1. 106,68 meter
2. 121,8 meter

C 350 x 0,3048 = 106,68 meter

Basisopdracht 3

Mo gaat bungeejumpen in Amerika. Daar rekenen ze

met andere eenheden van lengte dan in Nederland,

zoals de inch, de foot, de yard en de mile. Een foot 

is 0,3048 meter. 

Bereken hoeveel centimeter 350 feet is.

Een foot is 0,3048 meter. Bereken hoeveel centimeter 350 feet is.

Reken om van ft naar m

350 x 0,3048 = 106,68

Reken om van m naar cm

106,69 x 10 x 10 = 10 668 cm

Pauze

Paragraaf 1.3 Oefenen met de lesstof

• Blijf ingelogd in Google Meet.
  
• Maak opdracht 1 en 2 van par. 1.2.

We spreken de opdrachten straks na.

Oefenopdracht 1**

Tijdens een reis door Amerika gaat Mo bungeejumpen.
De afstand van zijn val wordt berekend in feet (1 foot =
0,3048 meter).

Bereken hoeveel meter Mo per seconde valt.

Een foot is 0,3048 meter.

Bereken hoeveel meter Mo per seconde valt

Mo valt 350 feet in 5 seconden.

Reken om van ft naar m

350 x 0,3048 = 106,68 m 

Mo valt dus 106,68 meter in 5 seconden.

Bereken het aantal m in 1 seconde

106,68 : 5 = 21,336 m/sec

Oefenopdracht 2*** 

Een foot is 0,3048 meter.

Bereken hoeveel kilometer Mo per seconde valt.

Een foot is 0,3048 meter.

Bereken hoeveel kilometer Mo per seconde valt.

Mo valt 350 ft in 5 sec.

Reken om van ft naar m
350 x 0,3048 = 106,68 m

Reken om van m naar km

106,68 : 10 : 10 : 10 = 0,10668

Mo valt dus 0,10668 km in 5 seconden.

Bereken het aantal km in 1 seconde

0,10668 : 5 = 0,021336 m/sec

Heb je je leerdoelen gehaald?

Leerdoelen

• Ik kan rekenen met lengtematen.

Volgende week

Pauze

                                                          Welkom!

Vak: Rekenen mbo niveau 4
Docent: Katya van Zaalen

Stel je voor, je loopt op straat en je ziet ineens een
briefje van 50 euro op de grond liggen. Wat doe je?

1. Je pakt het op.
2. Je laat het liggen.

Er zullen maar heel weinig mensen zijn die een briefje van 50 euro op straat laten liggen: het geld ligt namelijk letterlijk voor het oprapen.

Datzelfde is het geval bij het examen rekenen: ook daar liggen de punten vaak voor het oprapen. Je moet natuurlijk wel weten waar die punten liggen. En dát leer je van mij tijdens de online lessen.

Inhoud

1. Leerdoelen van de introductie
2. Belangrijke informatie vak rekenen
3. Belangrijke informatie examen
4. Aanwezigheid en activiteit
5. Regels tijdens de lessen
6. Verplichte instaptoets

1. Leerdoelen van deze introductie

• Je weet met welk examen het vak rekenen wordt afgesloten.
• Je weet wat je moet doen om het (her)examen rekenen te halen.
• Je kunt de richtlijnen benoemen die belangrijk zijn voor het examen.
• Je weet wat jouw basisniveau is en waar je nog mee moet oefenen.

2. Belangrijke informatie vak rekenen

De generieke vakken Engels en Nederlands bestaan uit de onderdelen lezen, luisteren, schrijven en spreken. Je maakt bij ieder onderdeel een apart examen. Het generieke vak rekenen heeft geen onderdelen, maar vijf domeinen. Je kennis van die domeinen wordt in  week 30 getoetst in één instellingsexamen. Je bereidt je voor op dat examen door het maken van wekelijkse online opdrachten, drie toetsen en twee oefenexamens.

