Onomatopee me

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Onomatopee me.

Lesdoel

• Je leert wat een onomatopee is. 
  
• Je gaat een eigen onomatopee verwerken in een Pop-art kunstwerk.
  
• Je maakt kennis met Pop-art.
•  Je gaat beeldaspecten kleur, vorm, lijn en structuur combineren en toepassen.

Pop-art

Je hebt er vast wel eens van gehoord en als je het ziet herken je het zeker: Pop-Art.

Andy Warhol en Roy Liechtenstein zijn bekende Pop-art kunstenaars.

Zij wilden met hun kunst, de kunst dichter bij de mensen en de straat brengen en minder klassieke kunst maken. Dat deden ze door bijvoorbeeld veel alledaagse dingen af te beelden. Humor speelt hierin een belangrijke rol. Zo werkte Liechtenstein veel met strips en Andy Warhol veel met bekende mensen en consumptiegoederen zoals soepblikken.

Wat gaan jullie doen?

Je gaat in de schoenen van deze kunstenaars staan. En dan met name van Liechtenstein.

Hoe dan?

Door met hout en karton een bord van 4 lagen te maken, waarop een uitdrukking in stripvorm staat. Dat kan een afkorting zijn zoals je gebruikt op je socials op je telefoon of een ONOMATOPEE. Een onomatoWATTES?

Een onomatopee is een woord dat het geluid dat het beschrijft nabootst. Bijvoorbeeld: een tak die je doorbreekt zegt krak. Krak is een onomatopee. Kun je er nog meer bedenken?

Wat is dan nu een onomatopee?

Welke geluiden
heb je gezien?

Dus.....een onomotapee is:

 

geluid zo natuurgetrouw nabootsen met een

werkwoord of zelfstandig naamwoord.

 

Een onomatopee hoeft geen klinkers te bevatten.

Je komt een onomatopee vaak tegen in comics/strips.

VOORBEELDEN

• Vrooom! = een razende motor 
  
• Pang, pang! of Bang, bang! Pow, pow! = geluid van pistoolschoten
  
• Ratatatatat! = geluid van een machinegeweer 
  
• Iieieieieie! = gierende banden
  
• Kadang = ergens tegenaan rijden
  
• Vrooom!= gas geven
  
• Pffff, = zucht 
  
• Ahum! = hoesten
  
• Aaaargh! = een schrik
  

Kan jij een
onomatopee
verzinnen?

Zelf aan de slag!

1. Maak een mindmap: je zet POP-ART in het midden en zet er minimaal 8 woorden omheen die jij zou kunnen gebruiken als woord voor je ontwerp. LET OP: geen scheldwoorden of beledigingen!!! Gebruik de hand-out die in je hand-out staat.
   
2. Maak een ontwerp: maak 2 schetsen van een idee dat je hebt. Maak hiervoor gebruik van je mindmap. Wat is het woord dat je gaat gebruiken? Maak gebruik van de voorbeelden voor de ondergronden als je er zelf niet uitkomt.
   
3. Kies 3 onderlagen en maak voor iedere laag ook een los ontwerp in je dummy in kleur. Per ontwerp/laag een nieuwe bladzijde in je dummy.
   
4. Uitwerken van de lagen in karton en verf, start met de onderlaag in hout en verf.
5. Aan elkaar bevestigen van de lagen met instructie van de docent.

Herhaling afspraken:

Net als in het andere lokaal, gelden de afspraken die we gemaakt hebben met elkaar ook in dit lokaal. Die nemen we opnieuw even met elkaar door:

•  Je komt rustig binnen: druk binnen komen is terug naar de gang en opnieuw rustig binnen komen lopen.
•  Bij binnenkomen ga je naar je eigen plek: je gaat niet van je plek af tijdens de les, tenzij ik aangeef dat dit mag of kan.
•  Eten, drinken en snoepen (ook kauwgum) doe je in de pauzes, niet in de les.
•  Heb je een vraag, dan steek jij je vinger op: niet door elkaar gaan roepen.
• Alles wat niets met de les te maken heeft, bewaar je voor de pauze.
•  Merk je bij jezelf dat je zoveel energie in je hebt dat je niet stil kunt blijven zitten of rustig kunt werken, dan geef mij dat aan: dan krijg je een ticket voor Perron.

Voor jezelf, voor je klasgenoten, voor de docent, voor al het materiaal in het lokaal.

Wat kun je iedere les verwachten?