Domeinen vak rekenen

	Domeinen	Blok	Niveau
1.	Grootheden en eenheden Herhalen van de basisvaardigheden	1	BBL en BOL niveau 3 en 4
2.	Oriëntatie in de twee- en driedimensionale wereld	2	BBL en BOL niveau 3 en 4
3.	Verhoudingen herkennen en gebruiken	2	BBL en BOL niveau 3 en 4
4.	Procenten gebruiken	3	BBL en BOL niveau 3 en 4
5.	Omgaan met kwantitatieve informatie	3	BBL en BOL niveau 3 en 4

Lesmateriaal

Tijdens de online lessen oefenen we met de materialen van MC2, de rekenmethode van het Maas College. Registreer je nu via de link in de chat met je Google-school-account ([e-mail]). Je wachtwoord is MCleerlingnummer#.

3. Belangrijke informatie examen

Tijdens het instellingsexamen worden je kennis en vaardigheden van de vijf domeinen van het vak rekenen getoetst. Het examen wordt aan het eind van blok 3 op de vaste leslocatie afgenomen. Je hebt twee uur de tijd om ongeveer 25 opdrachten te maken. Daarbij gebruik je een online rekenblad, rekenmachine en rekenkaart.

Rekenvraag I

Hoeveel minuten heb je per opdracht?

120 : 25 = 4,8 minuten

Slaag- en zakregeling generieke vakken

"Om te slagen voor het examen worden de vakken rekenen, Engels en Nederlands met een voldoende afgerond als er voor maximaal één vak minimaal een (afgeronde) 5, en voor de twee andere vakken een 6 of hoger is behaald."

4. Aanwezigheid en activiteit

Bij de start van de les moet je aanwezig zijn. Je aanwezigheid wordt bijgehouden aan de hand van de tijden waarop je bent ingelogd in Google Meet. Er wordt ook van je verwacht dat je actief meedoet met de lessen en dat je iedere week oefent in MC². Je aanwezigheid, activiteit én resultaten worden in Yuno bijgehouden. Die komen onder andere ter sprake bij de SLB-gesprekken.

5. Regels lessen en absentie

• Je bent tenminste 80% van de verplichte lestijd aangemeld in Google Meet.
• Je maakt iedere les minimaal vier online opdrachten in MC².
• Je maakt minimaal twee toetsen en twee oefenexamens.

Rekenvraag II

Wat is 80% van 2,5 uur?

0,5 uur = 30 minuten

1 uur = 60 minuten

2 uur = 120 minuten

120 + 30 = 150 minuten

150 : 100 x 80 = 120 minuten

of 150 x 0,8 = 120 minuten

Beoordeling per blok

Aanwezigheid                                                       Resultaten

Activiteit

9 - 10 lessen = goed

5 - 8 lessen = voldoende

< 5 lessen = onvoldoende

alle opdrachten = goed

4 - 8 opdrachten* = voldoende

< 4 opdrachten = onvoldoende

cijfer hoger dan 8,4 = zeer goed
cijfer tussen 7 en 8,4 = goed

cijfer tussen 5 en 6,9 = voldoende

cijfer lager dan 5 = onvoldoende

Ben je ziek?

Stuur je vakdocent dan vóór de les een mail en vermeld daarin duidelijk je naam en groep.

Mailadres vermelden in de chat.

Heb je een vraag of opmerking tot nu toe?

6. Instaptoets

Je gaat nu een verplichte instaptoets maken. Registreer je via de link in de chat met je Google-schoolaccount ([e-mail]). Je wachtwoord is Mcleerlingnummer#.

Waarom moet je een instaptoets maken?

Het is bij de start van deze cursus belangrijk dat je een realistisch beeld hebt van hoe goed je de basiskennis van het vak rekenen beheerst. Die komt aan bod in de instaptoets. Beheers je de basis van het vak rekenen goed genoeg? Dan word je voor blok 1
ingedeeld in de korte leerroute. 

Hoe maak je de instaptoets?

De instaptoets staat nu voor je klaar. Je hebt de rest van deze les de tijd om alle opdrachten van de toets af te ronden en die in te leveren. Doe je dat? Dan word je op aanwezig gezet. Doe je dat niet? Dan word je op afwezig gezet. Daarnaast word je voor de eerste tien
lessen automatisch ingedeeld bij de basisroute. 

Heb je een vraag of opmerking?