1. Binnenkomen en op je plaats gaan zitten..
2. Wat hebben we gedaan en wat gaan we doen?
   
3. Lesdoel deze les.
4. Extra uitleg of informatie en inspiratie.
   
5. Vragen? 
6. Aan het werk!
7. Ik loop rond om jullie te helpen als dat nodig is, te kijken hoe jullie aan het werk zijn en om verder vragen te beantwoorden.
   
8. Gezamenlijk afronden: opruimen eigen werk in je map of aan de docent geven.
   

Wat gaan we vandaag doen?

• Mindmap maken 
  
• Woord kiezen
  
• Naam afmaken in kleur
  
• Overnemen in dummy en inkleuren

Tweede uur verder met Keith Haring opdracht

op maandag 2 verschillende POP-ART opdrachten voor de afwisseling.

Keith Haring

Keith Haring

Kunstenaar POP-ART

Keith Haring gebruikte veel graffiti voor zijn werken.  

Hij gebruikte namelijk hele simpele vormen. 

Zoals op het plaatje hiernaast. 

Je ziet dat het mensen zijn, maar ze hebben geen 

details. Dus geen vingers, gezicht, haren enz. 

Alles is heel eenvoudig. Het werk is herkenbaar aan 

de zwarte contouren (zwarte lijnen). 

Hij tekende vaak springende/rennende mensen, blaffende honden, kruipende baby's. Ieder figuur heeft zijn eigen kleur.

Keith Haring is begonnen met graffiti tekeningen te maken in metro hallen.  Zijn motto was dat kunst voor iedereen is!

Hij bracht het dichter en naar de mensen toe.

Wat gaan wij doen?

Wij gaan een kunstwerk maken net zoals Keith Haring dat zou doen. Dat doen we samen. We beginnen ieder apart, maar brengen het later bij elkaar, waardoor het een groot kunstwerk wordt. 

Hoe?

Jullie krijgen allemaal losse onderdelen die je gaat inkleuren. Kijk hiervoor goed naar de voorbeelden.

Deze gaan we later op een groter vlak bij elkaar brengen. Je mag ze daar gaan plaatsen waar jij wilt. Ik ga jullie daarbij helpen.

Voorbeelden van hoe het samen kan komen: alleen werken wij in kleur.

Nog meer voorbeelden van hoe het samen kan komen.

Voorbeeld van figuren 

met doodles ingevuld

Voorbeeld van hond 

met doodles ingevuld.

Zelf tekenen als Keith Haring

Je gaat zelf proberen een figuur te tekenen als Keith Haring.

Hoe dan?

Denk aan de blokletters die je hebt leren maken:

•  als eerste met potlood een basisfiguur tekenen in lijn.
•  daarna geef je de hele figuur in lijn een "jasje".
•  tot slot gum je de eerste basislijn uit.

Kijk naar het voorbeeld op de volgende bladzijde.

Hiernaast zie je hoe je makkelijk een Keith Haring figuur kan tekenen

Wat heb je nodig:

Een papier

potlood

zwarte stift

kleurpotloden of stiften

1 - als eerst een lijntekening, heel simpel, net zoals je eerst een letter zou schrijven.

2 - als tweede geef je de de lijn een "jasje" door om de hele lijn heen een nieuwe lijn te zetten.

3 - als derde gum je de eerste lijn die je getekend hebt in het midden uit, zodat alleen de buitenlijn er nog maar staat.

4 - als laatste kun je er lijnen bij tekenen die doen lijken alsof jouw figuur aan het bewegen is, zoals bij het voorbeeld de kleine lijnen bij de armen en de benen.

Wat hebben we allemaal gedaan tot nu toe?

• Je eigen naam in blokletters in een POP-ART ontwerp op een A3-vel.
  
• Een ONOMATOPEE woord in een POP-ART ontwerp in je dummy in kleur.
• Tekeningen gemaakt zoals die van Keith Haring in je dummy. 
• Keith Haring poppen ingekleurd en uitgeknipt.
• 1x Collage gemaakt met mensen als uitgangspunt.
• 1x Collage gemaakt met dieren als uitgangspunt.

We kijken wat jij hiervan nog moet afronden en wat daarvoor nodig is.

Vandaag:

• Check wat er nog moet gebeuren.
  
• Afronden dat wat nog niet af is.
  
• Combineren Keith Haring en collage: ben je helemaal bij, dan ga je een werk van Keith Haring als uitgangspunt nemen en daar een collage bij maken. Je kunt hierbij combineren tussen plakken, knippen en tekenen en kleur aanbrengen. MAAK HET HELEMAAL EIGEN!